ESCUELA, DISCIPLINA Y EXPULSI

1

• ESCUELA, DISCIPLINA Y EXPULSIÓN ANALISIS
  CUALITATIVO DE UN ESCENARIO
• Héctor Henry Cardona Duque
• Psicólogo
• Especialista en Resolución de Conflictos
• Magister en Investigación en Problemas Sociales
  Contemporáneos

2
(No Transcript)
3
Existe una importante relación entre el
uso y el abuso de sustancias en la población
joven de Colombia, que vincula no solo un
problema de consumo y deterioro, sino que
implica de manera expresa una lógica
particular de disfuncionalidad familiar, escolar
y el ejercicio indiscriminado de la violencia,
como formas de expresión cotidiana y sintomática
del fenómeno un fenómeno frente al cual, el
contexto escolar solo ha podido encontrar como
salida, la disciplina o la expulsión .
H I P O T E S I S
4
FORENSIS (2008) MPS DNE (2008) INPEC
(2008) VESPA INPEC 2007
ESCUELA
5
(No Transcript)
6
(No Transcript)
7
(No Transcript)
8
(No Transcript)
9

• Deben los niños, las niñas y adolecentes, actuar,
  vivir y pensar, solo como nos gusta a los
  adultos que lo hagan
• Es el papel de los maestros, insistir mediante
  regaños, castigos y ridiculizaciones, los
  llamados de atención hechos por otros adultos
• Está basada en la desconfianza, la relación que
  tienen nuestros niños, niñas adolescentes, con
  sus maestros y adultos en general

10

• Es necesario que nuestra actitud como adultos
  maestros, sea intolerante, exigente y
  perfeccionista frente al comportamiento de los
  menores, para que ellos encuentren la ruta
  adecuada para sus vidas
• Las y los niños y las y los adolescentes solo
  deben obedecer y atender nuestro criterio, sin
  discusión alguna
• Las y los niños y las y los adolescentes, no
  tienen la posibilidad de expresar libremente sus
  sentimientos, sus inclinaciones, sus gustos y
  preferencias en la vida
• Y, finalmente

11
si los niños, niñas y adolescente, están tristes
y reaccionan violentamente, si llegan tarde
después de un largo trayecto de bus, si no llevan
la mas mínima hulla de afecto y en cambio llevan
las huellas de los golpes físicos y morales,
recibidos en la escuela, o en su casa, no haga
nada, no se meta en problemas ajenos, simplemente
hágales saber que antes que sus problemas, a
usted le interesa cumplir con el programa
académico, con las normas de la institución o con
la disciplina y el orden del hogar( Cajiao, P,
1996)
12
DISCIPLINA CENTRIPETA
VIOLENCIA EXPULSIÓN
CENTRIFUGA
ESCUELA
13
PERSONAL SOCIO FAMILIAR ESCOLAR OCUPACIONAL
ACTITUD ANTE EL SPA