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LA DEMARCHE DE PROJET

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Le faisons-nous naturellement tout en suivant notre instinct, ou bien utilisons ... Etre acteur dans une d marche de projet c'est : S'impliquer dans les ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: LA DEMARCHE DE PROJET


1
LA DEMARCHE DE PROJET
?
  • De lidée à la réalisation…

Cédrick AMARY Collège La Bolière 10/2005
2
Pour commencer…
  • Quotidiennement et tout au long de notre vie,
    nous sommes amenés à conduire des projets, pour
    planifier des vacances, acquérir un bien
    immobilier, etc…
  • Le faisons-nous naturellement tout en suivant
    notre instinct, ou bien utilisons-nous un outil
    dont nous ne soupçonnions pas lexistence ?

3
La Démarche…
  • Cest la façon dont procède un raisonnement, une
    pensée.
  • Cest un ensemble de tâches, dactions menées
    pour atteindre un but, réussir une affaire…
  • Une démarche implique donc de réaliser des étapes
    successives, tout en suivant un RAISONNEMENT
    LOGIQUE.
  • Ex Projet dun voyage, etc…

4
LE PROJET…
  • Le projet part dune idée, dune intention, de ce
    que lon envisage de faire.
  • Dune manière générale, le terme projet
    recouvre lidée dun objectif que lon souhaite
    atteindre pour lequel des moyens appropriés et
    des stratégies doivent être mis en uvre.

5
LE PROJET 2 propriétés.
  • 1- Le projet concerne quelque chose qui nexiste
    pas encore
  • ET
  • 2- Le projet sachève dès quil se réalise,
    donc lorsque lobjectif est atteint.

6
LE PROJET…
  • Selon M.HUBER (La pédagogie du projet-élèves), on
    appellera projet une action se concrétisant
    dans la fabrication dun produit socialisable
    valorisant, qui en même temps quelle transforme
    le milieu, transforme aussi lidentité de ses
    auteurs en produisant des compétences nouvelles à
    travers la résolution des problèmes rencontrés.
  • Attention donc à ne pas confondre PROJET et
    PRODUIT…

7
DES ELEMENTS ESSENTIELS…
  • 1- Le projet suscite un questionnement qui oblige
    progressivement à savoir ce que lon veut et
    comment on souhaite le réaliser, déterminant
    ainsi les moyens à mettre en uvre.
  • 2- Le projet demande de la créativité et de
    linnovation quil convient dorganiser et
    dordonner.
  • Il est aussi à lopposé de la répétition, de la
    copie, de la chose existante.

8
DES ELEMENTS ESSENTIELS…
  • 3- Le projet impose une démarche liée à laction.
  • 4- Le projet, lors de sa mise en uvre, met en
    évidence le rôle de lacteur. Etre acteur dans
    une démarche de projet cest
  • Simpliquer dans les activités,
  • Prendre des initiatives,
  • Faire preuve dautonomie,
  • Gérer son espace et son temps.

9
LES ETAPES DE LA DEMARCHE DU POINT DE VUE DE
LEQUIPE PEDAGOGIQUE...
  • Analyser les besoins et la situation,
  • Choisir une stratégie, élaborer un cahier des
    charges,
  • Monter et planifier le projet,
  • Mettre en uvre le projet,
  • Evaluer le projet.

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EN RESUME…
  • IDEE
  • Questionnement
  • Innovation
  • Créativité
  • Démarche
  • Action
  • Acteurs
  • PROJET

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LA DEMARCHE DE PROJET support pédagogique.
  • Lidée de projet nest pas franchement nouvelle
    puisque dès 1981, les enseignants étaient
    encouragés à mettre sur pied des projets qui
    permettaient une approche nouvelle de divers
    objectifs et surtout dinduire une motivation
    plus forte de la part des élèves.

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LENSEIGNANT ORGANISE…
  • Léquipe pédagogique permet lémergence de lidée
    et donne limpulsion initiale.
  • Elle planifie.
  • Elle collecte les ressources matérielles,
    sollicite des partenaires.
  • Elle saisit toutes les opportunités liées à
    lenvironnement local…

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LENSEIGNANT ACCOMPAGNE…
  • Lenseignant est une ressource que les élèves
    peuvent consulter à tout moment dans lavancement
    du projet.
  • Lenseignant anticipe la progression des élèves
    pour mieux les guider , les conseiller.
  • Lenseignant propose aux élèves des outils utiles
    dans leur démarche.
  • Lenseignant aide les élèves à se poser des
    questions à tirer des conclusions de leurs
    expériences.
  • Lenseignant qui met en uvre une démarche de
    projet avec ses élèves est lui-même dans une
    démarche de projet.

14
FINALEMENT…
  • Le projet nest pas une fin en soi mais cest un
    outil permettant de confronter des élèves à des
    obstacles afin de les placer en situation
    dapprentissage.
  • Cest une démarche basée sur lexpérience.
  • Cest une démarche inductive
  • La pratique précède et fonde la théorie.
  • Dans la démarche de projet, la confrontation à
    lincertain est inévitable et formatrice.
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