Les quatre domaines dactivit de notre centre de formation

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• Les quatre domaines dactivité de notre centre de
  formation

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Les quatre domaines dactivité de notre centre de
formation
Formation continue
Formation des apprentis
Formation pour des tiers
Formation conduite
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Les quatre domaines dactivité de notre centre de
formation

• Nos métiers
  
• - automaticien
• - polymécanicien - électronicien
  
• - informaticien
  
• - constructeur dapp industr. - constructeur
  (dess. mach.)
  
• - employé de commerce - magasinier

• Concept
• - système dual
• - sélection des apprentis
• - formation de base
• - stages dapplication
• - compétences prof. globales
• - cours internes théorielabo
• - cours de langues
• - polyvalence

Formation des apprentis
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(No Transcript)
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• Effectif à l admission 70

6 électroniciens 2 informaticiens 35
automaticiens 15 polymécaniciens 8
constructeurs (dess. mach.) 3 employés de
commerce (1) C. A. I. 1 magasinier
Effectif total 228 apprentis
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• Après l apprentissage

BOBST SA 65 ETUDES 25 QUITTENT 10
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Lentreprise et lécole les mêmes partenaires
ENTREPRISE ECOLE
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• Powerwork ASM
• Compétences
• Professionnelles Globales ASM

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Formationprofessionnelle globale
Aptitudes Connaissances Qualité Quantité
Capacité d apprendre Méthodologie de
trav. Créativité Sécurité au travail
Travail en équipe Identification à BSA Protection
de l environnement
Autonomie Volonté de rendement Flexibilité en cas
de changement
Formation orientée projet et procédé
1. informer
2. planifier
6. évaluer
3. décider
5. contrôler
4. réaliser
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(No Transcript)
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• Améliorer la perméabilité entre les filières de
  formation

• HES HEP
  POLY
• HEG HES non
  OFFT UNIVERSITE
• MATURITE
  DIPLÔME EDD MATURITE
• PROFESSIONNELLE FEDERALE
• FILIERE FILIERE FILIERE
• PROFESSIONNELLE ECOLE DEG DIPLÔME
  GYMNASIALE

HES Hautes Ecoles Spécialisées CFC
Certificat Fédéral de Capacité HEG Haute
Ecole de Gestion EDD Ecoles de degrés
diplôme HEP Hautes Ecoles Pédagogiques OFFT
Office Fédéral de Formation POLY Ecoles
Polytechniques Fédérales professionnelle et de
la technologie
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Trois forces et trois faiblesses du système
suisse de formation professionnelle

• Forces
• - Intégration à l économie
• - Système national
• - Occupation des jeunes
• Faiblesses
• - Nombre de professions trop élevé
• - Temps d adaptation trop élevé
• - Partenariat trop peu développé

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Trois forces et trois faiblesses du système
suisse d enseignement général

• Forces
• - Qualité des hommes et des équipements
• - Système publique avec un concept global
• - Rigueur dans l organisation
• Faiblesses
• - Différences cantonales -gt Cloisonnement
• - Manque de perméabilité entre les
  différentes voies de formation -gt
  Cloisonnement
• - Pas de prise en compte des qualifications
• clés dans les critères de promotion