Title: SEJARAH BAB 8 Pembaharuan dan pengaruh Islam di Asia Tenggara sebelum kedatangan Barat
1SEJARAHBAB 8Pembaharuan dan pengaruh Islam di
Asia Tenggara sebelum kedatangan Barat
- Disediakan oleh
- Nurul Fatin Afifah binti Mohd AAzmi
- 5 Ummu Habibah
2Apakah maksud daulat dalam konteks institusi
kesultanan Melayu?
- Pengikat antara golongan rakyat dengan golongan
pemerintah - Dipegang dan dipercayai kebenarannya
- Mengangkat kedudukan raja ke tahap yang lebih
tinggi - Menimbulkan penghormatan rakyat terhadap
institusi raja
3Nyatakan adat istiadat yang diwujudkan untuk
mengukuhkan konsep daulat
- Cara berpakaian
- Jenis pakaian
- Bahasa dan pengucapan
- Tingkah laku
- Istiadat pertabalan
4Sebutkan prinsip-prinsip yang terkandung dalam
adat pepatih
- Musyawarah merupakan asas pentadbiran dan
penyelesaian masalah - Dilarang berkahwin dengan seseorang daripada suku
yang sama - Ketua dilantik oleh kumpulan ketua daripada
peringkat bawah - Bersifat matrinilineal nasab keturunan
mengutamakan jurai keturunan ibu - Anak perempuan diberi hak mewarisi harta
-
5Nyatakan peraturan-peraturan yang terdapat dalam
Hukum Kanun Melaka
- Tanggungjawab raja dan pembesar
- Pantang larang di kalangan anggota masyarakat
- Hukuman terhadap kesalahan jenayah
- Undang-undang keluarga
- Permasalahan ibadah
- Jenis hukuman terhadap kesalahan tertentu
6Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan tidak
formal?
- Pendidikan tidak formal ialah asuhan keluarga
yang menekankan pengajaran nilai-nilai moral
melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian
7Sebutkan kaedah yang digunakan oleh masyarakat
melayu untuk menyampaikan nilai-nilai murni dan
pengajaran.
- Mengajar anak-anak secara langsung
- Melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian
- Menerapkan melalui cerita-cerita lisan
- Melalui pergaulan sosial
- Menerapkan melalui pantun, peribahasa, teka-teki,
pepatah dan lain-lain
8Senaraikan peranan istana sebagai pusat
pendidikan formal.
- Sebagai pusat pengajian agama
- Tempat ulama mengajar
- Tempat perbincangan ulama daripada pelbagai
bangsa - Tempat mengembangkan ilmu tasawuf
- Tempat menyimpan buku-buku hikayat
- Pusat pendidikan ilmu politik dan pentadbiran
9Berikan ciri-ciri sistem pendidikan pondok.
- Memberi penekanan kepada ilmu-ilmu agama
- Menyediakan pelajar yang bertugas sebagai guru
agama - Menyediakan pelajar yang dapat bertugas untuk
masyarakat - Tiada batasan waktu
- Mengambil masa yang lama untuk menamatkan
pengajian
10Apakah kesan-kesan pengaruh Islam terhadap
kehidupan sosial golongan rakyat dalam masyarakat
Melayu.
- Keluarga hubungan kekeluargaan sangat rapat
- Hormat menghormati ibu bapa
- Panggilan menggunakan panggilan tertentu untuk
orang yang lebih tua - Cium kanak-kanak mencium tangan orang tua
apabila bersalaman - Suara merendahkan suara apabila bercakap dengan
orang tua - Jiran jiran dianggap seperti keluarga sendiri
- Ziarah orang yang datang berziarah hendaklah
memberi salam - Bersalaman tuan rumah bersalaman dengan tetamu
- Hidang tetamu dihidangkan makanan dan minuman
- Bismillah ungkapan bismillah dibaca semasa
hendak makan - Majlis majlis-majlis dijalankan secara islam
- Gotong royong majlis diadakan dengan semangat
gotong royong - Perpaduan nilai-nilai perpaduan sangat
diutamakan
11Huraikan pengaruh islam terhadap seni persembahan
muzik, nyanyian dan tarian masyarakat Melayu
tradisional
- Sesuai seni persembahan disesuaikan dengan
ajaran islam - Arab pengaruh arab berkembang dengan
kesenian ini - Dabus Tarian Dabus mengandungi unsur
keagamaan yang dikaitkan dengan
kepahlawanan Saidina Ali - Inang Tarian Inang ditarikan dalam majlis
tertentu di istana - Nazam lahirnya nyanyian nazam yang
menceritakan riwayat hidup Nabi
Mohammad S.A.W, para nabi dan para sahabat - Upacara nyanyian nazam dipersembahkan dalam
upacara bersifat keagamaan - Dikir seni dikir dinyanyikan dengan iringan
pukulan rebana dan kompang - Seni kata seni kata dikir bercampur baur antara
bahasa Melayu dengan bahasa Arab - Ghazal berkembangnya kesenian ghazal yang memuji
kebesaran Allah
12Mengapakah orang melayu terlibat secara aktif
dalam aktiviti perdagangan selepas kedatangan
Islam?
- Dominasi aktiviti perdagangan di Lautan Hindi
dan Laut China Selatan didominasikan oleh
pedagang Islam - Saranan saranan Islam bahawa bidang perniagaan
adalah sumber rezeki yang besar - Sebar aktiviti perdagangan menjadi saluran untuk
menyebarkan Islam - Melaka Melaka muncul sebagai pusat perdagangan
yang penting - Kemudahan kemudahan perdagangan yang disediakan
di Melaka - Pedagang kehadiran pedagang asing di Melaka
13Apakah faktor-faktor yang menyebabkan Melaka
menjadi pusat perdagangan yang penting di rantau
Asia Tenggara pada abad ke-15?
- Strategik kedudukan yang strategik
- Pentadbiran pentadbiran yang licin dan teratur
- Keselamatan mewujudkan jawatan Laksamana dan
Syahbandar untuk menjaga keselamatan di
laut dan di pelabuhan - Undang-undang Undang-Undang Laut digubal untuk
menjadi landasan yang harus diikuti oleh
masyarakat berhubung dengan urusan
perniagaan - Timbang sistem timbang dan sukat yang seragam
diperkenalkan - Wang urusan perdagangan menggunakan mata wang
14Bagaimanakah peraturan cukai dijalankan di Melaka?
- Wajb pedagang diwajibkan membayar cukai terhadap
barang dagangan - Tetap jumlah bayaran cukai tetap telah
ditetapkan oleh pemerintah - India pedagang dari China, India, Ceylon, Tanah
Arab, Siam dan Pegu dikenakan cukai tetap
\cukai import sebanyak enam peratus - China pedagang dari Jepun dan China dikenakan
cukai sebanyak lima peratus - Kecuali beras dan makanan dikecualikan daripada
bayaran cukai - Urusan setelah cukai dibayar, urusan jual beli
dapat dilakukan di bazar-bazar yang disediakan
di sepanjang Sungai Melaka - Diraja orang asing yang menetap di Melaka
dikenakan cukai diraja - Melayu orang asing dari Kepulauan Melayu
dikenakan cukai diraja sebanyak tiga peratus - Lain orang asing dari tempat lain dikenakan
cukai diraja sebanyak enam peratus