Promocin de Cultura y Deporte en las Instituciones Educativas

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Promoción de Cultura y Deporte en las
Instituciones Educativas

• Unidad de Promoción Escolar de Cultura y Deporte

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Presentación

• La Unidad de Promoción Escolar de Cultura y
  Deporte (UPECUD) se encarga de promover y
  orientar la organización de actividades
  culturales y deportivas en las Instituciones
  Educativas, como parte de la formación integral
  de los estudiantes, en el marco de una Propuesta
  Pedagógica articulada al Diseño Curricular
  Nacional.

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Marco teórico características de las actividades
culturales y deportivas

• Son actividades transversales que se desarrollan
  fuera del aula, complementando e integrando los
  aprendizajes de las áreas curriculares.
• Responden a los fundamentos, objetivos y logros
  educativos expresados en el Diseño Curricular
  Nacional.
• Los estudiantes participan activa y
  voluntariamente en su ejecución y organización.
• Son actividades de carácter lúdico y vivencial,
  antes que instructivo.

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Marco teórico características de las actividades
culturales y deportivas

• Son espacios privilegiados para el desarrollo de
  actitudes y valores compañerismo, participación
  democrática, perseverancia, sana competencia,
  identidad, autoestima, etc.
• Permiten a los estudiantes descubrir sus
  habilidades y talentos.
• Contribuyen a crear escuelas atractivas para los
  niños.

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Marco teórico concepto de cultura

• conjunto de rasgos distintivos, espirituales y
  materiales, intelectuales y afectivos, que
  caracterizan a una sociedad o grupo social. Ella
  engloba además de las artes y las letras, los
  modos de vida, los derechos fundamentales del ser
  humano, los sistemas de valores, las tradiciones
  y las creencias.
• Definición citada por Carla Sáenz en Una
  aproximación a la cultura, artículo publicado en
  el compendio del CADE 2001, La apuesta por la
  educación y la cultura.

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Objetivos específicos de las actividades
culturales

• Promover el conocimiento de las tradiciones y
  costumbres propias de nuestro país, como forma de
  desarrollar la identidad cultural, así como el
  respeto y valoración del patrimonio y la
  diversidad cultural.
• Estimular la práctica de las manifestaciones
  artísticas como medio de expresión y comunicación
  a través de lenguajes no verbales.

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Actividades Culturales

• Eventos festivales de música y danzas, juegos
  florales, actuaciones, feria del libro, etc.
• Actividades permanentes talleres (música,
  danzas, teatro, gastronomía, artesanía, etc.) y
  organizaciones estudiantiles culturales
  (periódico escolar, radio escolar, club de
  ciencias, club de lectura, etc.).

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Objetivos específicos de las actividades
deportivas

• Profundizar en el conocimiento y práctica de los
  aspectos técnicos del deporte, para contribuir al
  desarrollo físico y de las habilidades motrices
  de los estudiantes.
• Incentivar la práctica masiva del deporte y
  actividades recreativas, como medio para educar a
  los niños y jóvenes en el uso adecuado del tiempo
  libre.

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Actividades Deportivas

• Eventos olimpiadas, campeonatos, partidos
  amistosos, gimkana, etc.
• Actividades permanentes enseñanza de disciplinas
  deportivas (fútbol, básquet, voleibol, atletismo,
  etc.), actividades de recreación deportiva y
  organizaciones escolares deportivas (clubes
  deportivos escolares, grupo scout, etc.)

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UPECUD misión

• Promover las diversas manifestaciones culturales
  en el ámbito escolar, incluidas las deportivas
  -que por sus características tienen un espacio
  específico-, con el propósito de desarrollar y
  fortalecer la formación integral del educando,
  contribuir al afianzamiento de la identidad
  nacional, desarrollar estilos de vida saludables
  y estimular el uso adecuado del tiempo libre.

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UPECUD visión

• Todos los niños y niñas peruanos tienen acceso a
  participar en experiencias que les permitan
  conocer las distintas manifestaciones de la
  cultura y descubrir sus propios talentos y
  aficiones, en un marco de respeto y valoración de
  la diversidad como una de las características más
  valiosas de nuestro país.

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Objetivos estratégicos

• Formular una Propuesta Pedagógica para la
  promoción de la cultura y el deporte a nivel
  escolar, articulada al Diseño Curricular
  Nacional.
• Promover la participación de los escolares en
  actividades culturales de diversa índole.
• Promover el fortalecimiento del deporte y la
  recreación como espacios de formación integral
  para los estudiantes en las Instituciones
  Educativas.

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Objetivos estratégicos

• Establecer alianzas estratégicas para la
  realización de proyectos que contribuyan a
  enriquecer la promoción de cultura y deporte a
  nivel escolar.
• Fortalecer las capacidades y prácticas de los
  agentes educativos responsables del desarrollo de
  actividades culturales y deportivas en las II.EE.

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Actividades de UPECUD para el 2006

• Lineamientos de política cultural y deportiva.
• Eventos centrales de movilización Juegos
  Nacionales Deportivos Escolares, Juegos Florales
  Escolares y Festival de la Identidad.
• Programas permanentes Arte y Deporte en las
  Instituciones Educativas, Cultura y Deporte en
  las Instituciones Educativas Abiertas, Defensa
  y Promoción del Patrimonio Cultural y
  Divulgación de la Cultura Científica.
• Producción de materiales.

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1. Lineamientos de política cultural y deportiva

• Consiste en la producción de recursos y
  actividades que contribuyan a establecer y dar a
  conocer la línea de acción de la Unidad y a
  elaborar la Propuesta Pedagógica para la
  Promoción de Cultura y Deporte en las II.EE.

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2. Eventos Centrales de Movilización

• Juegos Nacionales Deportivos Escolares evento
  deportivo que se realiza todos los años, en
  coordinación con el Consejo del Deporte Escolar.
  Convoca la participación de los estudiantes de
  primaria y secundaria de todo el país, quienes
  compiten en las disciplinas de fútbol, voleibol,
  básquet, atletismo, natación, tenis de mesa y
  ajedrez.

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2. Eventos Centrales de Movilización

• Juegos Florales Escolares evento cultural que
  busca promover la creatividad y la expresión a
  través del arte, como forma de fortalecer las
  capacidades de comunicación integral. Convoca la
  participación de todos los escolares de Educación
  Básica Regular.

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2. Eventos Centrales de Movilización

• Festival de la Identidad cultural festival de
  actividades artísticas, deportivas y culturales
  que se realizará en zonas de frontera, con la
  finalidad de fortalecer la identidad de los
  estudiantes, así como los lazos de fraternidad
  con los escolares de los países vecinos.

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3. Programas permanentes

• Programa Arte y Deporte en las Instituciones
  Educativas consiste en la organización de
  talleres artísticos y clubes deportivos, bajo la
  conducción de promotores culturales y técnicos
  deportivos, respectivamente. Promueve el
  aprendizaje de las técnicas fundamentales de las
  disciplinas deportivas y de las manifestaciones
  artísticas.

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3. Programas permanentes

• Programa Cultura y Deporte en las Instituciones
  Educativas Abiertas se encarga de la
  organización de actividades de recreación
  sociocultural y deportiva, con el propósito de
  estimular el uso adecuado del tiempo libre. Se
  desarrolla los días no lectivos, con el apoyo
  voluntario de profesores y miembros de la
  comunidad.

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3. Programas permanentes

• Programa Defensa y Promoción del Patrimonio
  Cultural motiva y promueve el conocimiento,
  respeto, valoración, conservación y difusión del
  patrimonio cultural de la Nación, desde las
  Instituciones educativas, a través de actividades
  de movilización, capacitación y sensibilización
  de la comunidad educativa.

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3. Programas permanentes

• Programa de Divulgación de la Cultura Científica
  para Escolares
• Organización de actividades y promoción de
  espacios recreativos de libre elección,
  orientados al desarrollo de una cultura
  científica, facilitando la relación de los niños,
  niñas y jóvenes escolares, con el conocimiento,
  prácticas e información científica y tecnológica.

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Otras actividades

• III Olimpiada Nacional Escolar de Matemática
  Para estimular y difundir el estudio de la
  matemática se promueve la III Olimpiada Nacional
  Escolar de Matemática. La organización de este
  evento es responsabilidad de las Instituciones
  Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local,
  Direcciones Regionales de Educación y Ministerio
  de Educación, a través de la DINESST y la Unidad
  de Promoción Escolar de Cultura y Deporte
  (UPECUD). Forma parte de la campaña Matemática
  para la Vida.
• (Directiva para el inicio del Año Escolar-RM No.
  0710-2005-ED)

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Otras actividades

• EDUCANDO A TRAVÉS DEL CANTO y EDUCANDO A
  TRAVÉS DEL TEATRO promoción de talleres que
  permitan el aprendizaje de las técnicas y reglas
  básicas del canto y el teatro la promoción en
  los niños y adolescentes del cultivo del canto
  en común y del teatro como medios formativos de
  su educación integral. También fomentar la
  organización de grupos corales y teatrales en las
  instituciones educativas, como una forma de
  estimular el desarrollo de las capacidades
  comunicativas y la autoestima de los estudiantes.

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4. Producción de materiales

• La Unidad producirá módulos para promocionar el
  arte, la cultura y el deporte en las
  Instituciones Educativas.
• Los módulos serán distribuidos por las
  Direcciones Regionales de Educación donde se
  desarrolla el programa Arte y Deporte y otros,
  para uso de los docentes que tienen a su cargo
  actividades culturales y deportivas.

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Convenios institucionales

• Se desarrollan los siguientes convenios del MED
  con
• Sociedad Peruana de la Cruz Roja R.M. No.
  1383-2002.
• INDECOPI. R. M. No. 1177-2002.
• Orden Legión Cáceres R. M. No. 1594-2004
• Instituto Nacional Penitenciario R.M. No.
  344-2002.
• Asociación Nacional de Guías Scouts. R.M. No.
  0968-2003.
• Federación de Tenis R.M. No. 0635-2003
• Federación de Ajedrez R.M. No. 0992-2003
• Ministerio del Interior R.M. No. 0585-2004.
• Federación Peruana de Fútbol.RM. 0676-2003-ED
• Asociación Scouts del Perú. RM. 004-2006

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Fines de la Educación Peruana

• Formar personas capaces de lograr su realización
  ética, intelectual, artística, cultural,
  afectiva, física, espiritual y religiosa,
  promoviendo la formación y consolidación de su
  identidad y autoestima y su integración adecuada
  y crítica a la sociedad para el ejercicio de su
  ciudadanía en armonía con su entorno, así como el
  desarrollo de sus capacidades y habilidades para
  vincular su vida con el mundo del trabajo y para
  afrontar los incesantes cambios en la sociedad y
  el conocimiento.
• LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Art. No. 9, a)

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• Lo que hay detrás de nosotros y lo que hay
  frente a nosotros son pequeñeces en comparación
  con lo
  que hay en nuestro interior.
• 
  Ralph Waldo Emerson