DASAR 1MURID 1SUKAN (1M 1S)

1
DASAR 1MURID 1SUKAN(1M 1S)
BAHAGIAN SUKAN Kementerian Pelajaran Malaysia
2
AMERICAN PEDIATRIC ASSOCIATION

• suggest that children should be involved in
  physical activity for one hour a day. Three of
  these sessions should be spent on half an hour of
  moderate to vigorous physical activity.

3

• Causes of childhood obesity in Malaysia
  potential interaction of food availability,
  children's lifestyle choices and eating
  behaviour.
• The number of overweight and obese children has
  reached epidemic levels in developed and newly
  industrialised countries.
• It has also started to rise in developing
  countries in which deficiency diseases and
  malnutrition still represent a major public
  health problem, including Malaysia.
• Malaysia has undergone a transition from
  under-nutrition to relative over-nutrition within
  a period of 30 years. For example, from the early
  1990s to 2000, the reported incidence of
  underweight Malaysian children has dropped from
  55 to 14.4 while the number of overweight
  children has increased from approximately 4 to
  9.8, with at least 7.3 of cases from the city
  of Kuala Lumpur.
• Researcher
• Neville Bruce (UWA)
• Greg Tan (University of Notre Dame Australia)
• Saheera Kamarzaman (UWA)

4
KONSEP 1M 1S

• pembangunan sukan sekolah ke arah meningkatkan
  kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya
  satu jenis sukan di sekolah
• memberi fokus kepada murid yang tidak aktif dan
  kurang aktif agar setiap murid terlibat dalam
  sekurang-kurangnya satu sukan
• Pada masa yang sama, bakat murid yang berpotensi
  akan digilap dan dibangunkan lagi ke tahap yang
  lebih tinggi.

5
MATLAMAT 1M 1S

• untuk membangunkan modal insan melalui penyertaan
  yang menyeluruh dari kalangan murid dalam
  kegiatan sukan sepanjang tahun
• untuk memupuk budaya bersukan dan gaya hidup
  sihat di kalangan murid sekolah dan warga sekolah

6
OBJEKTIF DASAR 1M1S

• Berhasrat untuk memenuhi objektif-objektif
  berikut
• meningkatkan kecergasan jasmani
• membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai
  murni
• memupuk perpaduan di antara kaum
• membentuk budaya sukan di kalangan murid
• memenuhi naluri semulajadi murid
• memberi keseimbangan antara keperluan akademik
  dengan keperluan fizikal

7
PENDEKATAN PELAKSANAAN

• Kejohanan Sukan Sekolah sukan sepanjang tahun
• Merentas Desa / School Run
• Sukan Tara
• Hari Sukan Sekolah
• Modified Sports sukan sepanjang tahun
• Pertandingan antara tingkatan/kelas
• Pertandingan antara rumah
• Pertandingan antara dorm asrama
• Kelab Sukan dan Permainan sepanjang tahun
• 90 minit Sekolah Menengah seminggu
• 60 minit Sekolah Rendah seminggu
• MSSD, MSSN, MSSM dan peringkat antarabangsa

8
ASPEK PENILAIAN
KEHADIRAN 50
JAWATAN 10
PENGLIBATAN 20
PENCAPAIAN 20
9
CADANGAN MATRIK PELAKSANAAN PENILAIAN 1M 1S
10
\\\\\
BAHAGIAN SUKAN (November, 2010)
TID Talent Identification and Development
11
JADUAL WAKTU

• Contoh Jadual Waktu

12
DASAR 1MURID 1SUKAN(1M 1S)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
13
PENGENALAN

• Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB Timbalan
  Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran pada
  17 Mac 2010.
• KPM menggalakkan penyertaan aktif setiap murid
  agar dapat melahirkan modal insan yang sihat.
• Dasar ini juga melengkapi usaha membangunkan
  sukan untuk kecemerlangan.

14
KONSEP 1M1S

• Memberi akses kepada semua murid untuk mendapat
  faedah dari bersukan
• Meningkatkan bilangan murid yang terlibat dalam
  sukan dengan memberi fokus kepada murid yang
  kurang aktif dan tidak aktif supaya terlibat
  dalam sekurang-kurangnya satu sukan
• Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan
  kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya 1
  jenis sukan

15
KONSEP 1M1S

• Menggunakan sukan sebagai platform kepada
  pengukuhan kurikulum kebangsaan dan
• Melengkapi usaha membangunkan sukan untuk
  kecemerlangan. Bakat dan potensi murid
  dikenalpasti, diasuh dan ditingkatkan.

16
PRINSIP PELAKSANAAN

• Sek. Rendah
• - Diwajibkan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6
• Sek Menengah
• - Diwajibkan untuk Peralihan hingga Tingkatan
  6
• Murid boleh menyertai lebih dari 1 sukan mengikut
  kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah

17
PRINSIP PELAKSANAAN DASAR 1M1S

• Segala sumber untuk mata pelajaran PJPK di
  sekolah hendaklah diguna sama bagi melaksanakan
  1M1S
• Penyertaan aktif semua murid dalam aktiviti
  sukan dan
• Ibu bapa dan agensi luar sukan digalakkan
  menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.

18
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• SUMBER -
• Buku Panduan Pelaksanaan Dasar 1M1S
• - panduan dan rujukan kepada guru,ibu bapa
  murid.
• b. Buku Panduan Pengurusan Olahraga Di Sekolah
• - panduan penganjuran kejohanan olahraga
• c. Manual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat
  Sukan
• - Manual latihan 10 jenis sukan dan 1 modul
  untuk murid berkeperluan khas.
• - Boleh diakses melalui laman web KPM

19
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• d. Program Sukan Pendidikan Khas
• - Modul program secara intergrasi.
• Surat Siaran Pelaksanaan Dasar 1M1S
• - dikeluarkan kepada sekolah sebelum akhir
  bulan November.
• f. Skim Bantuan Kewangan Sukan
• - RM 4.00 (Sek .Rendah)
• - RM 6.00 (Sek. Menengah)

20
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• 2. TENAGA PENGAJAR-
• a. 6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM)
  Sukan
• - melaksanakan latihan pra perkhidmatan
• b. Latihan Dalam Perkhidmatan
• - melatih guru-guru sebagai jurulatih sukan
  menerusi Kursus Dalam Perkhidmatan (KDP)
• - Perbincangan KPM KPT
• - Jawatan jurulatih sukan sekolah dicadangkan
  sebagai kerjaya baru .

21
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• 3. KEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKAN
• Kekurangan Padang
• - Sekolah Rendah - 1505
• - Sekolah Menengah - 11,103
• Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana
  Sukan(i-KePs)
• - Instrumen pengumpulan maklumat kemudahan dan
  prasarana sukan yang terdapat di semua sekolah.
• - dilaksanakan pada tahun 2011

22
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• 4. PERUBAHAN MINDA
• a. Taklimat Dasar 1M1S
• - Kesatuan Guru, Persatuan Guru, Majlis Guru
  Besar dan Majlis Pengetua Pengetua Malaysia
  serta Ketua Sektor dan Ketua Unit Sukan, JPN
• b. Penstrukturan Semula Bah. Sukan, Seni dan
• Kokurikulum
• - Menjadi 2 Bahagian yang berasingan Bahagian
  Sukan,
• Bahagian Kokurikulum Kesenian
• c. Surat Siaran Pakaian Sukan Sekolah
• - Guru dan murid berpakaian sukan sepanjang hari
  pada hari PJPK

23
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• 5. INSENTIF UNTUK MURID DAN GURU
• a. Penilaian Markah Wajib Bagi Aktiviti Sukan
• - secara berperingkat mulai 2012.
• b. Penilaian Untuk Guru
• - Wajaran Elemen Sukan dalam Standard Kualiti
  Pendidikan Malaysia (SKPM 2010) untuk Pengetua
  dan Guru Besar.

24
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• 6. JARINGAN KERJASAMA
• a. Kementerian Belia dan Sukan Majlis Sukan
  Negara
• - Anjur Kursus Kejurulatihan.
• b. Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan
• - Mesyuarat Menteri Besar Ketua Menteri
  pada12 Oktober 2010 telah memberi sokongan.
• - Sekolah guna kemudahan secara percuma atau
  kadar potongan 80.

25
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• c. Kementerian Pengajian Tinggi
• - Syor kurikulum kejurulatihan sukan diperkenal
  di IPT dan
• wajib kepada semua graduan pendidikan
• - Siswa-siswi sebagai sukarelawan, jalani
  latihan praktikal sukan.
• - Pensyarah bantu persatuan sukan anjur
  kejohanan serta beri khidmat kepakaran dalam
  sukan

26
ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S

• 6. JARINGAN KERJASAMA
• d. Kementerian Pelancongan
• - Mohon agar turut terlibat dan atur acara-acara
  sampingan pelancongan untuk peserta-peserta luar
  negara.

27
Terima Kasih