RENOVACIN CURRICULAR EN EL PRIMER CICLO BSICO UNIDAD DE CURRCULUM MINISTERIO DE EDUCACIN 2002

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RENOVACIÓN CURRICULAR EN EL PRIMER CICLO BÁSICO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2003
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(No Transcript)
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FUNDAMENTOS DE LA RENOVACIÓN CURRICULAR
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Cambian las prioridades,
los conceptos,
las habilidades
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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QUÉ NOS DICEN ALGUNOS ESTUDIOS REALIZADOS?
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Los resultados del SIMCE en 1999 (4 básico)
muestran que todavía hay...
... un 19 de niños y niñas que no comprenden ni
son capaces de producir textos literarios e
informativos breves
... un 32 de niños y niñas que no son capaces de
seleccionar la operación que corresponde a una
situación problemática simple de adición y
sustracción
... un 27 de niños y niñas que no manejan
conceptos básicos sobre seres vivos, ni son
capaces de establecer relaciones sencillas de
temporalidad
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Algunos de los resultados de seguimiento muestran
que ...
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Los programas de estudio vigentes presentan
características que dificultan su puesta en
práctica en el aula...
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(No Transcript)
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La necesidad de mejorar los instrumentos
curriculares para convertirlos en herramientas
que mejor orienten y apoyen el trabajo educativo.
La necesidad de hacer más explícito lo que se
espera que aprendan los estudiantes y lo que
puede hacer el profesor para el logro de estos
aprendizajes.
La necesidad de analizar los contenidos de
enseñanza y los énfasis que se le otorga a cada
uno de ellos, en función de las nuevas
exigencias.
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Cómo se han enfrentado estos desafíos planteados?
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Por ejemplo, a través de
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En relación al marco curricular de la educación
básica (Decreto 240)...
se modifica en las áreas de lenguaje y
comunicación y educación matemática en NB1 y
NB2 (Decreto 232)
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(No Transcript)
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Ejemplo de explicitación en el subsector de
Lenguaje y comunicación
En cuanto a la escritura
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• Dominio de la escritura manuscrita
• Reproducción, una a una, de todas las letras del
  alfabeto, .......
• Ligado de las letras entre sí para formar
  palabras.
• Escritura de palabras, oraciones y textos breves
  siguiendo .....
• Regularidad en la escritura en cuanto a
  proporción, tamaño.....
• Copia de palabras y textos breves y
  significativos con propósitos claros.
• Escritura de palabras familiares ....., más
  extensas y frases y oraciones..
• Producción de textos breves
• Producción de textos funcionales e informativos.
• Producción de formas literarias menores,
  narraciones y poemas breves...

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Ejemplo de explicitación en el subsector de
Educación matemática
En cuanto al cálculo mental
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• Memorización gradual de adiciones de dos números
  de una cifra (Ej. 246), apoyada en
  manipulaciones.

• Deducción de las sustracciones respectivas
  considerando la reversibilidad de las acciones
  (Ej. 6-42 y 6-24).

• Generalización a las correspondientes decenas
  (Ej. 204060) y centenas (Ej. 200400600).

• Cálculo mental de sumas, utilizando estrategias
  tales como
• - descomposición aditiva de un sumando para
  completar
• decenas (Ej. 257 como 2552)
• - conmutación de sumandos (Ej. 6241 como
  2416)
• - cálculo por proximidad a una suma de dobles
  
• (Ej. 89 como 881).

• Cálculo mental de restas utilizando la
  descomposición aditiva para completar decenas
  (Ej. 37-9 como 37-730 y 30-228).

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Ejemplo de readecuación y cambio de énfasis en
el subsector de Lenguaje y Comunicación
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Ejemplo de readecuación y cambio de énfasis en
el subsector de Educación Matemática
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En relación a los Programas de estudio de
NB1 y NB2
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Lenguaje y comunicación
Educación física
Educación tecnológica
Se efectúan modificaciones en todos los
subsectores
Comprensión del medio
Educación artística
Educación matemática
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Explicitar lo que deben ir logrando los alumnos y
alumnos para alcanzar los objetivos fundamentales
planteados para el nivel.
Estas modificaciones están orientadas a...
Ofrecer una organización y una secuencia
pedagógica en relación a los contenidos mínimos
obligatorios, de modo de apoyar el trabajo a
realizar en el aula.
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PROGRAMAS DE ESTUDIO
Los contenidos a tratar en cada nivel, se
distribuyen a lo largo de 4 semestres
NB1
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Se plantea un tema en cada semestre, tanto de NB1
como de NB2, que facilita la interrelación entre
los subsectores
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Ejemplo TEMA 1 (Primer año, primer semestre)
El conocimiento de si mismo y del entorno
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(No Transcript)
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En cada subsector se especifica la vinculación de
los contenidos que se desarrollan en cada uno de
ellos con los OFT, en los siguientes ámbitos
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Desarrollo de la dimensión ético-valórica
Desarrollo de la dimensión social
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Estructura de los programas de estudio para cada
semestre y para cada subsector
PROGRAMAS DE ESTUDIO
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Los aprendizajes esperados
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(No Transcript)
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Estructura de los programas de estudio para cada
semestre y para cada subsector
PROGRAMAS DE ESTUDIO
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Los indicadores
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(No Transcript)
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Ejemplos de Aprendizaje esperado (Educación
artística 1semestre NB1)
Indicadores
Identifican sonidos del entorno
Señalan la fuente sonora de determinados sonidos
Producen sonidos con su propio cuerpo y con
elementos, para responder a distintos estímulos
Cantan canciones del repertorio infantil
Utilizan su cuerpo como forma de expresión
artístico-musical
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Estructura de los programas de estudio para cada
semestre y para cada subsector
PROGRAMAS DE ESTUDIO
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Las actividades genéricas
Son genéricas en el sentido de que pueden adoptar
diferentes formas.
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Conjunto de aprendizajes esperados
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Para el logro de los aprendizajes esperados del
segundo semestre de comprensión del medio,
relacionados con el tema El tiempo y el
espacio, se plantean las siguientes actividades
genéricas
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Estructura de los programas de estudio para cada
semestre y para cada subsector
PROGRAMAS DE ESTUDIO
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Los ejemplos...
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(No Transcript)
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Para la actividad genérica del subsector de
Educación matemática Ejercitan la secuencia en
el ámbito del 0 al 30..., se plantean ejemplos
tales como
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El docente ...
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Estructura de los programas de estudio para cada
semestre y para cada subsector
PROGRAMAS DE ESTUDIO
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(No Transcript)
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Observaciones al docente
Observaciones al docente
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Estructura de los programas de estudio para cada
semestre y para cada subsector
PROGRAMAS DE ESTUDIO
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El docente ...
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A través de las acciones planteadas se espera ...