Los valores y la йtica en el liderazgo

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Los valores y la ética en el liderazgo

• La importancia de una conducta ética para los
  líderes educativos
• Identifique conceptos claves en cualquier código
  profesional
• Describa como es una conducta ética en un líder
  educativo
• Las implicaciones de dilemas éticos para los
  líderes educativos

Equipo Ricardo Barraza Rodríguez Enrique
Ortega Rocha
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Cultura organizacional.
La cultura es el conjunto de valores, creencias,
conocimientos, costumbres y formas de pensar que
sirven de guía, que comparten los miembros de una
organización y que se enseña a los nuevos
integrantes como la correcta (Duncan, 1989 en
Daft,2000)
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Valores éticos
La ética es el código de principios morales que
modela el comportamiento de una persona de un
grupo con respecto a lo que es correcto o
incorrecto. Los valores éticos establecen normas
en cuanto a lo que es bueno o malo en la conducta
y en la toma de decisiones (Gordon, 1988)
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La conducta ética es el resultado de la
combinación de un número de factores que incluye
el conocimiento y un claro entendimiento de
principios filosóficos que sustentan a un código
de conducta
Para los líderes educativos la conducta ética
implica proveer no solamente una visión e
inspiración, sino dar un propósito y significado
a la educación
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Liderazgo

• Un líder es aquel que estando en una situación
  idónea, dentro de un sistema x, bajo condiciones
  favorables, tiene las cualidades, además del
  poder necesario, para perseguir objetivos
  valiosos por medio de otras personas, quienes
  motivadas por aquel, influidas por su trato,
  inspiradas por su personalidad, y facultadas por
  su autoridad, cooperan correctamente hasta lograr
  resultados útiles y trascendentes para ambas
  partes(Nelligan,1999)
• Para Peter Drucker, La única definición de un
  líder es alguien que tiene seguidores
• Un directivo escolar es un líder educativo que
  promueve el éxito de todos los estudiantes
  mediante una actuación integra, justa y ética

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• El poder no puede ser desempeñando de modo
  duradero , a no ser que esté en manos de una
  dirección que sepa ejercer el liderazgo,
  comprobándose que más allá de las reglas, sin
  duda útiles, de la gestión participativa, el
  liderazgo supone una especial forma de la ética
  de los directivos.

• El liderazgo de un directivo se deriva
  fundamentalmente de valores y de su carácter,
  principalmente por el desarrollo armónico de
  estas cualidades
• Integridad intelectual y profesional
• Valores organizacionales
• Valores morales y humanos

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Liderazgo basado en valores

• Un liderazgo basado en valores, es una relación
  entre el líder y sus seguidores basada en valores
  compartidos e interiorizados, que son invocados y
  llevados a la práctica por el líder. Los líderes
  influyen en los valores culturales y éticos al
  articular con claridad una visión de los valores
  organizacionales en que los empleados pueden
  creer, comunicar la visión a toda la organización
  e institucionalizarla mediante el comportamiento
  diario, los rituales, las ceremonias y los
  símbolos, así como por medio de los sistemas y
  políticas organizacionales.

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• Los líderes basados en valores generan un alto
  nivel de confianza y de respeto por parte de los
  empleados, el cual se basa no sólo en la
  expresión de sus valores, sino también en la
  fuerza, determinación y auto sacrificio al
  sostener tales valores. Los líderes pueden usar
  este respeto y confianza para motivar a su gente
  hacia un alto desempeño y un sentido de propósito
  para alcanzar la visión organizacional

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Importancia de una conducta ética Los buenos
lideres deberán primero ser gente buena,
virtuosa, que no solamente tiene valore elevados
tales como veracidad, integridad, compromiso y
conmiseración, sino que tienen un carácter de lo
mejor El éxito del liderazgo escolar deberá ser
ético y relacionado con habilidades que
incluyan Visión Carácter Valores Autoridad Persist
encia (Reinhartz y Beach, 2004)
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El desarrollo del liderazgo es una de las
necesidades básicas de cualquier sistema
educativo.....
Ser Director líder no significa que debe hacer
todo en la escuela, sino que debe desarrollar
liderazgo en los miembros del cuerpo docente, en
los administradores, en los alumnos, en los
padres y en la comunidad. Para ello, el director
de escuela debe tener visión y habilidades de
liderazgo
El futuro de nuestras escuelas depende de las
habilidades individuales que los líderes
desarrollen en sus lugares de trabajo. Los
líderes exitosos son aquellos que no se preocupan
por la pérdida de influencia y de poder, dado que
el éxito lo encontrarán en la escuela misma, a
través del aprendizaje de los alumnos y del
trabajo con la comunidad. El director de escuela
debe contribuir al desarrollo de un entorno
productivo y seguro para el aprendizaje de los
estudiantes.
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Código de conducta
Los códigos de ética son conjuntos de conceptos,
normas y principios éticos mediante los cuales se
hacen recomendaciones prácticas para la
realización del ejercicio profesional de una
profesión. La finalidad principal del ejercicio
profesional es prestar un servicio a la sociedad
solo de manera secundaria la profesión es un
medio para adquirir honestamente satisfactores
económicos y procurar con ellos la subsistencia
del profesionista y de su familia. Cualquier
profesión u oficio debe promover en el individuo
la conciencia de su responsabilidad y solidaridad
social
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Las normas éticas se establecen como resultado
de la actuación de una serie de valores, que son
aceptados por todos los integrantes de un grupo
social. Estas normas éticas por lo tanto, son
las que regulan la forma deseable de hacer las
cosas y que permiten que el grupo social se
desarrolle de manera armónica. Los líderes
deben de estar concientes de que los códigos de
conducta les proveen de posibles cursos de acción
cuando confrontan problemas o dilemas
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Conceptos clave en el código de ética profesional
de los arquitectos Los valores morales que
fundamentan la manera ética del quehacer del
arquitecto HONRADO JUSTO LEAL PRUDENTE RESPONSABL
E VERAZ COMPROMETIDO CONFIABLE

CONGRUENTE DISCRETO HONESTO Deberes con sus
clientes Deberes con sus trabajadores y
empleados Deberes con la comunidad Deberes con su
gremio Deberes con sus proveedores y
contratistas Código de honor y sanciones .- Es
elaborado por los organismos colegiados
encargados de la regulación del ejercicio
profesional
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Ética

MORAL

Actos Buenos
Actos Malos
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Ética.- Es la disciplina filosóficacuyo objeto
de estudio es lamoral del hombre en sociedad.
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Por naturaleza, el ser humano emite juicios de
valor con relación a sí mismo y a los demás. Por
medio de sus juicios, cataloga lo que está bien y
lo que está mal en la conducta de los individuos,
a la vez que expresa lo que se debería hacer.
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Se actúa bien o mal? cómo saberlo?, quién
otorga el valor?, cómo se lleva a cabo este
proceso?, qué son los valores?, cómo los
expresamos?, son preguntas que requieren
respuestas, y para hacerlo, el docente requiere
de introducirse en el campo de la reflexión
filosófica de la moral.
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• La moral es aquel conjunto de valores,
  principios, normas de conducta, prohibiciones,
  etc. de una sociedad que forma un sistema
  coherente dentro de una determinada época
  histórica y que sirve como modelo ideal de buena
  conducta socialmente aceptada y establecida.

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Los valores MoralesSon los que perfeccionan al
hombre en lo más íntimo, haciéndolo más humano,
con mayor calidad como persona.     Los valores
morales surgen primordialmente en el individuo
por influjo y en el seno de la familia. El
respeto, la tolerancia, la honestidad, la
lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.
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La conducta de un lider tiene que ser ante
todoEjemplar en función de la moral.
Dilema de un lider Cumplir o no cumplir con sus
principios morales.
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Factores que afectan el comportamiento ético en
la toma de decisiones.

• El estado de desarrollo moral.- Mientras más
  alto sea el desarrollo moral de una persona,
  menos dependiente será de las influencias
  externas y por lo tanto más predispuesto a
  comportarse de acuerdo a sus principios morales.
• El locus de control.- Es una caractiristica de la
  personalidad que mide la magnitud en la cual la
  gente cree que es responsable de los
  acontecimientos de su vida, y no que estos, son
  consecuencia del destino o la buena suerte.
• El ambiente organizacional.- Es la percepción de
  un empleado acerca de las expectativas
  organizacionales. Hay organizaciones que alientan
  o desalientan el comportamiento ético mediante
  recompensas o castigos.