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COOPERACIN INTERNACIONAL

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Cincuenta egresados del curso han conseguido empleo fijo, en septiembre de 1996, en L rida. CANTIDAD: Cincuenta. QUIEN: Egresados del curso. QU : Han conseguido ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: COOPERACIN INTERNACIONAL


1
Concepto
La Cooperación Internacional tiene la
característica principal de relacionar dos o más
actores interesados en intercambiar
conocimientos, tecnologías y experiencias, con el
ánimo de colaborar en la búsqueda de soluciones
mutuamente favorables. Es un instrumento propio
de la política exterior al servicio de los países
y como tal está diseñado para acortar los tiempos
de desarrollo de las naciones menos avanzadas
COOPERACIÓN INTERNACIONALASISTENCIA OFICIAL AL
DESARROLLO
2
Actualmente son preocupaciones determinantes de
la cooperación internacional
  • La reducción de la pobreza
  • La sostenibilidad ambiental
  • La perspectiva de género
  • El buen gobierno
  • Los derechos humanos
  • La formación del capital humano
  • Las necesidades básicas insatisfechas

3
Principios de la Cooperación Internacional
  • Trabajo entre SOCIOS (Partnership).
  • Entrega de cuentas (Accountability).
  • Sostenibilidad continuidad de los resultados y
    las acciones.
  • Coherencia entre cooperación al desarrollo y
    otras políticas (comercio e inversión).

4
Clases de Cooperación Internacional
  • Cooperación Oficial (AOD)
  • Cooperación entre ONG
  • Cooperación Descentralizada
  • (entre provincias o entre
    ciudades)

5
Tipos y Modalidades de Cooperación
TIPOS Cooperación
Técnica CTPD
  • MODALIDADES
  • Proyectos de Desarrollo
  • Triangular
  • Pasantías
  • CT - INTRA
  • Intercambio de experiencias

6
OTROS TIPOS DE COOPERACION
  • Cooperación financiera NO reembolsable.
  • Cooperación financiera reembolsable.
  • Canjes de deuda.
  • Ayuda de emergencia y desastres.
  • Ayuda alimentaria.
  • Cooperación cultural.
  • Donaciones.
  • Becas.

7
ENTIDADES OFICIALES
Nacionales y entes
territoriales ENTIDADES PRIVADAS SIN ANIMO DE
LUCRO (ONG)
QUIENES PUEDEN ACCEDER A LA COOPERACION TECNICA
INTERNACIONAL ?
8
PROCESO GENERAL DE LA COOPERACION QUE RECIBE Y
OTORGA COLOMBIA
CIERRE
INICIO
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL COMPONENTE
DE COOPERACION
IDENTIFICACION LINEAS ESTRATEGICAS
APOYO A ENTIDADES PARA FORMULACION DE CTI
TRAMITE PROYECTOS ANTE COOPERANTES
RECEPCIÓN VALORACIÓN PROYECTOS
9
El Proyecto en la Cooperación Internacional
Se considera como proyecto de cooperación
internacional, técnica y financiera no
reembolsable, aquella propuesta que comprenda un
conjunto coherente de actividades, tendientes al
logro de resultados concretos en un tiempo
determinado, empleando para ello recursos
nacionales e internacionales que serán invertidos
de manera integral en capacitación, asistencia
técnica y equipos.
10
(No Transcript)
11
Ciclo de Vida del Proyecto

Evaluación Expost
Identificación Elaboración del perfil Estudio
Técnico Explorar interes fuentes
Ejecución Levantamiento Lineas de
Base Seguimineto y Monitoreo
Formulación Diseño del proyecto Presentación y
negociación
12
CRITERIOS PARA LA COOPERACION TECNICA Y
FINANCIERA NO REEMBOLSABLE
  • VIABILIDAD
  • METODOLÓGICOS
  • SOSTENIBILIDAD

13
CRITERIOS DE VIABILIDAD
  • Promover o facilitar la transferencia e
    intercambio técnico, científico y tecnológico
    entre países. Incluir aporte de nuevos
    conocimientos.
  • Financia asistencia técnica, capacitación,
    entrenamiento, materiales y equipo. Recursos
    internacionales no deben estar dirigidos a llenar
    vacíos presupuéstales.
  • Que sean proyectos innovadores.

14
CRITERIOS DE VIABILIDAD (Cont...)
  • Recursos internacionales NO financian gastos de
    funcionamiento, compras de terreno, adecuaciones
    o construcciones.
  • Debe haber contrapartida (nacional, departamental
    o municipal).Contrapartida debe incorporar los
    profesionales y el personal técnico y
    administrativo nacional requerido para la
    ejecución del proyecto.
  • Se debe garantizar la sostenibilidad de los
    logros del proyecto.

15
CRITERIOS DE VIABILIDAD (Cont...)
  • Los proyectos no deben sustituir la capacidad
    nacional existente, por el contrario, deben
    reforzarla.
  • Los proyectos deben tener la capacidad de ser
    replicables.
  • Participación social.
  • Impacto ambiental y de género positivo.

16
CRITERIOS METODOLÓGICOS
  • Adecuada formulación claridad, concreción y en
    la forma conceptualmente definida en la
    metodología.
  • Coherencia e integración entre cada uno de los
    puntos desarrollados.
  • Adecuada formulación de indicadores que permitan
    verificar su cumplimiento.

17
Matriz de Planificación del Proyecto
Lógica de intervención
Indicadores Verificables Objetivamente
Fuentes de Verificación
Supuestos Importantes
Los enunciados de lo que se pretende
Donde conseguir la información para las mediciones
Condiciones del entorno por fuera del proyecto
que se tendrán en cuenta
Mediciones previstas
Finalidad
Objetivo
Resultados / Productos
Insumos Descripción global de los recursos que
demandará el proyecto
Actividades
18
(No Transcript)
19
Plan Operativo (POA)
20
MARCO DE REFERENCIA
  • POR QUE ? Explicar la necesidad de la
    intervención en términos de
    las dificultades que originan el proyecto.
  • QUE QUEREMOS ? Tema de interés que se quiere
    abordar.
  • AMBITO
  • 3.1. POBLACION BENEFICIARIA grupo al que se
    dirige la acción y los beneficios del proyecto.
  • 3.2. TIEMPO duración prevista del proyecto (3
    años).
  • 3.3. COBERTURA localización, área geográfica
    de incidencia del proyecto.
  • 4. RECURSOS
  • 5. ACTORES

21
Finalidad / Objetivo general Estado general al
cual contribuirá el proyecto.
Objetivo eje del proyecto Aquello que se espera
conseguir como efecto directo del proyecto.
Productos / Resultados / Componentes Lo que el
proyecto se compromete a suministrar o a
alistar.
Actividades Los pasos que hay que dar para
generar los productos.
22
ANALISIS DEL PROBLEMA
  • PARTIR DE LA PREGUNTA
  • Qué problemas () nos impiden o dificultan el
    que contemos con....
  • (PROBLEMA SOLUCIONADO) ? ----------
  • () dificultades, vacíos, deficiencias,
    obstáculos, limitaciones, debilidades, etc.)

23
.... ANALISIS DEL PROBLEMA
  • Formular el problema como un estado negativo.
  • Escribir cada problema en forma independiente No
    mezclar dos problemas en uno.
  • Un problema NO es la ausencia de la solución,
    sino un estado existente negativo.
  • Ejemplo
  • INCORRECTO No hay pesticidas.
  • CORRECTO La cosecha es destruida por plagas.

24
Marco Lógico
  • Es un instrumento de planificación, ejecución y
    evaluación de proyectos.
  • Es un instrumento sencillo para
  • a) Organizar el pensamiento
  • b) Relacionar actividades-insumos para lograr los
    resultados esperados.
  • c) Fijar objetivos de desempeño,
  • d) Diseñar indicadores para el seguimiento y la
    evaluación del proyecto.

25
Clasificación de Verbos
Verbo Fuerte Establecer Ordenar Instalar Erradicar
Reducir Aumentar Diseñar
Verbo Débil Propiciar Propender Coadyuvar Apoyar I
ntegrar Fomentar Colaborar
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RESULTADOS
  • Concretan la estrategia o los frentes
    seleccionados.
  • Son los productos del proyecto.
  • Redactado en tiempo presente o pasado.
  • Deben ser concretos y medibles. Por esto están
    relacionados con indicadores que los verifiquen.
  • Utilización de verbos duros.
  • Debe ser una sola idea.

27
Ejemplos de resultados
  • Los padres de familia preparan y suministran
    adecuadamente el suero oral a los niños.
  • Se otorgan y entregan los créditos a los
    campesinos.
  • Los desplazados por la violencia cuentan con
    empleos productivos.
  • Las semillas de alto rendimiento han sido
    sembradas.
  • Una planta de producción de X instalada.

28
OBJETIVO
  • CRITERIOS
  • Redactado en pasado o presente.
  • Verificable.
  • Utilización de verbos duros.
  • Debe ser una sola idea.

29
EJEMPLOS DE OBJETIVO
  • Se ha erradicado la basura acumulada en las
    calles.
  • La entidad cuenta con una mayor capacidad para
    gestionar proyectos productivos.
  • Los funcionarios aumentan el conocimiento de los
    procesos de formulación de proyectos.

30
FINALIDAD
  • Se refiere a un estado general.
  • Responde a dos preguntas
  • Para qué?
  • Con qué fin?
  • CRITERIOS
  • Una sola idea.
  • Utilización de verbos duros en infinitivo.

31
ACTIVIDADES
  • Son el medio a través del cual se concreta el
    resultado.
  • CRITERIOS
  • - Medible o cuantificable.
  • - Una sola idea.
  • - Utilizar verbos duros en infinitivo.

32
INDICADORES
  • Sirven para el seguimiento del proyecto.
  • Deben ser medibles y verificales Se recomienda
    iniciar con una variable de medida Número,
    porcentaje, kilómetros, litros, M3.

33
...... INDICADORES
  • FUNCIONES
  • EXPLICITAR Sacar afuera lo implícito y expresar
    claramente lo que se entiende.
  • VERIFICAR Probar.
  • CARACTERISTICAS
  • CENTRAL Debe medir lo esencial.
  • PLAUSIBLE Lo que mide el indicador debe ser
    atribuíble al proyecto.
  • OBJETIVO No debe depender de otras mediciones.
  • ECONÓMICO No ser costoso obtenerlo.

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... Componentes de los Indicadores
  • QUIÉN Los beneficiarios.
  • DÓNDE Lugar.
  • CUÁNDO Tiempo
  • QUÉ Lo que pretende solucionar.
  • CÓMO Efecto o calidad.
  • CUÁNTO Cantidad.

35
EJEMPLO DE INDICADOR
  • Cincuenta egresados del curso han conseguido
    empleo fijo, en septiembre de 1996, en Lérida.
  • CANTIDAD Cincuenta
  • QUIEN Egresados del curso.
  • QUÉ Han conseguido empleos
  • CÓMO o CALIDAD Empleos fijos.
  • CUÁNDO o TIEMPO En septiembre de 1999.
  • LUGAR En Lérida.

36
FUENTES DE VERIFICACION
  • Indican dónde se puede obtener la información
    sobre los indicadores.
  • Permiten verificar que los resultados se
    cumplieron ---gt No incluir indicadores cuya
    información no se obtenga.
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