Activit gymnique pour personnes ges mobilit rduite prsentant des troubles cognitifs - PowerPoint PPT Presentation

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Activit gymnique pour personnes ges mobilit rduite prsentant des troubles cognitifs

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Title: Activit gymnique pour personnes ges mobilit rduite prsentant des troubles cognitifs


1
Activité gymnique pour personnes âgées à mobilité
réduite présentant des troubles cognitifs
  • Marie-Christine GUIDAL Masseur-Kinésithérapeute,
    Emmanuel CHRISTIAENS Cadre Masseur-Kinésithérapeut
    e Pôle de soins Gériatriques du CHU de NANTES

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  • Augmentation de la population démente dans les
    établissements de long séjour.
  • Echecs fréquents de prise en charge par une
    kinésithérapie conventionnelle.
  • Augmentation du nombre de résidents à prendre en
    charge.
  • mise en place dune activité gymnique
    de groupe

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Objectifs poursuivis
  • Favoriser un lien social,
  • Stimuler la mémoire et les fonctions cognitives,
  • Réveiller les perceptions sensitives et
    sensorielles,
  • Travailler ladaptation posturale, la
    coordination des gestes, la respiration,
  • Essayer de retrouver la perception et la
    spontanéité du mouvement.

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Participants
  • 6 à 12 selon le nombre danimateurs,
  • De préférence des résidents non pris en charge en
    kinésithérapie,
  • Un noyau de participants réguliers,
  • Quelques invités occasionnels,
  • La moitié environ peut réaliser les exercices de
    façon autonome,
  • Lautre moitié nécessite une aide régulière des
    animateurs.

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Lieu
  • Lespace doit être
  • - suffisamment spacieux,
  • ouvert sur le reste de la structure,
  • situé dans les lieux de vie,
  • visible par tous,
  • De préférence le lieu choisi ne sera pas un
    espace de soins.

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Matériel
  • Ballons de tailles variées
  • Bâtons
  • Bougie
  • Draps
  • Balles de poids différents
  • Petits sacs de sable
  • Un récipient (type poubelle de bureau)
  • Etc

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Les étapes de la séance
  • installation,
  • prise de contact,
  • échauffement,
  • période dynamique,
  • retour au calme,
  • collation.

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Installation
  • Les animateurs vont chercher les résidents
  • Les participants sont disposés en cercle dans des
    fauteuils ordinaires
  • Les animateurs se placent à côté des personnes
    qui vont nécessiter le plus daide.

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Prise de contact
  • A tour de rôle, chaque personne est invitée à
    se
  • présenter par son prénom et à échanger une
  • poignée de main avec ses voisins.

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Échauffement
  • Réveiller les perceptions sensitives et
    sensorielles
  • auto-massage de différentes parties du corps
  • Épaules, bras, mains
  • Cuisses, jambes,pieds

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Échauffement
  • auto-massage de différentes parties du corps
  • Régions lombaire et cervicale

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Échauffement
  • Entretien articulaire et musculaire
  • Auto-mobilisations
  • hanches,
  • genoux,
  • chevilles.

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Période dynamique
  • Adaptation posturale à partir de jeux de ballons,
    travail dantériorisation du centre de gravité,
    ébauche du transfert assis-debout, lutte contre
    la rétropulsion.

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Période dynamique
  • Travail de dissociation des ceintures,
  • Ajustements posturaux anticipés

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Période dynamique
  • Exercices dadaptation posturale et de
    coordination
  • Shoots
  • Lancer de balles dans un récipient,
  • Exercices avec bâtons
  • Exercices de coordination gestuelle collective.

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Période dynamique
  • Travail de coordination gestuelle individuelle et
    collective

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Le retour au calme
  • Exercices respiratoires
  • avec une bougie,
  • Sur des mouvements de flexion-extension du tronc
  • Relâchement musculaire
  • Exercices de ballant des membres supérieurs

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La collation
  • Systématiquement proposée en fin de séance,
    elle renforce laspect convivial, favorise le
    contact et lexpression.

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Limites de ces activités
  • Leur faible fréquence (1 x semaine).
  • Difficile de mesurer leur impact sur le long
    terme.
  • Lourdeur relative de lorganisation de ces
    séances par manque de temps et de personnel.

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Intérêts de ces séances
  • Aspect social, ludique et convivial.
  • Favorisent lexpression physique et la
    communication.
  • Mettent en valeur des capacités encore
    existantes.
  • Permettent de modifier le regard que les
    soignants portent sur les personnes.

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Intérêts de ces séances (suite)
  • Prise en charge plus créative.
  • Prise en charge de résidents pour lesquels une
    kinésithérapie classique est souvent peu adaptée.
  • Prise en charge simultanée de plusieurs patients
    avec peu de moyens humains et matériels.
  • Par limitation, le travail de groupe permet de
    suppléer les troubles cognitifs.

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Susciter lenvie de bouger
  • Leffet stimulant du groupe, laspect ludique
    des exercices, amène les résidents à dépasser le
    potentiel exprimé dans le quotidien de
    linstitution, nous surprenant parfois par des
    performances insoupçonnées.
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