Sistema Universal de Protecciуn de los derechos humanos - PowerPoint PPT Presentation

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Sistema Universal de Protecciуn de los derechos humanos

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Sistema Universal de Protecci n de los derechos humanos Fundamento jur dico General: Carta de Naciones Unidas Espec ficos: Otros tratados Alcance y competencia ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Sistema Universal de Protecciуn de los derechos humanos


1
  • Sistema Universal de Protección de los derechos
    humanos

2
Generalidades
  • Fundamento jurídico
  • General Carta de Naciones Unidas
  • Específicos Otros tratados
  • Alcance y competencia
  • Universales
  • Estados partes
  • Contenido del derecho protegido
  • Tipo de mecanismo
  • General
  • Particulares

3
Generalidades
  • Carta de San Francisco (1945)
  • Asamblea General
  • Consejo de Seguridad
  • Consejo Económico y Social
  • Comisión de Derechos Humanos
  • Consejo de Administración Fiduciaria
  • Corte Internacional de Justicia
  • Secretaría General
  • Agencias y Organismos Especializados OIT FAO
    UNESCO, OMS, ACNUR, OACNUDH, etc.

Consejo de Derechos Humanos Res 60/251 03.04.2006
4
Procedimientos basados en la Carta
  • Carta de Naciones Unidas
  • Procedimientos especiales
  • Individuales o colectivos
  • Temáticos o geográficos (por país)
  • Contenido del informe
  • Comisión de Derechos Humanos (1945-2006)
  • Subcomité de derechos humanos (1947-1999)
  • Consejo de derechos humanos
  • Comité asesor (desde 2007)
  • Tratados específicos
  • Informes generales o por país
  • Casos específicos

5
Procedimientos basados en la Carta
  • Compuesto por 47 Estados Miembros rotativos.
  • Mecanismo de examen periódico universal, examina
    la situación de los derechos humanos en los 192
    Estados
  • Mandato basado en la Carta y la DUDH y otros
    tratados según aplique.
  • Procedimientos especiales
  • Procedimiento de quejas o peticiones individuales
    (1503)
  • Consejo Asesor sustituye la subcomisión de
    derechos humanos.

6
Procedimientos especiales
  • Expertos independientes.
  • Temáticos o geográficos
  • Monitorear el cumplimiento de los estándares
  • Realizar estudios y elaboran informes
  • Reciben información del estado y de la sociedad
    civil
  • Realizan visitas al estado
  • Reciben y tramitan comunicaciones o quejas sobre
    incumplimiento del tratado
  • Adoptan medidas cautelares
  • Solicitan información al estado sobre casos
    específicos

7
Tratados específicos
8
Tratados específicos Los Comités
  • Expertos independientes.
  • Monitorear el cumplimiento del tratado.
  • Reciben informes del cumplimiento por parte de
    los estados y la sociedad civil (informes sombra)
  • Realizan audiencias para tratar temas de los
    informes del estado diálogo constructivo
  • Reciben y tramitan comunicaciones o quejas sobre
    incumplimiento del tratado, (individuos y
    estados) previo agotamiento de los recursos
    internos
  • Adoptan medidas cautelares
  • Formulan conclusiones y recomendaciones generales
    a los estados a partir de los informes que estos
    presentan y les dan seguimiento
  • Formulan observaciones o interpretaciones
    generales sobre el alcance del tratado.
  • Visitas y reuniones con los estados
  • Investigaciones sobre situaciones generalizadas

9
Tratados específicos Los Comités
  • Examen de admisibilidad
  • Determinación de su competencia
  • Tiempo
  • Materia
  • Persona
  • Territorio
  • Medidas cautelares
  • Comunicación al estado
  • Observaciones
  • Requerimiento de información
  • Decisión sobre el fondo

10
Tratados específicos-CPIDCP
Fuente Comisión Andina de Juristas
www.cajpe.org.pe
11
Tratados específicos - CPIDCP
Fuente Comisión Andina de Juristas
www.cajpe.org.pe
12
Organismos especializados
  • Organismos especializados o agencias del Sistema
    de Naciones
  • Incidencia
  • Cooperación y asesoría técnica
  • Procedimientos especiales de revisión de
    cumplimiento de acuerdos o recomendaciones

13
Organismos especializados - UNESCO
  • Metas
  • Lograr la educación de calidad para todos y el
    aprendizaje a lo largo de toda la vida
  • Movilizar el conocimiento científico y las
    políticas relativas a la ciencia con miras al
    desarrollo sostenible
  • Abordar los nuevos problemas éticos y sociales
  • Promover la diversidad cultural, el diálogo
    intercultural y una cultura de paz
  • Construir sociedades del conocimiento
    integradoras recurriendo a la información y la
    comunicación.

14
Organismos especializados - UNESCO
  • Organización de las Naciones Unidas para la
    Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
  • Tratado constitutivo Constitución de 16 de
    noviembre de 1945 define que su propósito es
  • Contribuir a la paz y a la seguridad estrechando,
    mediante la educación, la ciencia y la cultura,
    la colaboración entre las naciones, a fin de
    asegurar el respeto universal a la justicia, a la
    ley, a los derechos humanos y a las libertades
    fundamentales que sin distinción de raza, sexo,
    idioma o religión, la Carta de las Naciones
    Unidas reconoce a todos los pueblos del mundo.

15
UNESCO - Objetivos
  • a) Fomentará el conocimiento y la comprensión
    mutuos de las naciones prestando su concurso a
    los órganos de información para las masas a este
    fin, recomendará los acuerdos internacionales que
    estime convenientes para facilitar la libre
    circulación de las ideas por medio de la palabra
    y de la imagen
  • b) Dará nuevo y vigoroso impulso a la educación
    popular y a la difusión de la cultura
    Colaborando con los Estados Miembros que así lo
    deseen para ayudarles a desarrollar sus propias
    actividades educativas Instituyendo la
    cooperación entre las naciones con objeto de
    fomentar el ideal de la igualdad de posibilidades
    de educación para todos, sin distinción de raza,
    sexo ni condición social o económica alguna
    Sugiriendo métodos educativos adecuados para
    preparar a los niños del mundo entero a las
    responsabilidades del hombre libre
  • c) Ayudará a la conservación, al progreso y a la
    difusión del saber Velando por la conservación y
    la protección del patrimonio universal de libros,
    obras de arte y monumentos de interés histórico o
    científico, y recomendando a las naciones
    interesadas las convenciones internacionales que
    sean necesarias para tal fin Alentando la
    cooperación entre las naciones en todas las ramas
    de la actividad intelectual y el intercambio
    internacional de representantes de la educación,
    de la ciencia y de la cultura, así como de
    publicaciones, obras de arte, material de
    laboratorio y cualquier documentación útil al
    respecto Facilitando, mediante métodos adecuados
    de cooperación internacional, el acceso de todos
    los pueblos a lo que cada uno de ellos publique.

16
UNESCO - procedimientos
  • Protección del derecho a la educación y otros
    derechos conexos
  • Revisión de informes o memorias sobre situaciones
    generales, relativas a la aplicación de convenios
    y recomendaciones. (Art. VIII Constitución)
  • Procedimiento de casos (Procedimiento 104EX 3.3)
  • Individuales y masivos
  • Procedimiento en tres fases
  • Confidencial
  • conciliatorio
  • No es incompatible con otros procedimientos
    internacionales
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