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Diapositiva 1

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C mo ha evolucionado el capitalismo en relaci n a las condiciones sociales de vida? ... El alimento como foco de la vida econ mica ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
  • TEMA 4 LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • 4.1. INTRODUCCIÓN
  • 4.2. EL CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • MARX
  • WEBER
  • 4.3. TIPOS DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • MODELO ANTIGUO DE ESTRATIFICACIÓN
  • SISTEMA DE CASTAS
  • SISTEMA ESTAMENTAL
  • SISTEMA DE CLASES

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  • INTRODUCCIÓN
  • 3 CONCEPTOS
  • DIFERENCIACIÓN SOCIAL
  • Distintas cualidades sociales (biológicas y
    ocupacionales,
  • división del trabajo)
  • DESIGUALDAD SOCIAL
  • Acceso desigual a los recursos, servicios y
    posiciones.
  • ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • La desigualdad se institucionaliza, y existe un
    sistema social
  • que la determina (jerarquía en estratos).
  • Una posición social exige determinados
    privilegios y respeto,

jerarquía
3
  • INTRODUCCIÓN
  • Una clase social está formada por individuos de
    posiciones sociales
  • similares y de iguales intereses políticos y
    económicos.
  • 3 criterios
  • Posición en la estructura ocupacional
  • Posición en las estructuras de autoridad
  • Posición en la estructura de la propiedad

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  • INTRODUCCIÓN
  • Estructura de clases actual en el capitalismo
    occidental (EE.UU.)
  • Clase Alta grandes propietarios con gran
    autoridad (Rockefeller, Bush)
  • Clase corporativa altos ejecutivos de las
    corporaciones y del Estado.
  • Clase media pocas propiedades pero posiciones
    medias y altas en la
  • ocupación y autoridad.
  • media alta directivos, profesionales liberales
  • media baja oficinistas, dependientes
  • Clase trabajadora escasa propiedad, posición
    media/baja en ocupación
  • (trabajo manual) y sin autoridad.
  • trabajadores manuales cualificados

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  • INTRODUCCIÓN
  • Acabamos de ver la estructura de clases de una
    sociedad capitalista avanzada
  • En todas las sociedades actuales, incluidas las
    más avanzadas, hay una
  • tendencia a la polarización social y a la
    pobreza
  • (EE.UU.) 1991 12,8 tasa de pobreza
  • 1993 15,1
  • por qué?
  • Descenso continuado de los ingresos familiares
    medios
  • Caída del empleo en la mitad de la escala de los
    ingresos
  • Trabajos de ingresos bajos, crecen
  • Trabajos de rentas altas, crecen

6
TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Sociedad productora de excedentes
  • Distintas capacidades y habilidades individuales
  • Valoración desigual de los trabajos y profesiones
  • Jerarquía de los puestos en salario, prestigio,
    autoridad
  • División del trabajo en la sociedad y en el
    proceso productivo

División social del trabajo
  • Origen de la desigualdad de clase Karl Marx
    (1818-83), estudioso y revolucionario, Comuna de
    París,
  • Manifiesto comunista. Explotación del
    hombre por el hombre.
  • Siempre ha existido división social del trabajo
  • Incluso en las primeras sociedades
    (cazadores-recolectores) diferencias por sexo,
    edad, fuerza
  • Primeras jefaturas, estados, dominios feudales
    esclavismo (hasta la actualidad), desigualdad
    social
  • por nacimiento

7
TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Todas las sociedades algún mecanismo de
    desigualdad social o de diferenciaciones
  • sociales.
  • Estas diferencias permiten
  • La apropiación y acumulación de bienes (propiedad
    privada),
  • La disposición de privilegios, autoridad y poder
    (político y social)
  • Lo anterior permite agrandar y consolidar las
    diferencias
  • Rousseau (s.XVIII, Ilustración), comienza a
    hablar metódicamente de desigualdad social
  • Antes, Platón defiende la igualdad, Aristóteles
    (La humanidad se divide en dos los amos y los
    esclavos)

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
Antes de proseguir Cómo ha evolucionado el
capitalismo en relación a las condiciones
sociales de vida? Capitalismo (s. XIX, XX y
XXI) 1ª industrialización (capitalismo de
producción) división del trabajo intensiva,
fuerte desigualdad, pauperización. Sociali
smo Conquistas sociales 2ª industrialización
(capitalismo de consumo) Estado benefactor,
avances tecnológicos (productividad) nuevas
ocupaciones y actividades, managers Búsqueda
de cohesión social igualdad de oportunidades,
políticas de empleo, integración
social, Inversiones públicas en infraestructuras
para el desarrollo social.
9
TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
Marx División social del trabajo Conflicto
social Propiedad privada
Desigualdad económica de poder de privilegios
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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
MARX En una sociedad tan rica, cómo es que hay
tantas personas que viven en la pobreza? Todo
su pensamiento se construye sobre esta pregunta,
con la intención de ayudar a la Humanidad a
crear una nueva sociedad, más justa e
igualitaria. SOCIEDAD Y PRODUCCIÓN Capitalism
o (s. XIX) minoría de propietarios de fábrica
(beneficios, plusvalía) mayoría
de trabajadores industriales (trabajo por
salario) Conflicto en el proceso productivo
mismo Para maximizar los beneficios, los
capitalistas deben minimizar los salarios y
viceversa. El conflicto sólo se resolverá
eliminando el sistema capitalista, sustituyéndolo
por uno más justo y racional (el socialismo)
11
TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • EL CONFLICTO EN LA HISTORIA Y EL CONFLICTO DE
    CLASE
  • Analizando la historia de la humanidad, el cambio
    social está en parte determinado por el
  • Desarrollo tecnológico, y este deriva en
    conflictos económicos que enfrentan a las
    personas
  • Cazadores-recolectores comunismo primitivo
    escaso conflicto
  • Sociedades esclavistas agrarias inicio propiedad
    privada, estamento militar, esclavitud, conflicto
  • Sociedad feudal siervos y señores, dominación y
    explotación, conflicto
  • Sociedad capitalista burgueses y proletarios,
    dominación y explotación, conflicto

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Clase dominante y clase dominada
  • Conflicto de clase (conflicto que enfrenta a las
    clases sociales, centrado en la distribución
  • de los recursos económicos y políticos de la
    sociedad.
  • En el capitalismo, el conflicto es abierto y
    frontal, inevitable. No obstante, Marx cree que
  • han de darse dos condiciones para transformar la
    sociedad capitalista
  • que los trabajadores se hagan conscientes de su
    propia explotación y reconozcan al
  • sistema capitalista como la causa de su situación
  • que los trabajadores se organicen y actúen para
    derrocar el sistema y crear uno más justo,
  • el socialista (adquirir conciencia de clase)

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Sin embargo, la evolución histórica del
    capitalismo va a cambiar la previsión de Marx
  • En la sociedad industrial avanzada (2ª mitad
    s.XX)
  • pérdida de centralidad de las clases sociales
  • (importan más otras entidades individuo,
    sociedad civil, organizaciones),
  • el análisis de clase marxista se ve limitado
    para explicar los cambios, porque la evolución
  • del capitalismo operó sobre la estructura de
    clases
  • Reorganización de las relaciones de producción
    capitalistas (diferenciación progresiva
  • entre propiedad y control de las grandes
    empresas)
  • Desarrollo del sector servicios (en particular el
    sector público)
  • Impacto de los cambios técnológicos sobre la
    organización del trabajo

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Max Weber (1864-1920)
  • La sociedad moderna es producto de una nueva
    forma de pensar (racionalidad o racionalización,
  • frente al pensamiento tradicional)
  • A diferencia de Marx, para Weber las ideas
    (creencias y valores) pueden transformar las
  • sociedades, y a ellas les da un valor central.
  • En las sociedades modernas las personas piensan
    y toman decisiones en términos de racionalidad
  • cálculos de costes y beneficios que sirven para
    decidir qué acciones me sirven mejor para
    alcanzar
  • mis objetivos.
  • Se trata de un modo de pensar orientado al
    cálculo racional, al pensamiento científico y al
    progreso
  • técnico (debilitando el pasado y las
    tradiciones).

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Max Weber (1864-1920)
  • CALVINISMO Y CAPITALISMO INDUSTRIAL
  • Para Weber, el capitalismo expresa la esencia de
    la racionalidad, porque el empresario
  • toma decisiones según un cálculo de costes y
    beneficios.
  • . Una de sus obras más importantes es La ética
    protestante y el espíritu del capitalismo.
  • Surgimiento del capitalismo proviene del
    calvinismo
  • Movimiento religioso procedente de la reforma
    protestante.
  • Creen en el dogma de la predestinación (unos a la
    salvación, otros al castigo eterno).
  • Como no hay forma de conocer el destino de cada
    cual, los creyentes deben
  • creerse predestinados para la salvación.
  • Ganarse la confianza de Dios trabajando
    incansablemente en su oficio.

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Max Weber (1864-1920)
  • BUROCRACIA
  • Weber es uno de los grandes teóricos de la
    burocracia .
  • . La burocracia es la racionalidad técnica y de
    dominación llevada a las organizaciones.
  • El aumento de la burocratización es el elemento
    básico de la sociedad burguesa (capitalismo),
  • y el que la distingue de la sociedad tradicional.
  • De ahí que surjan multitud de organizaciones
    formales (hospitales, escuelas,
  • universidades, empresas)
  • También, profesiones y ocupaciones cada vez más
    especializadas
  • Se conforma una sociedad que premia el esfuerzo
    y el mérito personal (autodisciplina)
  • Se evalúa a las personas no por lo que son, sino
    por lo que se han hecho (competencia

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Max Weber (1864-1920)
  • CLASES SOCIALES
  • La clase hace referencia a la ubicación en
    relación al mercado (cualificación),
  • pero además, hay que contar con el status (estilo
    de vida), y con el partido
  • (orientación política) los pertenecientes a una
    misma clase social no responden a la
  • misma situación de mercado, al mismo status y al
    mismo partido.
  • Las clases no constituyen comunidades
    (uniformidad de intereses) sino más bien
  • se fragmentan por división de intereses debido a
    las distintas posiciones de mercado.
  • La clase media es la categoría que más tiende a
    expandirse con el avance del capitalismo.

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Max Weber (1864-1920)
  • CLASES SOCIALES
  • La relación entre la estructura de clases y la
    dimensión política es contingente
  • (puede o no puede suceder). En todo caso, el
    poder es un fin en sí mismo (no un medio
  • para transformar la sociedad, aunque también).
  • El elemento fundamental del capitalismo no es su
    carácter clasista, es el carácter
  • racionalizado de la empresa capitalista lo que le
    separa de los órdenes anteriores
  • las relaciones de clase no son el factor
    determinante, sino la forma administrativa,
  • ejemplificada en el Estado burocrático, marco que
    necesita la empresa racionalizada.

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Marx y Weber representan escuelas y visiones
    diferenciadas para analizar las clases sociales
  • Durante todo el siglo XX han surgido decenas de
    teóricos y enfoques distintos
  • sobre las clases sociales. Sólo hemos visto estos
    dos teóricos fundadores de la sociología.
  • En todo caso, conviene retener
  • Las clases sociales son difíciles de definir,
    estructurar y explicar, sin embargo están
    presentes
  • en nuestra vida desde el principio, y aunque no
    seamos conscientes de ello, determinan
  • nuestra trayectoria.
  • Cada clase es una subcultura con un sistema de
    comportamiento, una serie de valores,
  • y una forma de vida. Esta subcultura sirve para
    adaptar a las personas a la vida que llevan
  • y para preparar a los niños a asumir el status de
    clase de sus padres.

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TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 4.1 EL
CONCEPTO DE CLASE SOCIAL
  • Nuestra sociedad industrial avanzada facilita
    cierto grado de movilidad social
  • (intra e intergeneracional), y en general las
    familias buscan posiciones sociales mejores
  • para sus hijos, a través de recursos económicos
    (bienes, rentas, negocios) recursos
  • sociales (contactos, influencias, redes de
    amistad) y culturales (educación, actitudes,
    valores)
  • Durante el siglo XX han sido muchos los factores
    que debilitan la rigidez de clase y las
  • acciones de clase
  • el consumo
  • los medios de comunicación
  • la religión, los partidos políticos y algunas
    ideologías (nacionalismo)

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  • TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • 4.2 TIPOS DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • MODELO ANTIGUO DE ESTRATIFICACIÓN
  • SISTEMA DE CASTAS
  • SISTEMA ESTAMENTAL
  • SISTEMA DE CLASES

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  • TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • 4.2 TIPOS DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • MODELO ANTIGUO DE ESTRATIFICACIÓN
  • CAZADORES-RECOLECTORES HORTICULTORES SOCIEDADES
  • AGRARIAS
  • SOCIEDADES PRE-ESTATALES (600.000 años)
  • CAZADORES-RECOLECTORES
  • Bandas y aldeas
  • Escasa estratificación
  • Líderes aceptados por su práctica (jefe y chamán)

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  • TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • 4.2 TIPOS DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • MODELO ANTIGUO DE ESTRATIFICACIÓN
  • CAZADORES-RECOLECTORES HORTICULTORES SOCIEDADES
  • AGRARIAS
  • SOCIEDADES PRE-ESTATALES (600.000 años)
  • HORTICULTORES
  • Cultivos sobre huertos con técnicas rudimentarias
  • Jefaturas, monarquía
  • Desigualdad política, de riqueza y de funciones
    mágico-religiosas

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  • TEMA 4. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • 4.2 TIPOS DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
  • 1. MODELO ANTIGUO DE ESTRATIFICACIÓN
  • CAZADORES-RECOLECTORES HORTICULTORES SOCIEDADES
  • AGRARIAS
  • SOCIEDADES PRE-ESTATALES (600.000 años)
  • SOCIEDADES AGRARIAS (8.000 años)
  • Sedentarización y domesticación revolución
    neolítica
  • Matemáticas, impuestos, alfabeto, rueda, vela,
    arado
  • Grandes extensiones de cultivo
  • ESTADO
  • Crecimiento de la población
  • Agricultura intensiva excedentes almacenados
    grandes periodos

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  • SISTEMA DE CASTAS
  • Grupos de filiación cerrados, endogámicos y
    estratificados
  • La jerarquía de castas proviene del hinduismo,
    religión de la India
  • los dioses dictaminan la desigualdad de las
    personas A través de las
  • castas.
  • Se pertenece a una casta por lo padres
    biológicos, y es inalterable.
  • Las reglas de conducta de cada casta deben
    respetarse para que en
  • La próxima reencarnación el alma transmigre a una
    casta superior.
  • 4 principales varna o grados de ser (se
    corresponden a las partes
  • físicas del Purusa, divinidad de cuya
    desmembración se originó la
  • raza humana)
  • De la boca BRAHAMANES (Sacerdotes)
  • De los brazos CHATRIAS (Guerreros)
  • De los muslos VAISYAS (Comerciantes y artesanos)

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  • SISTEMA DE CASTAS
  • Los tabúes principales entre castas
  • Matrimonio
  • Alimentos
  • Contacto físico
  • Los que rompen esos tabúes son DESCASTADOS O
    INTOCABLES.
  • En la India moderna hay miles de castas,
    diferenciadas por la
  • Ocupación (oficios) y los territorios, pero todas
    se enmarcan en los
  • 4 grupos principales que vimos.
  • Las castas son un sistema de diferenciación
    social muy rígido, pero
  • adaptado a una sociedad de millones de personas,
    y por tanto, con
  • funcionalidad (al basarse en las ocupaciones, no
    solo el nacimiento
  • determina la casta, si tienes un oficio, tu vida
    social (alimentos, costumbres
  • y trabajo gira alrededor de la casta de esa
    ocupación)

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  • SISTEMA ESTAMENTAL
  • Estamento grupo social integrado por personas
    en una misma situación
  • jurídica y que gozan de los mismos privilegios.
  • El sistema estamental se formó por la
    desaparición de la autoridad pública o
  • estatal, sustituida por lazos de sujeción
    personal (caída del Imperio Romano).
  • Se pertenece al estamento por designio divino,
    manifestado a través del
  • nacimiento, y los estamentos representan una
    amplia división del trabajo
  • Nobleza defender a todos
  • Clero rezar por todos
  • Pueblo producir para todos
  • Se establecen relaciones de servidumbre entre
    los estamentos, basadas en

28
  • SISTEMA ESTAMENTAL
  • La burguesía (mercaderes) aunque rica, no podía
    ascender socialmente,
  • Y disponer de poder político para mejorar sus
    intereses.
  • Las revoluciones burguesas a partir del siglo
    XVIII van en la dirección de
  • unir al tercer estado (burgueses y trabajadores),
    para instaurar un nuevo
  • orden estructurado en clases sociales, donde el
    individuo no dependa de
  • su nacimiento, sino de su esfuerzo y trabajo
    personal.
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