La relevancia de la investigacin para el mejoramiento educativo

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La relevancia de la investigación para el
mejoramiento educativo

• Patricia Ames
• Seminario Cuatro Estudios Empíricos de la
  Educación Peruana
• Lima, Agosto 2004
• Proyecto Investigación para una Mejor Educación
  GRADE-UPCH

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• Investigar o actuar? una falsa dicotomía
• Investigar para actuar
• Investigar para comprender una realidad sobre la
  cual actuar
• Investigar para conocer los logros y las
  dificultades de la acción.
• Investigar para mejorar nuestra acción.

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Investigar para conocer la realidad

• Macro Diagnósticos, evaluación de rendimiento,
  etc.
• Micro Estudios de caso, centrados en comprender
  una problemática en un contexto particular.

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Investigar para documentar y evaluar experiencias

• Sistematización de experiencias educativas
  innovadoras o de programas especiales.
• Seguimiento, monitoreo, evaluación de los logros
  y las dificultades que enfrentan.
• Difusión de los resultados.

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Investigar para transformar la propia práctica

• Investigación acción
• Planificación, acción y reflexión que conduzca a
  nuevos ciclos de acción.
• Mejorar los aprendizajes, ampliar la propia
  comprensión sobre la situación de enseñanza
  aprendizaje y la propia acción educativa.