Tcnicas de manejo de grupos'

1
Sueldos
Con cual de ellos te sientes identificado ???
2
Sueldo Cebolla
Lo ves, lo agarras... y te pones a llorar.
3
Sueldo Canalla
No te ayuda en nada, sólo te hace sufrir, pero
no puedes vivir sin él.
4
Sueldo Dietético
Te hace comer cada vez menos.
5
Sueldo Ateo
Ya dudas de su existencia.
6
Sueldo Mago
Haces un par de movimientos y...
desaparece.
7
Sueldo Tormenta
No sabes cuando va a venir, ni cuanto va a durar.
8
Sueldo Humor Negro
Te ríes para no llorar.
9
Sueldo Preservativo
Te corta la inspiración y te quita las
ganas.
10
Sueldo Impotente
Cuando más lo necesitas te abandona.
11
Sueldo Menstruación
Viene una vez al mes y dura 3 días.
12
Sueldo Walt Disney
Hace 30 años que está congelado.
13
Sueldo Eyaculación Precoz
Apenas ingresa... ya se acabó!!
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Dinámica de grupos
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Objetivo de la sesión
Que los participantes Identifiquen los
componentes de la lectura grupal (roles y
etapas de un grupo) para la aplicación de
técnicas.
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Organizador Previo
L E C T U R A G R U P A L
Definición de grupo
Características
Dinámica de grupos
Etapas Roles
Técnicas
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Grupo de aprendizaje

• Es un conjunto de personas en relación
• relativamente estrecha

• conciencia de nosotros
• dispuestos al esfuerzo colectivo para lograr los
  objetivos de aprendizaje
• Comparten normas que regulan su comportamiento

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Características

• Relación social reciproca
• Interacción frecuente
• Intereses en común
• Reconocimiento y pertenencia
• Se identifican con conductas o ideales
• Perciben al grupo como unidad (cohesión)

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Características

• Su actividad responde a los intereses y valores
  de cada persona
• Existe solidaridad e interdependencia entre los
  miembros
• Pose un código, lenguaje, normas y creencias en
  común
• Se pueden identificar roles

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Dinámica de grupos

• Campo de investigación
• dedicado conocer la
• naturaleza de los grupos
• Las etapas de su desarrollo
• Las normas bajo las que se relacionan
• Los roles que interactúan
• Las relaciones entre individuos, con otros grupos
  y con la institución.

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Dinámica Grupal

• Las relaciones de un grupo.
• La percepción y reaccionan los miembros del
  grupo.
• La forma como enfrentan y resuelven las tareas de
  aprendizaje .
• Es el movimiento y energía producidos por las
  personas que conforman un grupo .

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Roles
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Etapas de un grupo
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Orientación

• Los estudiantes tiene preguntas acerca de la
  nueva situación
• El docente aclara lo que se espera del alumno
• Se busca que los integrantes se familiaricen
• Se establecen los objetivos de aprendizaje.
• Los alumnos regularmente están bajo tensión y
  estrés por la expectativa

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Establecimiento de normas

• El docente crea conciencia de lo que se espera
  del alumno
• Se organiza el trabajo en equipo
• Se definen responsabilidades
• El profesor debe inculcar actitudes de equipo y
  normas

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Conflictos

• El grupo experimenta discrepancia entre sus
  expectativas y la situación real.
• Pueden existir reacciones negativas que denotan
  frustración y enojo o incompetencia y confusión.

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• Los miembro ponen a prueba al profesor
• Puede ser una expresión de rebeldía
• Esta etapa puede ser vista como una reacción
  natural como resistencia al cambio (aprendizaje)

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Productividad

• Se incrementa la identificación con el grupo
• Enfocan energía, atención, tiempo y recursos a la
  consecución de objetivos
• Logran autonomía y dependen menos del líder
  informal
• Trabajan en equipo y concuerdan respecto a las
  relaciones mutuas

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Terminación

• Experimentan sentimientos de tristeza y pérdida
  de identidad de grupo
• Disminuye su motivación
• Se logran los objetivos y se termina el tiempo.

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Lectura de un grupo

• Es el proceso permanente
• de observación y análisis de
• interacciones que se dan en
• la dinámica de grupos.

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Lectura grupal

• Especificar las condiciones deseables del grupo
• Ejercicio enliste las características que
  desearía usted para su grupo
• Análisis de las condiciones existentes del aula
• Ejercicio describe la situación del grupo que
  actualmente tienes a tu cargo

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• Selección y empleo de técnicas de manejo grupal
• Con base en la observación se determinaran las
  técnicas que podemos aplicar.
• Evaluación de la dinámica grupal