Cmo ayudar a los hijosas en los estudios - PowerPoint PPT Presentation

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Cmo ayudar a los hijosas en los estudios

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C mo ayudar a los hijos-as en los estudios. TEMAS. Condiciones ... Preguntar. Repasar los deberes: operaciones, faltas de ... PREGUNTAS, no ... – PowerPoint PPT presentation

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Tags: as | ayudar | cmo | como | estudios | hijosas | los | preguntar

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Title: Cmo ayudar a los hijosas en los estudios


1
Cómo ayudar a los hijos-as en los estudios
2
TEMAS
  • Condiciones favorables para el estudio
  • Deberes y estudio Características e Importancia.
  • Deberes y estudio Organización.
  • El Horario Cuándo y Cuánto Estudiar
  • La Planificación Qué y En qué orden
  • El Sistema Cómo estudiar (Técnicas de
    Estudio)
  • El papel de la familia.
  • Cómo favorecer la MOTIVACIÓN por el estudio.
  • Actividades que ayudan en los estudios

3
Condiciones favorables para el estudio
  • Iluminación
  • Temperatura
  • Ventilación
  • Tranquilidad
  • Postura
  • Lugar
  • Material

4
DEBERES
ESTUDIO
ACTIVIDADES RUTINARIAS DE TIPO MECÁNICO SIMILARES
A LAS QUE HACEN EN CLASE
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Y ASIMILACIÓN DE
CONTENIDOS REQUIERE MAYOR IMPLICACIÓN
A los hijos-as les sirve para HABITOS AUTONOMÍA R
ESPONSABILIDAD ORGANIZACIÓN REPASO DE
TAREAS ASIMILACIÓN APRENDIZAJES MEMORIZACIÓN DE
CONTENIDOS A los padres y madres les sirve para
CONOCER LA FORMA DE TRABAJAR Y LAS
DIFICULTADES COMPARTIR EXPERIENCIAS AYUDARLES A
RELACIONAR LO QUE SE ESTUDIA CON LA VIDA
COTIDIANA
5
DEBERES Y ESTUDIO ORGANIZACIÓN
  • EL HORARIO
  • Cuándo, Cuánto
  • LA PLANIFICACIÓN
  • Qué, En qué orden Agenda
  • Temporalización
  • Secuencia de tareas
  • EL SISTEMA
  • Cómo estudiar (Técnicas de Estudio)

6
El horario
  • Determinar el período de estudio diario.
  • Ponerlo por escrito y tenerlo a la vista.
  • Contar con una cierta flexibilidad para
    imprevistos.
  • Cumplirlo estrictamente utilizar todo el tiempo
    marcado.
  • No dedicar más tiempo del necesario.
  • Cuanto MÁS se aproveche el tiempo,
  • MÁS tiempo libre se tendrá.
  • Calcular 10 minutos por curso
  • 1º 10, 2º 20... 4º 40
  • Incluir 10-20 más para la lectura

7
La Planificación
  • Planificar las tareas según los deberes, los
    controles. ACUDIR A LA AGENDA
  • Marcar en la AGENDA, si está realizado ?
  • Prioridad del estudio sobre otras actividades
  • Establecer la secuencia de las tareas

8
El sistema Técnicas de Estudio
UNA PERSONA QUE ESTUDIA BIEN ES CAPAZ DE
EXPRESAR EL TEMA ESTUDIADO CON SUS PROPIAS
PALABRAS
9
El papel de la familia
Revisar la agenda, periódicamente. Interesarse
por los libros y libretas. Preguntar. Repasar los
deberes operaciones, faltas de ortografía,
letra... Indicar lo que puede mejorar, pero NO
HACERSELO. Controlar que cumpla el Horario
Comprobar si ha realizado lo que tiene marcado.
SUPERVISIÓN Y CONTROL AYUDA
NO hacer el trabajo, sino conducirle, darle
pistas, ayudarle a saber qué le resulta difícil o
cómo mejorar su trabajo. Poner MODELOS,
EJEMPLOS Darles el mensaje del ERROR se aprende.
Plantear PREGUNTAS, no dar RESPUESTAS. Enseñar
a extraer INFORMACIÓN (de libros, diccionarios,
material tecnológico...) Estimular el APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO asociar los contenidos y los
procesos a la vida diaria. Estar PENDIENTES y
transmitirlo. Favorecer el seguimiento de las
INSTRUCCIONES del profesorado.
10
COMO FAVORECER LA MOTIVACIÓN POR EL ESTUDIO
  • Planteándose objetivos claros y a corto plazo.
  • Ofreciendo una gratificación por el trabajo.
  • Reconociendo los logros y las mejoras en público.
  • Transmitiendo actitudes positivas hacia el
    colegio, el profesorado y los estudios en
    general.
  • Fomentando la autonomía y la independencia
    progresiva en los aspectos del estudio.
  • Creando un ambiente familiar estimulante.
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