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Paradigme selon lequel les soci t s forment des ensembles relativement stables ... que l'on a acquis, mais qui s'est incarn de fa on durable dans le corps sous ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: introduction


1
introduction à la sociologiecours 5
  • BUT explorer deux paradigmes particuliers du
    paradigme déterministe
  • le fonctionnalisme et le structuralisme

2
programme
  • le fonctionnalisme Merton
  • le structuralisme Levi-Strauss et Bourdieu

3
le fonctionnalisme trois courants majeurs
  • le fonctionnalisme radical Malinowski et
    Radcliffe-Brown
  • le fonctionnalisme modéré Merton
  • le structuro-fonctionnalisme Parsons

4
le fonctionnalisme modéré
  •  Paradigme selon lequel les sociétés forment des
    ensembles relativement stables et cohérents dont
    la stabilité et la reproduction sont assurés par
    les fonctions de leurs composantes 

Van Campenhoudt L. (1995). Introduction à
lanalyse des phénomènes sociaux.
5
fonction et dysfonction
  • fonction conséquence objective de laction dun
    élément dun système social pour garantir la
    stabilité et la reproduction de ce système
  • dysfonction contribution dun élément dun
    système social à la déstabilisation de ce système

6
Merton fonction latente et fonction manifeste
  • fonction manifeste lorsquelle est perçue et
    voulue par ceux qui la mettent en œuvre
  • fonction latente lorsquelle est ni perçue, ni
    voulue

Merton R. K. (1953). Éléments de théorie et de
méthode sociologique.
7
Merton groupe dappartenance et groupe de
référence
  • statut place occupée par lindividu à un moment
    donné dans la structure sociale

8
Merton groupe dappartenance et groupe de
référence
  • groupe dappartenance statut auquel lindividu
    appartient à un moment donné
  • groupe de référence statut auquel lindividu
    vise à appartenir

9
critiques au fonctionnalisme
  1. caractère tautologique de ses explications un
    élément du système social existe parce quil a
    une raison dexister
  2. vision irénique de la société, conçue comme un
    ensemble relativement harmonieux où chaque
    élément occupe une place nécessaire
  3. lactivité intentionnelle des individus à travers
    laquelle ils peuvent agir sur les structures na
    pratiquement aucun poids

10
le structuralisme
  • tout possède une structure
  • la structure est un ensemble formé de phénomènes
    solidaires tels que chacun dépend des autres et
    ne peut être ce quil est que dans sa relation
    avec eux

11
le structuralisme
  • la société est divisée en deux classes sociales
    antagonistes entretenant des rapports de
    dominants à dominés

12
le structuralisme Levi-Strauss
  • anthropologie structurale elle vise à mettre en
    exergue la dimension inconsciente des phénomènes
    culturels, car la culture sorganise autour de
    structures qui échappent à la conscience des
    individus qui les mettent en œuvre

Levi-Strauss C. (1958). Anthropologie structurale.
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le structuralisme Bourdieu
  • habitus  systèmes de dispositions durables et
    transposables, structures structurées
    prédisposées à fonctionner comme structures
    structurantes,cest-à-dire en tant que principes
    générateurs et organisateurs de pratiques et de
    représentations 

Bourdieu P. (1980). Le sens pratique.
14
le structuralisme Bourdieu
  • structures structurées dimension objective

structures structurantes dimension subjective
15
le structuralisme Bourdieu
  • habitus ensemble de dispositions à agir, à
    penser, à percevoir et à sentir dune façon
    déterminée. Les individus intériorisent ces
    dispositions tellement bien quelles font partie
    intégrante deux-mêmes  Lhabitus () cest ce
    que lon a acquis, mais qui sest incarné de
    façon durable dans le corps sous forme de
    dispositions permanentes 

Bourdieu P. (1980). Questions de sociologie.
16
le structuralisme Bourdieu
  • parmi les instances de socialisation qui
    inculquent des manières dagir, de penser, de
    percevoir et de sentir lécole
  • système scolaire lieu privilégié dégalisation
    des chances

17
le structuralisme Bourdieu
  • le système scolaire impose la culture des classes
    dominantes et plie les classes dominées à
    reconnaître celle-ci comme étant la seule culture
    légitime
  • à travers le système scolaire, les classes
    dominantes exercent une violence symbolique sur
    les classes dominées

18
le structuralisme Bourdieu
  • deux différences fondamentales par rapport à Marx
  • espace social multidimensionnel
  • intérêt porté sur les classes moyennes

19
critiques au structuralisme
  • vision réduite de la société, conçue comme la
    résultante de rapports de pouvoir entre classes
    sociales antagonistes
  • lactivité intentionnelle des individus à travers
    laquelle ils peuvent agir sur les structures a
    peu de poids
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