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Evaluaciones diagnsticas en Navarra

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Se recuerda que est a disposici n de los centros el Marco Te rico de la evaluaci n ... Puede ser el orientador, jefe de estudios, coordinador de ciclo. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Evaluaciones diagnsticas en Navarra


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Evaluaciones diagnósticas en Navarra
  • Primaria
  • Curso 2008-2009
  • PROTOCOLO DE APLICACIÓN Y CORRECCIÓN

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Material entregado
  • Protocolo de la evaluación censal
  • Folleto de la evaluación general
  • Se recuerda que está a disposición de los centros
    el Marco Teórico de la evaluación
  • (castellano o euskera)

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Qué se va a evaluar? I
  • La coincidencia entre la evaluación general de
    diagnóstico (de ámbito nacional) y la autonómica
    obliga al Departamento a tomar decisiones
  • Solamente se evaluará en la parte cognitiva
  • Competencia matemática
  • Competencia lectora en la lengua escolar

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Qué se va a evaluar? II
  • La parte no cognitiva
  • La lectura y el aprendizaje
  • Hábitos de trabajo escolar
  • Orden y cuidado del material
  • Apoyo para el trabajo
  • Autonomía y participación
  • Convivencia
  • Se realizará con la metodología y los
    instrumentos que el Centro determine (se
    presentan modelos en el marco teórico, estarán
    disponibles en formato word en la pág web)

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Cuándo se van a realizar las pruebas censales?
  • El martes día 5 de mayo por la mañana
  • A primera hora de la mañana la prueba de
    competencia matemática
  • Descanso cinco o diez minutos de descanso en el
    aula
  • La prueba de competencia lectora.
  • Otra opción antes del recreo y después.

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Casuística
  • Los Centros que, por razones mayores, no puedan
    realizar ese día las pruebas (campamentos,
    salidas programadas que no se pueden modificar
    fechas) las aplicarán con posterioridad (nunca
    previamente), el primer día que sea posible, a
    partir de esa fecha.

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Cómo llegan las pruebas al Centro?
  • Las pruebas estarán a disposición de los centros
    los días 23 y 24 de abril en el servicio de
    Inspección Educativa. Se entregarán empaquetadas
    y cerradas. El director del centro las custodiará
    hasta el día de la prueba.
  • Si algún centro tiene serios problemas para
    recogerlas, podrá solicitar el formato
    electrónico de las mismas antes del 27 de abril
    al correo evaleduc_at_navarra.es (en ese caso deberá
    imprimirlas en el centro).

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Quién realiza las pruebas?
  • Todo el alumnado que cursa 4º curso de Primaria.
  • Exenciones
  • Desconocimiento de la lengua de la prueba por
    incorporación tardía al sistema educativo en
    Navarra.
  • Discapacidad motórica o sensorial (si no se les
    puede hacer las adaptaciones correspondientes).
  • Discapacidad psíquica o intelectual censada en el
    CREENA.

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Quién las aplica?
  • Es una decisión de Centro.
  • Criterio general
  • Que el aplicador no imparta clase al grupo de
    alumnos.
  • Puede ser el orientador, jefe de estudios,
    coordinador de ciclo..
  • El aplicador estará solo en el aula con el
    alumnado (no obstante, el tutor estará localizado
    por si surge algún imprevisto).

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Cuándo dispone al aplicador de los cuadernillos
de evaluación?
  • El director entregará a los aplicadores los
    paquetes cerrados un rato antes de la hora
    prevista de inicio de la prueba (máximo una hora
    antes).
  • La dirección y los aplicadores garantizarán que
    la prueba sea desconocida por el alumnado y por
    el profesorado previamente a la aplicación.

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Qué hará el tutor previamente a la aplicación?
  • Comprobará que todos los alumnos se encuentran en
    clase y anotará las faltas.
  • Separará entre sí a los alumnos para que no haya
    posibilidad de que se copien unos a otros.
  • Les motivará para hacer la prueba y al mismo
    tiempo les tranquilizará.
  • Les pondrá tarea para cuando terminen de hacer
    los cuadernillos.
  • En el Registro de exenciones escribirá los datos
    del alumnado exento y la razón de la misma (ver
    anexo 1)

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Qué hará el aplicador ? I
  • Les volverá a recordar la importancia de la
    prueba.
  • Les informará que deben permanecer sentados hasta
    que termine la prueba y que si tienen alguna duda
    que levanten la mano.
  • Repartirá los cuadernillos boca abajo indicando
    que no le den la vuelta ni hagan nada hasta que
    él les avise.
  • Una vez terminado el reparto, el aplicador les
    indicará que pongan los datos en el cuadernillo.

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Qué hará el aplicador? II
  • A continuación les explicará los ejemplos que
    están antes de la prueba y después de constatar
    que han entendido se iniciará la prueba.
  • Advertirá que hay preguntas cerradas y otras
    abiertas.
  • Anotará en la pizarra la hora de inicio y final
    de la prueba.
  • A partir de ese momento se contará el tiempo
    asignado en el cuadernillo.
  • Los alumnos podrán consultar los textos y
    enunciados en cualquier momento de la prueba.
  • Durante la prueba cuando los alumnos tengan dudas
    y levanten la mano, el aplicador les dirá que
    vuelvan a leer la pregunta despacio y que si no
    saben que la dejen para el final (en ningún caso
    aclarará las preguntas o dará pistas
    complementarias)
  • Cuando falten 10 minutos avisará a los alumnos.

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Qué hará el aplicador una vez terminada la
prueba?
  • Recogerá todos los cuadernillos (no dejará
    ninguno en el aula) y se los entregará a la
    Dirección o Jefatura de Estudios (según decida el
    Centro).
  • Igualmente entregará, si procede, una hoja con
    incidencias relevantes de la prueba.
  • El equipo directivo decidirá cuándo y cómo se
    realizará la prueba en el caso de los alumnos que
    hayan faltado ese día.

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Quién corregirá las pruebas?
  • Las preguntas cerradas no se corrigen (el
    programa informático lo hará). Se corrigen
    solamente las abiertas.
  • Corresponde a los tutores hacer la corrección.
  • Tiempo aproximado para realizar esta tarea de 90
    a 120 minutos para un grupo de 25 alumnos.

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Cómo se corregirán las pruebas?
  • Los profesores/as harán la corrección sobre los
    propios cuadernillos, solamente en las preguntas
    abiertas pondrán 0, 1, 2 ..puntos, según
    conste en el cuadernillos de corrección.
  • Los cuadernillos de corrección recogen las
    casuísticas más habituales (se sacan cuando se
    corrige el pilotaje).

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Corrección de las pruebas
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Cómo se enviarán los resultados al Departamento
de Educación?
  • Se utilizará la aplicación EDUCA (en los
    públicos y hoja excel en la concertada).
  • Por cada alumno se introducirán los datos item
    por item. En los cerrados la letra que haya
    elegido el alumno/a, en los abiertos la
    puntuación que haya puesto en el cuadernillo el
    corrector.
  • Esta tarea podrá ser realizada por el personal
    administrativo o por quien decida el Centro.
  • Fechas del 5 al 22 de mayo.

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Qué se hará con esos datos?
  • Se realizarán los cálculos estadísticos para
  • Determinar el nivel de desarrollo de la
    competencia por alumno
  • Nivel1
  • Nivel 2
  • Nivel 3
  • Nivel 3
  • Calcular los datos por centro.

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Cómo podrán acceder los Centros a los datos de
los alumnos?
  • A partir del 28 de mayo los centros accederán en
    la misma plataforma EDUCA a los preinformes de
    cada alumno.
  • El tutor/a completará el informe
  • Con los datos sobre hábitos y valores.
  • Con las valoraciones y propuestas de mejora.

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Cómo se entregarán los datos a las familias?
  • En el mes de junio, en el contexto de la acción
    tutorial.

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Cómo se devolverán los resultados al Centro?
  • En el primer trimestre del siguiente curso, el
    Inspector/a devolverá un informe de Centro en
    relación con los resultados de Navarra.
  • También se incluirá un análisis de los items.
  • El equipo directivo informará al Consejo Escolar
    sobre los resultados del Centro.

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De la evaluación al plan de mejora
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Qué hay que hacer con los cuadernillos?
  • Quedarán en el Centro a disposición del Servicio
    de Inspección Educativa hasta el día 30 de
    diciembre. A partir de esta fecha se destruirán.

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Se va a realizar algún control de calidad?
  • Se hará control de calidad en la fase de
    aplicación de las pruebas, por parte del Servicio
    de Inspección.
  • Se hará un control de calidad de la corrección
    (el Inspector/a recogerá una muestra de
    cuadernillos al azar para la doble corrección).

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Evaluación diagnóstica general (carácter nacional)
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Centros públicos Eva Gen Diagnóstica
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Qué es esta evaluación?
  • Evaluación de una muestra significativa de
    centros de Navarra

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Qué se va a evaluar?
  • C. lingüística
  • C.matemática
  • C.mundo físico
  • C.social y ciudadana

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Qué instrumentos se van a utilizar?
  • Pruebas para el alumnado.
  • Cuestionarios para
  • Alumnado
  • Profesorado
  • Dirección
  • familias

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Cuándo se realiza?
  • Estaba prevista del 1 al 30 de abril.
  • La realidad es que en algunos centros se hará en
    abril y en otros en mayo (después de la
    evaluación censal). La empresa aplicadora (IMOP)
    acordará en cada centro las fechas.
  • Se hará en dos días (dos sesiones de 50 minutos
    cada día).

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Cuándo se sabrán los resultados?
  • En diciembre de 2009 está previsto iniciar la
    elaboración del informe nacional.

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(No Transcript)
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