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EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES: SITUACIN ACTUAL EN NICARAGUA

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Title: EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES: SITUACIN ACTUAL EN NICARAGUA


1
EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES SITUACIÓN ACTUAL
EN NICARAGUA
REALIZADO POR LIC. MARTHA RIZO DE
TORRES UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA (UCA)
16.11.04 RED ALFA NICARAGUA. PRIMER ENCUENTRO EN
TURÍN
2
TEMAS
  • Nicaragua Generalidades
  • Universidades en Nicaragua y el enfoque de
    género.
  • ONGs y el perfil de género.
  • Empoderamiento de las mujeres antes de los años
    90.
  • Incorporación de la mujer al mercado laboral.
  • La mujer microempresaria en Nicaragua.
  • Empoderamiento de las mujeres Impacto del
    crédito, microfinanzas.
  • Mujer tu puedes volar

3
GENERALIDADES NICARAGUA
4
Todos los datos son de INEC Instituto Nacional de
Estadísticas y Censos de Nicaragua-2001, a
excepción de tasa de ocupación
5
RECURSOS QUE POSEE NICARAGUA
Nicaragua presenta grandes potencialidades a
nivel de recursos naturales que son de
explotación turística a nivel ecológico y es aquí
donde la mujer a encontrado un nicho de mercado
para realizar su emprendimiento. El
sector Turístico tiene mayor presencia femenina
a nivel empresarial.
6
Características de la población nicaragüense
Pluricultural Multiétnico Multibilingüe
Festival Palo de Mayo Costa Caribe de Nicaragua
Música y Bailes nacionales en el Pacífico y
Centro del País
7
Características de la población nicaragüense
  • Habitantes 5,482,340
  • La mitad son mujeres
  • Es un país de jóvenes, 60 menor de 24 años.
  • La mitad de la población tiene solamente estudios
    primarios.

Las mujeres tienen ventajas a nivel educativo.
No significa mejor posición en la sociedad. La
educación (vista de manera general medios
comunicación, la familia, educación formal ,
etc.) presenta muchos rasgos Sexistas/
desconstruir iniquidad social
FUENTE DATOS ESTADÍSTICOS 2003- FIDEG Fundación
Internacional para el Desafío Económico Global
8
Jefatura de los hogares De cada 100, 35 tienen
como jefa a una mujer
  • El 55.3 son mayores de 50 años.
  • Después de los 35 años aumenta con mayor
  • Rapidez la ocurrencia de ser jefa de hogar.
  • 354,553 hogares con jefatura femenina en el
    2003,
  • 16,684 hogares más que en el año 1995 (se paso
  • del 27 al 35) .

Fuente de datos estadísticos fideg, 2003
9
  • Estructura de la familia
  • Familias extensas en su mayoría
  • Familias nucleares 47.7 en 1995 paso a 30.4
    en 2003, hubo reducción del 17.3. (CRISIS)
  • Responde esto a una estrategia de sobrevivencia.
  • La mujer ha sido socializada protección hacia
    los demás.

Fuente Fideg, 2003
10
A manera de resumen
  • Nicaragua es un país que presenta
  • Dificultades económica y sociales en la mayoría
    de la población.
  • Ventajas comparativas a nivel de sus recursos
    naturales y
  • culturales con potencial turístico
    (diversidad). Sector donde la
  • mujer ha detectado un nicho de mercado para
    incursionar en
  • labores productivas.
  • Con alta dependencia económica en su población
    por lo que es
  • altamente joven.
  • La mitad de la población en Nicaragua es
    femenina. Con un nivel
  • educacional bajo. Siendo la mujer obtiene la
    que obtiene una mejor
  • posición educativa pero no reconocido con una
    mejor posición en
  • la sociedad.
  • Con familias extensas donde la mujer es el
    nucleador para la
  • sobrevivencia.

11
LAS UNIVERSIDADES EN NICARAGUA Y LA TEMÁTICA DE
GENERO
42 universidades
La UCA tiene consolidado Un Programa
Interdisciplinario De estudios de género PIEG-
1994
12
  • Capacitación sobre género al sector docente UCA
  • Creación de la Comisión Interdisciplinaria de
    Género.
  • Realización de investigaciones desde la
    perspectiva de Género
  • Cursos de postgrado.
  • Fortalecimientos de vínculos- sociedad civil/
    Mujer y el Género.
  • Seminario Latinoamericano (1997).
  • 3 postgrados en Teoría y Metodología del Análisis
    de Género.
  • Edición de la Antología Latinoamericana y del
    Caribe mujer y género, década 80 y 90, dos
    volúmenes
  • Programa de Lactancia Materna desde una
    perspectiva de género
  • Proyecto de desarrollo del PIEG para un trienio,
    presentado a ASDI.

13
  • Otras universidades que trabajan con la temática
    de género
  • UNAN- Managua
  • UPOLI
  • HURACCAN

EN CONSOLIDACION
14
Organizaciones que apoyan al trabajo de la mujer
en Nicaragua
La mayoría de las organizaciones (10) trabajan
capacitación sobre la temática de género y varias
contribuyen al empoderamiento de la mujer.
Algunas de estas organizaciones trabajan la
temática de género con adolecentes y jóvenes, y
en algunos casos con los padres de familia
también. En mayor tendencia con mujeres y solo
una ONG con hombres.
Integran estas organizaciones medios de
comunicación que tienen enfoque de género
radio, revista la boletina.
15
  • Antecedentes empoderamiento de las mujeres

ANTES DE 1980
1980-1990
Cambios en las condiciones de la mujer rural y
urbana
Poca información
Marcada discriminación de la mujer.
Acceso a tierra
Mejora nivel de vida
No se visibiliza a la mujer
Participación organizaciones
Acceso a capacitación
Capacidad toma de decisiones
Mejora autoestima, autoconfianza
16
Fuente Nitlapan-UCA. 1990.
Problemas que se enfrentan 80-90
A pesar de todo. Hay Logros
Doble jornada de la mujer/ tiempo
  • Mujer en la esfera pública
  • 60 brigadistas de
  • alfabetización
  • 70 promotores de salud
  • 40 de ATC
  • 37 de CST
  • 70 ANDEN
  • 40 CONAPRO
  • 12 UNAG
  • 49 cargos administrativos
  • 51 cargos en sector servicio
  • 3 cargos del poder ejecutivo
  • 14.8 poder legislativo

Nivel de educación baja
Sistema educativo estructura ..
Participación a nivel de base
1984 88,085 asociados cooperativa 9,246 el 10.4
eran mujeres
17
Incorporación de la mujer al mercado laboral
Cómo es el mercado laboral en Nicaragua(2003)?
Desempleo abierto se reduce 1995 11.8 a
20036.4
Tasa de ocupación decrece 1995 62.9 / 2003
50.1
Precario Inseguro Mucha incertidumbre
Subempleo 43.7 se incrementa a 72.3 mujeres
mas afectadas
Fuente fideg, 2003
18
  • Que ha pasado con la incorporación de la mujer en
    el mercado laboral 1995-2003?
  • Más barreras
  • Política social de
  • desarrollo/ no
  • reconoce equidad
  • de género.
  • Vida pública desventaja.
  • Esquemas culturales
  • de dependencia y
  • subordinación.

Menos remunerada que el hombre
No visible
Ciudad 55.4 con respecto al hombre
Trabajo productivo Trabajo de apoyo
Trabajo reproductivo sin valor
Rural 20.1 con respecto al hombre
Fuente fideg, 2003.
19
A pesar de tantas barreras . la incorporación de
la mujer al mercado laboral ha dado un giro.
MUJERES
PEA 1950 18 PEA 2003 43
Cambio de actitud Mujer y sociedad hombre es
el Proveedor y la mujer apoyo al Hombre
Reconocimiento del potencial de la mujer.
Crisis de Nicaragua Estrategia de sobrevivencia
Fuente Fideg, 2003
20
HOMBRE RURAL
  • Actividad 1995 2003
  • Agropecuaria 75.9 60
  • Servicios 9.6 20.1

TOTAL DE INGRESOS DE HOGARES RURALES 52
ACTIVIDADES AGROPECUARIAS 48 ACTIVIDADES NO
AGROPECUARIAS
Fuente Fideg, 2003
21
SECTOR INFORMAL NICARAGUA
HOMBRES Y MUJERES URBANOS
1995/2003
1995/2003
  • Retorno a las actividades
  • productivas
  • Reducción en comercio
  • y servicios
  • Hombres
  • 52.1 de los empleos
  • se incrementa a 78
  • PEA masculina 76.9
  • PEA femenina 79.4

Agropecuario 11.1 al 17.1 Redujo comercio
  • Mujeres, reduce servicio
  • Se incrementa pequeña industria
  • Artesanal y alimentaria 22.9 a 35

Fuente Fideg, 2003
22
Mujer emprendedora en Nicaragua y el acceso a los
recursos
  • Aspectos generales
  • Características individuales
  • Menor experiencia asociadas con establecimientos
    de subsistencia
  • Mujer rural
  • 42 años de edad, las nuevas empresarias son más
    jóvenes de 25 a 49 años
  • Mujer urbana
  • Los negocios de mayor potencialidad son
    ligeramente más jóvenes (40 años),
  • Los de menor rentabilidad aparecen con una mayor
    edad relativa 42 años y con un peso mayor las que
    superan los 50 años de edad.
  • Incorporación más tardía a las labores
    empresariales con respecto al hombre.
  • Nivel educativo bajo, Educación primaria en su
    mayoría.
  • La experiencia menor se compensa con mayor
    educación formal y capacitación.

Fuente OIT Organización Internacional del
Trabajo. 2001. Datos que describen a la mujer en
los 90, pero que según estudios de casos
recientes realizados por NITLAPAN en 2002, es la
misma tendencia.
23
  • 2. Características familiares (hogar) de las
    mujeres
  • 41 asumen la jefatura del hogar (alto)
  • 63 superan los umbrales la pobreza.
  • Provienen de distintos estratos alta pobreza
    relativa, estratos medios, altos y más rico
    (25).
  • 3. Características de los establecimientos.
  • Comercio minorista actividad dominante, 50 de
    las mujeres. hombres sólo un 29,
  • Segunda actividad (mujer urbana) servicios
    turísticos 18 y en las micronegocios modernos
    21, hasta un 25 en los negocios de acumulación
    simple. La presencia de hombres es más limitada
    10.
  • Tercera actividad producción de bienes
    industriales 18, comparando con los hombres 28,
    es más frecuente la presencia de ellos, dada las
    actividades de construcción.

4. Las mujeres emprendedoras ganan menos que los
hombres. 70 de los obtenidos por los hombres.
24
Mujer Acceso a los recursos
Mujer, se piensa en pequeño, Se asignan
recursos en pequeño
FIDEG
  • Valor al trabajo reproductivo
  • 500 millones de dólares anuales
  • Equivalentes a
  • 80 de las exportaciones que realizó Nicaragua en
    1995
  • 85 de la ayuda internacional que Nicaragua
    recibió en 1995.
  • Mayor que el impuesto en 1995.
  • Superior a las inversiones públicas y privadas
    que se hicieron en Nicaragua en 1995

Esfera Productiva PIB 1995, la mujer aportó
40 24 produc. Agricola. 33 produc.
Agropec. 47 produc. Industrial 48 produc.
comercial
Fuente Fideg
25
Crédito
Tierra
Asistencia técnica Y capacitación
1995/2003
  • Para la Mujer
  • Montos de crédito más
  • reducidos
  • Incursiona en actividades
  • menos rentables
  • Bajos ingresos
  • Cuestionado mas el
  • crédito.
  • no contribuye a mejorar
  • actividades y por tanto
  • calidad de vida
  • La han trabajado mujeres
  • No igualdad de
  • Oportunidades dueña
  • Diversifica la
  • producción
  • Títulos de propiedad
  • 13 se
  • ha incrementado
  • a 22.
  • El avance es tímido
  • 4 de los hogares
  • recibieron asistencia
  • Cuando son mujeres
  • jefas de hogar
  • Solo 1.3
  • Hay capacitación en tema de genero
  • generalmente solo
  • a mujeres.
  • 2 de mujeres han participado en programas de
    capacitación

Fuente Fideg, 2003
26
  • Brechas en acceso al crédito
  • Desventaja entre hombre y mujeres, pero si hay
    cambios
  • Beneficiarias mujeres rurales
  • 199534.3 200337.9
  • Montos de crédito mujeres rurales
  • 199514.4 200324.7

Fuente Fideg, 2003
27
  • Beneficiarias mujeres urbanas
  • 1995 59 2003 61.5
  • Montos de crédito mujeres urbanas
  • 199548.6 2003 40
  • Mas cantidad de Mujeres recibiendo crédito pero
    con montos mas pequeños.

Fuente Fideg, 2003
28
Limitaciones de servicio crediticio a la mujer
rural
No realizan actividades en el campo No alta
inversión
Falta de garantía
Falta de empleo y actividades productivas para
las mujeres
Recursos que respalden el desarrollo de la empresa
29
A manera de resumen..
  • Incorporación de la mujer al mercado laboral es
    masiva en las últimas décadas.
  • La crisis economica- la estrategia de
    sobrevivencia y en alguna medida el cambio de
    actitud / acelera el proceso de entrada.
  • Crecimiento en el sector informal, el subempleo
    junto con las migraciones, donde la mujer es la
    más afectada.
  • Las mujeres empresarias tienen menor experiencia
    empresarial.
  • La experiencia y la edad (42 anos) se asocian a
    los negocios menos rentable.
  • La poca experiencia puede ser superada con
    capacitación o educación formal.

30
  • Un porcentaje alto (41) de mujeres son jefas de
    hogar .
  • La mayoría superan los umbrales de la pobreza.
  • Los negocios están concentrado más en el
    comercio, turistimo (futuro campo de desarrollo
    para el país y donde la mujer predomina.
  • En el acceso a los recursos la mujer y su
    asignación sigue a la saga a pesar del PIB que
    produce en el país.
  • La cantidad de mujeres con título de propiedad,
    son pocas,
  • Difícil acceso al crédito, especialmente en el
    campo,
  • hay discriminación.
  • Mujeres son las mayores usuarias de crédito.
  • Capacitación muy poca no que influye en el
    manejo del negocios y en
  • empoderamiento.

31
Empoderamiento de las mujeres y el
microfinanciamiento
  • 1. Instituciones Microfinancieras IMF en
  • Nicaragua Banquitos (Serra, et., al.,2002)
  • Microfinanzas servicios de crédito de montos
    pequeños, de alta rotación y dirigidos al sector
    de la población excluidos del crédito bancario
  • .. 1997 2001
  • Cartera U en millones 19.7 49.7
  • Clientes activos en miles 18.7 125.2

ALGUNOS MONTOS PROMEDIOS QUE PRESTAN LAS
MICROFINANCIERAS 200 DOLARES Y OTRAS 409 DOLARES
(2002)
32
Instituciones microfinancieras IMF
101,771 / 28 de los usuarios de crédito (2001)
Clientes
Predominan mujeres como usuarias (mas del 60)
Entre 17 y 44 anual sobre saldo
Tasas efectivas
El crédito mas caro de C.A.
Existen 300 organizaciones 38 fueron
constatadas, 25 de ellas son las más importantes
a nivel nacional
No, de microfinancieras
12 trabajan con enfoque de genero
Las IMF en su mayoría hay un vacío de
retroalimentación sobre el impacto efectivo del
crédito.
Reglamentación y supervisión de las
microfinanzas, especialmente de las ONGs se ha
convertido en un tema actual que esta siendo
objeto de conferencias, publicaciones, comites y
proyectos de ley.
Las IMF con enfoque de genero buscan
modalidades que asegure la integración de los
servicios para el empoderamiento del grupo meta
servicio financieros y no financieros. .
33
Tasas de ínteres activa y pasiva en moneda
nacional Centroamerica 2001/2002
Fuente Consejo Monetario Centroamericano.
http//www.cmca.or.cr
34
Garantías para acceder al crédito en las IMF.
  • Un fiador que debe ser una persona responsable.
  • Ingresos suficientes o bienes suficientes o un
    grupo solidario
  • que es un fiador colectivo.
  • Otra garantía son prenda de bienes muebles
  • (electrodomésticos, equipos, vehículos)
  • Una hipoteca sobre bienes inmuebles cuando el
    monto
  • es superior a U 1,500 ó U 2,000.

Fuente Serra, et., al., 2002.
35
2. Estudios de impacto (3) empoderamiento de las
mujeres
  • Importancia del acceso al crédito para las
    mujeres.
  • El crédito no solo asegura un medio de control
    sino también ofrece seguridad a las mujeres en
    tanto garantiza su estabilidad económica y les
    brinda un primer grado de independencia,
    seguridad y control sobre sus recursos(Zamor2002
    )
  • Un 65.4 necesitaban un préstamo para trabajar.

36
Impacto percibido NO DA RESULTADOS IGUALES al
impacto medido
  • Los tres estudios (Nitlapan, Fideg, y PROSESUR)
    reportaron una tendencia
  • de cambios generalmente positivos a nivel
    personal, familiar y empresarial de las mujeres.

negativo a las personas de escasos recursos
Impacto medido
Impacto percibido
Diversificación del producto, Ampliación
de oferta, Calidad de los productos
Personal
Positivo
empresarial
Nivel de independencia autoestima
Familiar
Positivo Educación Salud ropa
Toma de decisiones
Intrafamiliar
Poco impacto
37
  • Impacto medido
  • A nivel de la comunidad hay percepciones
    distintas entre los que recibieron un crédito
    individual y clientes de cooperativas (negativo)
    o miembros de grupos solidarios (positivo).
  • Segun estudio sobre Las Microfinanzas de Gómez,
    Serra y Rodríguez
  • 5 de los negocios han logrado abrir plazas de
    empleo en los ultimos 3 años (1 o 2 plazas
    nuevas). Por tanto no se traduce en crecimiento
    de los negocios.
  • Las Condiciones crediticias del préstamos se
    constituye en una estrategia de sobrevivencia, no
    para que las pequeñas empresas crezcan.

38
3. Presentación de estudios de casos Impacto del
crédito con predominancia de clientes
mujeres(Nitlapan) 5 Microfinancieras ADIM,
FODEM-Cenzontle, Pro Mujer, FDL y Fundación Jose
N (50 casos), 5 años como promedio de ser
cliente.
Impacto del crédito en el negocio
Cambio en la casa y en las Condiciones de vida de
la familia
En la casa y el hogar
Adquisición de conocimientos y habilidades
Toma de decisiones
En el ámbito personal
Estima y cuido personal
En el ámbito de la comunidad
39
Impacto del crédito en el Negocio.
Toma de decisiones en el negocio
Metas del negocio
Destino del credito
77 de ellas deciden sobre el uso del crédito Y
manejan el negocio. Deciden sobre los INGRESOS.
Diversificación Negocio surtido Compra de
activos Fijos (capitalizado) Mejora en los locales
Ampliación, mejora de local Iniciar actividades
complementarias Sostenibilidad del Negocio sin
prestar
AUTONOMIA SEGURIDAD MEJOR POSICION EN LA FAMILIA
40
Metas del negocio
Prosperar en mi negocio, crecer. Que a lo mejor
un día no tenga necesidad de prestar dinero
Vendedora del mercado.
Mi meta es agrandar la pulperia y separarla de
la casa Pulperia
41
Impacto del crédito en el ámbito De la casa y del
hogar
Contribuye En el hogar. Control y Seguridad
recursos
Apoyo a las Labores domésticas
65 Comparten decisiones
La propiedad
Metas personales
Aunadas Al hogar Y el negocio
53 realizan labores
40 cuentan Con ayuda
7 ayuda Eventual del Companero
42
  • Para mi persona no tengo ningún sueño, yo
  • sueño con que mis hijos llegaran a ser
  • profesionales, que tenga una vida mejor de la que
  • he tenido yo dueña de una pulperia.
  • quiero aprender belleza, pero no me da tiempo
  • Mi meta es ayudar a la educación y manutención
    de mis hijos(as) y nietos(as). Comerciante.

43
Cambios en la casa y en las Condiciones de la
vida de la familia
Adquisición De bienes
Ahora me siento Segura porque tengo Mi casa
Mejoras en educacion
Mejora en la alimentación
Contrucción de la vivienda o mejora
44
Impacto del crédito en el ámbito personal
Mayor Participación Y autonomía En la toma
de decisiones
Valoración
Reconocimiento
Confianza
  • Me siento más independiente y tranquila porque
    tengo el crédito
  • para seguirle metiendo al negocio. Yo me siento
    bien porque ahí
  • en la institución uno aprende como usar el
    dinero.
  • Tengo mejor aceptación en mi casa porque estoy
    ganando

45
Adquisicion de conocimiento y habilidades
Mujeres en menor porcentaje han sido beneficiadas
con programas dirigidos al desarrollo de los
negocios y a fortalecer la actividad empresarial
en ellas. Esas charlas me ayudaron a sacar
cuentas y a ver como iba mi negocio vendedora de
ropa y calzado. Nos han dado asesoramiento
sobre mercadeo, nos llevaron a Honduras para
especializarnos mas en la comida, y nos han
ayudado al control de inventario dueña de un
comedor
EXPRESIONES
46
Toma de decisiones
Programas donde el empoderamiento de las mujeres
es parte de la misión y han logrado programas a
este nivel Con las charlas nos han enseñado
como debe vivir la familia. Las charlas me han
servido porque hay cosas que uno no sabia, por
ejemplo, dicen que no solo el hombre debe mandar,
sino los dos Nos han ensenado a defender
nuestros derechos costurera
47
Estima y cuido personal
  • Sólo isntituciones con enfoque de genero y
    programas especializados de capacitación y
    acompañamiento organizativo.
  • La charla me gusto porque ensena. Dicen que
    nunca hay que decir que uno es feo. Me enseño que
    uno nunca puede decir que no puede hacer las
    cosas (vendedora del mercado).
  • Las charlas me han ayudado mucho a estar
    atenta de mi salud. Si uno no se estima en la
    salud, uno no puede trabajar y queda mal con sus
    hijos (dueña de un puesto de venta de utensilios
    de cocina).

48
Impacto del credito en la comunidad
  • Hay desconocimiento de la problemática de sus
    comunidades
  • y poco ínteres sobre el entorno.
  • Participación limitada a la recolección
    de dinero para hacer
  • mejoras en la comunidad o en el barrio.
  • 30 participan en actividades de iglesia.

49
A manera de resumen
  • Sobre las IMF
  • Oferta de crédito abundante IMF .
  • Montos bajos - estrategia de sobrevivencia para
    el negocio y
  • Tasa Efectiva anual la más cara en
    Centroamerica.
  • IMF Pocas trabajan con enfoque de genero y
    ofreciendo solo servicios
  • financieros.
  • Empoderamiento de las mujeres No es el deseado.
  • Hay un vacio en la retroalimentación del
    servicio/ IMF
  • Garantias para creditos todavia no son adecuadas
    para las
  • condiciones de la mujer en Nicaragua.
  • Empoderamiento de las mujeres y el
    microfinanciamiento

50
  • Impacto percibido negativo mujer es en el
    triple roll dobles
  • jornadas de trabajo
  • Poca capacitación- pocas impactadas en un cambio
    personal
  • Solo acceso al credito,o a la capacitacion, o a
    la tierra, no
  • resuelve el problema de las condiciones de la
    mujer. Tiene que
  • ser de manera integral visto el proceso.


51
Propuestas
  • Capacitacion
  • La capacitacion debe ser mas personalizada,
    llegar a ella, en vez de ella a nosotros, dado
    que el tiempo es un factor clave en la mujer.
  • Hombres y mujeres deben participar en las
    capacitaciones que llevan temas de genero,
    equidad.
  • Las capacitaciones deben ser desde temas técnicos
    administrativos- empresariales y de
    equidad-genero.
  • Preparar capacitacion en la temática a las
    microfinancieras.
  • Crear una red de relaciones con las
    organizaciones que atienden capacitacion y ver
    esfuerzos conjunto.
  • Crear foros, encuentros que permita relacionarnos
    con este mercado meta para conocer sus
    necesidades y a partir de ello elaborar algo
    conjunto.

52
  • Las metodologias a aplicar deben ser vivenciales
    dado que permite que esto se acumule en la
    memoria de las emprsarias a largo plazo. La
    metodologia de educacion de adultos es
    fundamental, dado el nivel educativo (primaria y
    muchas veces incompleta) que tienen la mayoria de
    las empresarias.
  • Debe evaluarse (investigar/sistematizar) a traves
    de indicadores el cambio de actitud logrado en
    las mujeres, establecer esos indicadores (ver que
    metodologia se puede usar, el proceso a seguir,
    los tiempos)
  • Curricula
  • La UCA es la Universidad de más avanzada en la
    temática de genero y se debe de contribuir en
    hacer los cambios de la educacion con
    predominancia de los roles, esto ha sido un
    proceso que la UCA ya comenzo desde los 90, pero
    ahora toca dar un paso mas y es la incorporacion
    en la curricula de algunas carreras para comenzar
    sobre la tematica del Mujer emprendedora y el
    empoderamiento.
  • Para ello se hace necesario crear una red de
    relaciones que permita tener toda informacion
    actual sobre la tematica y con todas las
    organizaciones que investigan, capacitan o
    brindan credito a las mujeres.

53
  • Aprovechar el personal de las organizaciones
    involucradas, que tiene experiencia en
    microfinanciamiento, empoderamiento de mujeres,
    experiencias en capacitacion con enfoque de
    genero, etc.
  • Estudios de casos
  • Se debe de coordinar con organismos que han
    asistido a estos sectores y entrar en contacto
    con las mujeres. Los estudios de casos exitosos
    es facil accesar a ellas, la mujer nicaraguense
    es abierta a estos procesos.
  • En la medida de que se tenga acceso a realizar
    casos no exitosos es relevante plantearlos.

54
MUCHAS GRACIAS
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