DASAR, AMALAN & PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS - PowerPoint PPT Presentation

Loading...

PPT – DASAR, AMALAN & PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS PowerPoint presentation | free to download - id: 3c9398-OTU2Y



Loading


The Adobe Flash plugin is needed to view this content

Get the plugin now

View by Category
About This Presentation
Title:

DASAR, AMALAN & PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS

Description:

DASAR, AMALAN & PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS Definisi Dasar Tindakan yang mempunyai pengaruh langsung ke atas kebajikan rakyat dengan memberikan rakyat perkhidmatan ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:337
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 27
Provided by: drmdzuri7
Learn more at: http://drmdzuri76.files.wordpress.com
Category:

less

Write a Comment
User Comments (0)
Transcript and Presenter's Notes

Title: DASAR, AMALAN & PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS


1
DASAR, AMALAN PROSES DALAM PENDIDIKAN KHAS
2
Definisi Dasar
  • Tindakan yang mempunyai pengaruh langsung ke atas
    kebajikan rakyat dengan memberikan rakyat
    perkhidmatan atau pendapatan

3
Akta Peruntukan
  • JPK-1 oktober 1995
  • Unit Pendidikan Khas (JPN-setiap negeri)
  • Persatuan Kebangsaan Pekak Malaysia
  • Persatuan Kebangsaan Autisme Malaysia
  • Pusat Komuniti Petaling Jaya
  • Chiropractic Centre/Footcare Centre
  • (terbaik diAT)
  • Akta Pendidikan Khas 1997
  • Akta Orang Cacat 2002
  • JKM (Dasar sosial)

Badan swasta
4
Fungsi JPK
  • Mengelola dan mengurus sekolah rendah dan
    menengah termasuk sekolah vokasional pendidikan
    khas
  • Merancang, mengawal dan menyelaras penempatan
    guru, penempatan murid, pemilihan pelajar ke
    sekolah berasrama dan vokasional, dan pertukaran
    dari sekolah persendirian ke sekolah bantuan
    kerajaan
  • Mengawal, merancang dan menyelaras hal-hal
    tentang sekolah termasuk pembangunan sekolah,
    kemudahan fizikal, penyediaan dan pengagihan
    bahan pengajaran dan pembelajaran
  • Merancang, mengelola dan menilai perlaksanaan
    program kokurikulum dan khidmat sokongan

5
Fungsi JPK(sambungan)
  • Merancang, mengelola, menilai kursus dalam
    perkhidmatan, bengkel, seminar dan sebagainya
  • Menyedia, menerbit dan mengedar buku-buku
    berhubung aktiviti pendidikan khas
  • Bertindak sebagai pakar rujuk dalam melaksana
    kurikulum, kokurikulum dan khidmat sokongan
  • Bertindak sebagai koordinator bagi khidmat
    penterjemah bahasa isyarat
  • Bertanggungjawab melaksanakan program pendidikan
    khas

6
SPMK
7
SKPK
8
Akta pendidikan
  • Pendidikan Khas 1997 Bahagian II 3(2) seksyen 41
  • Semua pelajar bekeperluan khas yang boleh dididik
    mampu mengurus diri sendiri tanpa bergantung
    kepada bantuan orang lain-boleh diterima
    bersekolah

9
Peringkat
  • prasekolah,
  • sekolah harian biasa rendah dan menengah
  • sekolah menengah teknik atau vokasional, dengan
    menggunakan pendekatan pengajaran berasingan dan
    separa inklusif.
  • pendidikan khas integrasi pula adalah untuk yang
    bermasalah pembelajaran, penglihatan, dan
    pendengaran.

10
PENDIDIKAN UNTUK SEMUA
  • kecacatan mental,
  • bermasalah pembelajaran,
  • gangguan emosi dan tingkah laku,
  • gangguan komunikasi(pertuturan dan bahasa),
  • hilang pendengaran,
  • hilang penglihatan atau darjah penglihatan yang
    rendah,
  • kecacatan fizikal dan
  • golongan pintar cerdas.

Dengan syarat Di peringkat ringan
11
Syarat-syarat kemasukan ke sekolah pendidikan
khas
  • Tadika(berusia tidak kurang 6 tahun),
  • Sekolah Rendah(berusia 6 hingga 14 tahun) dan
  • Sekolah Menengah (13 hingga 19 tahun)
  • Semua kanak-kanak ini mestilah mendapat
    pengesahan daripada ketiga-tiga
    panel.KPM,JKM,Pegawai perubatan.

12
Akta Orang Cacat 2002
  • Penyamaan Peluang Dan Penyertaan Penuh
    (pendidikan,perniagaan/pekerjaan,
    sukan,Pemulihan, Aksesibiliti, Perkhidmatan
    Sokongan, Keselamatan Sosial
  • Peruntukan Berkaitan Diskriminasi Berdasarkan
    Kecacatan
  • Suruhanjaya Orang Kurang Upaya.
  • mengendalikan aduan
  • untuk menyiasat
  • Pendakwaan.

13
Akta Orang Cacat 2002
  • Matlamat Akta ini adalah
  • (i)untuk memastikan bahawa orang kurang upaya di
    Malaysia mempunyai hak yang sama di bawah
    undang-undang seperti masyarakat lain
  • ii) untuk menghapuskan, sejauh mana yang boleh,
    diskriminasi terhadap seorang atas sebab kurang
    upaya (kecacatan) dalam beberapa aspek hidup
  • (iii) Untuk menggalakkan pengiktirafan serta
    penerimaan prinsip bahawa orang kurang upaya
    diberi peluang yang sama dan penyertaan sepenuh
    di kalangan masyarakat untuk membolehkan mereka
    hidup sebagai rakyat yang berhak di negara ini.

14
Mengapa Orang Kurang Upaya (OKU) digalakkan
mendaftar dengan JKM? /Dasar sosial
  • a) Supaya kerajaan dapat mengetahui bilangan
    sebenar dan taburan OKU di negara ini bagi maksud
    perancangan perkhidmatan, program pemulihan,
    intervensi awal, pencegahan, latihan dan
    pendidikan.
  • b) Supaya kerajaan dapat merancang kesesuaian
    program-program latihan, pendidikan dan pemulihan
    bagi golongan kurang upaya.
  • c) Supaya kerajaan dapat menyediakan kemudahan
    yang bertepatan dengan OKU.
  • d) Supaya kerajaan dapat mengenalpasti OKU
    mengikut jenis-jenis kecacatan atau sebagai kad
    pengenalan diri bagi mereka berurusan dengan
    pihak-pihak berkenaan.
  • e) Supaya OKU dapat menggunakan kemudahan dan
    keistimewaan oleh kerajaan.
  • f) Supaya OKU mendapat maklumat program-program
    latihan, pendidikan dan pemulihan bagi golongan
    kurang upaya.

15
Faedah-Faedah
  • Rawatan perubatan
  • Khidmat pemulihan, rawatan lanjutan dan latihan
    vokasional
  • Pendidikan akademik di sekolah khas dan institusi
    tertentu
  • Bantuan kewangan, alat-alat tiruan dan alat-alat
    kemudahan
  • Pertimbangan Elaun Pekerja Kurang Upaya
  • Pertimbangan jagaan dan perlindungan, didikan dan
    latihan di institusi JKM/NGOs mengikut Program
    Pemulihan Dalam Komuniti (PDK)
  • Peluang pekerjaan di sektor awam atau sektor
    swasta

16
KEISTIMEWAAN DAN KEMUDAHAN KEPADA GOLONGAN KURANG
UPAYA
  • Kemudahan Pendidikan
  • elaun bulanan sebanyak RM300.00 sebulan.
  •  Kemudahan Di Dalam Aktiviti Harian
  • Antaranya termasuklah ram dan railings,
    laluan yang bersesuaian dengan kerusi roda, lif
    khas dengan reka bentuk yang sesuai, tempat letak
    kereta, tandas khas dan sebagainya.

17
KEISTIMEWAAN DAN KEMUDAHAN KEPADA GOLONGAN KURANG
UPAYA
  • Kemudahan Dan Galakan Pelepasan Cukai
  • Kemudahan Pengangkutan Awam (diskaun50)
  • Kemudahan Perumahan
  • Pengecualian Bayaran Rawatan Perubatan
  • Pengecualian Bayaran Dokumen Perjalanan
  • Kemudahan Peluang Pekerjaan (Pekeliling
    Perkhidmatan Bil. 10/1988 yang telah dikeluarkan
    dimana kouta 1 peluang pekerjaan di sektor awam
    diperuntukkan kepada golongan orang kurang
    upaya.)
  • Pengecualian 50 Duti Eksais Ke Atas
    Kereta/Motosikal Nasional Bagi Golongan Orang
    Cacat Anggota

18
Sepintas lalu
  • Penyakit saraf tak halang Mahisham jadi graduan
    terbaik OUM (Hemiplegia)
  • KUALA LUMPUR 16 Dis 2006. Walaupun menghidap
    penyakit saraf yang menyebabkan sebahagian
    anggota badannya lumpuh, Mahisham Mahmood hari
    ini membuktikan ia bukan penghalang untuk beliau
    muncul antara graduan terbaik Universiti Terbuka
    Malaysia (OUM).

Mohamad Fadhly Mustaffa (25) Pelajar Terbaik
Kusza
19
PERISTIWA dua September tahun lalu yang
melibatkan seorang ahli perniagaan cacat
penglihatan yang terjatuh ke atas landasan
monorel (KL Monorail) benar-benar menyuntik
kesedaran orang ramai tentang kepentingan
golongan Orang Kurang Upaya (OKU)
20
  • PUTRAJAYA 3 Jan. Kementerian Sumber Manusia
    akan melancarkan Program Bantuan Perniagaan Orang
    Kurang Upaya (OKU) yang memperuntukkan geran
    berjumlah RM25 juta bagi memberi peluang golongan
    tersebut memulakan perniagaan.

21
  • Pendaftaran Pekerjaan dan Penjodohan Kerja
    OKUhttp//www.mohr.gov.my/NASApp/oku/oku/signon.
    jsp
  • SPOKU Sistem Penempatan Orang Kurang Upaya
  • Kaunseling

22
Kategori Masalah Pembelajaran?
  • Dignosa perubatan di bawah kategori ini
    merangkumi
  • 1. Lewat Perkembangan (Global Development Delay)
    (bagi kanak-
  • kanak berumur lt 3 tahun)
  • 2. Down' Syndrome dan Autisma
  • 3. Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD)
  • 4. Terencat Akal (Mental Retardation) (bagi
    kanak-kanak berumur gt 3 tahun)
  • 5. Masalah pembelajaran spesifik seperti
    dyslexia, dyspraxia,
  • Hyperlexia,apraxia dll

23
How prevalent are learning disabilities?
  • Experts estimate that 6 to 10 percent of the
    school-aged population in the United States is
    learning disabled.
  • Nearly 40 percent of the children enrolled in the
    nation's special education classes suffer from a
    learning disability. The Foundation for Children
    With Learning Disabilities estimates that there
    are 6 million adults with learning disabilities
    as well.

24
  • DENIAL "There is really nothing wrong!" "That's
    the way I was as a child--not to worry!" "He'll
    grow out of it!"
  • BLAME "You baby him!" "You expect too much of
    him." "It's not from my side of the family."
  • FEAR "Maybe they're not telling me the real
    problem!" "Is it worse than they say?" "Will he
    ever marry? go to college? graduate?"
  • ENVY "Why can't he be like his sister or his
    cousins?"
  • MOURNING "He could have been such a success, if
    not for the learning disability!"

25
  • BARGAINING "Wait 'till next year!" "Maybe the
    problem will improve if we move! (or he goes to
    camp, etc.)."
  • ANGER "The teachers don't know anything." "I
    hate this neighborhood, this school...this
    teacher."
  • GUILT "My mother was right I should have used
    cloth diapers when he was a baby." "I shouldn't
    have worked during his first year." "I am being
    punished for something and my child is suffering
    as a result."
  • ISOLATION "Nobody else knows or cares about my
    child." "You and I against the world. No one else
    understands."
  • FLIGHT "Let's try this new therapy--Donahue says
    it works!" "We are going to go from clinic to
    clinic until somebody tells me what I want to
    hear.!"

26
  • Sekian
About PowerShow.com