Comunicacin Animal clase I - PowerPoint PPT Presentation

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Comunicacin Animal clase I

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Transferencia de informaci n en donde emisor y receptor cooperan ... (S/R): (S: luces del auto, R: luminosidad ... Alta (de noche: 1 luces de posici n luego auto) ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Comunicacin Animal clase I


1
Comunicación Animal(clase I)
2
Definiciones
  • Wilson (1975). Cuando la acción o clave de un
    organismo (emisor) es percibida por otro que
    altera la probabilidad de ocurrencia de un patrón
    de comportamiento de manera adaptativa a uno o a
    ambos participantes.
  • Hawking Myrberg (1983). Transferencia de
    información en donde emisor y receptor cooperan y
    concuerdan en el significado del mensaje
    transmitido.
  • Dawkins Krebs (1978). Comunicación es un
    proceso de explotación del receptor provocado por
    la manipulación de una señal del emisor sin una
    transferencia real de información.
  • Markl (1985). Intercambio de información con
    mutuo beneficio. Emisor y receptor son roles
    temporales y no inmutables características de
    individuos. En la mayoría de los casos es
    bidireccional.

3
Proceso de transferencia de información
  • Transmisión de la información
  • Medición de la información transferida
  • Detección de la señal
  • Medición de la información recibida

4
Transferencia de información
RUIDO
SEÑAL INFORMACIÓN
RECEPTOR
EMISOR
OBSERVADOR
  • Información entidad que exhibe alguna forma de
    organización (Stonier 1997)
  • Wieser sin comunicación?no hay orden?no hay
    totalidad
  • Concepto relacional el que conoce-lo conocido

5
Señal
  • Desde la Semiótica Corporación física de un
    mensaje (selección ordenada de signos) que está
    normalmente mezclado con ruido.
  • Desde la Etología acción o estructura que
    contienen información, la cual es conformada por
    selección natural. A diferencia de una clave en
    donde a pesar de contener información útil para
    los individuos involucrados la selección natural
    no estuvo involucrada.

6
Tipos de señales
  • Digitales Señales estereotipadas, mensajes
    claros y simples, discretas, en general
    especie-específico.
  • Análogas graduales, indica disposición del
    emisor. Varían en intensidad y duración según
    estímulos externos (depende del nivel
    motivacional del emisor).

7
Comunicación modulada
  • Basada en señales análogas.
  • La emisión de señales afecta sobre el receptor
  • la probabilidad de respuesta a otros estímulos,
    ya que afecta el estado motivacional del
    receptor.

8
Problemas generales de la comunicación
  • Reconocimiento Diferenciar del ruido ambiente
  • Especificidad reducir el universo de receptores
    posibles

9
Receptores
  • Poseen mecanismos de captación con el fin de
    detectar y amplificar la señal
  • Para ello
  • Detectores
  • Amplificadores
  • Transductores
  • Filtros sensoriales

10
Medición de la información transferida
  • Teoría de la información (Shannon y Weaver,
    Wiener 1948).
  • Nunca fue bien probada fuera de la ingeniería en
    comunicación (TV, radio, TE) aunque es el mejor
    marco teórico para medir información.
  • Trata de la capacidad de transmitir información
    sin decir nada sobre el significado del mensaje.

11
Teoría de la información
  • Plantea que la transmisión de información es de
    baja incertidumbre y que el contenido potencial
    de la información se convierte en un código
    binario donde una secuencia de elecciones
    binarias son transmitidas on-off (0-1)

12
Medir en términos de decisiones
  • Unidad de medida es un BIT (Binary digIT)
    cantidad de información necesaria para distinguir
    entre 2 eventos de igual probabilidad.

13
Estudios cuantitativos de la información
  • Ej juego de las 20 preguntas sólo respondiendo
    verdadero-falso.
  • 1ª preg 1?2ª preg 2?3ª preg 4-?8-16
  • (naturaleza dicotómica de la respuesta es la
    unidad mínima bit)

14
  • H log2 n
  • H de preguntas
  • n de decisiones posibles
  • Si información es una medida de orden sería
    similar a entropía negativa (por eso H).

H2
H1
n1
n2
15
Escritura básica en inglés
  • Tiene 64 caracteres (mayúsculas, minúsculas y
    signos de puntuación). Para representar en código
    binario
  • n2H
  • (manera de cuantificar la información de una
    señal)
  • - - - - - -6426
  • A 000001
  • Z 011010
  • Cada símbolo en inglés tiene 6 bits

16
Contenido de información potencial por símbolo
  • N
  • H-? Pi log2 Pi
  • i1
  • En el caso en donde las probabilidades no son
    todas iguales (información potencial por símbolo,
    relacionado con nivel de sorpresa)
  •  
  • Hmax log2 N
  • El potencial de información contenido en un
    símbolo es máximo cuando cada símbolo es
    equiprobable. En ese caso Pi 1/N.

17
  • Si cada célula receptora tiene Ni niveles de
    intensidad y hay Nr tipos de células receptoras
  • N Ni Nr
  • Hmax Nr log2 Ni
  • Sistema visual
  • 1) Asumimos que c/receptor percibe 10 niveles de
    intensidad y hay 3 tipos de receptores visuales
  • N103
  • 2) Máxima información simultáneamente obtenida
  • Hmax 3 log2 10 10bits
  • 3) Que puede ser vista desde
  • n210 1024
  • Así puedo obtener información de los distintos
    sistemas sensoriales

18
Críticas a la Teoría de la Información (Stonier
1997)
  • Aporta cuánta información de un mensaje está
    contenida en una serie de símbolos que se
    vinculan con una medida estadística del valor
    sorpresa del mensaje, pero es difícil de medir el
    verdadero significado.
  • Vincular ecuaciones de Shannon con la de
    Botzmann.
  • Información es material crudo que cuando se
    procesa se puede llamar mensaje y debe ser
    procesado una vez más por el receptor para que
    adquiera significado.
  • Ej 2 moles de ADN contienen el doble de
    información que 1 mol pero si las dos son
    idénticos la información es el doble pero el
    mensaje es redundante y el significado de esas
    dos secuencias no es el doble.

19
Detección de la señal
  • Teoría de la detección el ruido siempre existe,
    aún sin señal. Cuando hay una señal ésta se
    desplaza a mayores intensidades
  • Ratio (S/R) (S luces del auto, R luminosidad
    entorno)
  • Baja (de día 1 auto luego luz de posición)
  • Alta (de noche 1 luces de posición luego auto)
  • Tipos de ruido
  • Ruido en el receptor (movimientos de moléculas a
    causa de temperatura)
  • Ruido en el canal (fluctuaciones de la señal)
  • Ruido ambiental (competencia con otras fuentes)

20
Medición de la información recibida
  • Teoría de la comunicación Semiótica (Teoría
    general de los signos)
  • Tiene que haber una respuesta de parte del
    receptor a partir de una señal, símbolo o
    denotativo al servicio de la comunicación entre
    individuos.

21
Semiótica(términos básicos)
  • Señal corporación física de un mensaje.
  • Mensaje selección ordenada de un grupo
    convencional de signos. El mensaje para ser
    operativo tiene que estar en un contexto referido
    y comprensible por el destinatario.
  • Símbolos señal abstracta. Implica usar un
    lenguaje.
  • Lenguaje sistema de símbolos (distintas
    sociedades humanas usan características comunes
    aunque el grupo de símbolos varíe).
  • Denotativo comportamiento formalizado donde
    existe una vínculo entre una parte sensible
    (significante, por ej. sonido-palabra-canto) con
    su parte no sensible (significado o un referente
    objeto a que se refiere, por ej.
    territorio-pareja).

22
Niveles de la Semiótica
  • Sintáctica estudia la combinación de signos sin
    considerar su significado específico. Estudia la
    forma de la señal y su capacidad de transmisión.
  • Pragmática analiza el origen de la propagación y
    el efecto de los signos. El uso de la señal y sus
    usuarios.
  • Semántica estudia el significado de los signos o
    valor de los mensajes. Estudia la relación entre
    el significante y el referente.

23
Zoosemiótica (Sebeok 1969)
  • Interacción de la Semiótica con la Etología
    mediante el modelo hexagonal

24
Modelo hexagonal
  • Fuente redistribuye materia y energía a otro
    animal.
  • Destino receptor.
  • Canal medio a través del cual los participantes
    establecen contacto.
  • Mensaje selección ordenada de un grupo
    convencional de signos.
  • Código conjunto de reglas de transformación
    donde el mensaje puede convertirse de una
    representación a otra.
  • Contexto un mensaje para ser operativo debe
    estar en un contexto referido al destinatario.

25
Requerimientos
Mensaje Canal (código)
Destino
Fuente
Contexto
  • (E) Mensaje es producido en la forma que el
    canal pueda acomodarse (codificación). Para ello
    requiere de un transmisor.
  • (R) debe reconvertir el mensaje (proceso llamado
    decodificación)

26
Zoosintáctica
  • Combinación de símbolos sin importar su
    significado o las relaciones en donde ocurre.

Mensaje Canal (código)
Destino
Fuente
Contexto
27
(Zoo)sintáctica
  • También cuánta información del emisor puede ser
    transferida (ahí se vincula con la Teoría de la
    Información)
  • Ejemplos movimiento de cola gato-perro, picoteo
    de terreno, señales cangrejos

28
Zoopragmática
  • Modo de codificación del mensaje, cómo se
    transmite.

Mensaje Canal (código)
Destino
Fuente
Contexto
29
(Zoo)pragmática
  • Objetivo identificación de sensores. Relación
    entre significado y su función. No incluye lo que
    el emisor envió sino sólo la respuesta del
    receptor.
  • Observador otorga significado a partir de la
    respuesta del receptor.
  • Especificación de sensores a corta distancia
    (táctil). Visual (diurno luz reflejada,
    nocturna bioluminiscencia). Sistema visual más
    apropiado para información espacial y la audición
    para temporal. Ecolocalización (mensaje acústico
    es el mismo individuo).

30
Clasificación según la función sobre receptor
  • Control agonista
  • Control sobre interacciones sexuales
  • Función de grupo y coordinación (facilitación
    social)
  • Fuentes contextuales de información (claves)

31
Zoosemántica
  • Supone que todos seres vivos son sociales.
    Significado de los signos y eso depende del
    contexto.

Mensaje Canal (código)
Destino
Fuente
Contexto
32
(Zoo)semántica
  • Estudia la relación entre el significante (canto
    territorial) y el referente (territorio).
  • Al hacer referencia el emisor es egocéntrico
    (referente interno).
  • Miembros de una spp. deben localizar e
    identificar a otros (mensajes intra e interspp)
    en su contexto ecológico-funcional.

33
Clasificación según el significado
  • Qué (comportamiento denotativo)
  • Mensaje de interacción.
  • M. agonístico
  • M. copulatorio
  • M. de locomoción
  • M. ofertante
  • Cómo (intensidad/nivel de respuesta)
  • M. Probabilística (Deíctica)
  • M. de Intensidad
  • Quién
  • M. Identificatorio
  • Dónde
  • M. de dirección
  • M. de distancia
  • M. de localización

34
Comunicación semántica en monos Cercopithecus
aethiops (vervet monkeys)
  • Pocos estudios han enfocado aspectos semánticos
    de la comunicación animal.
  • Hacen otros animales aparte del hombre un uso
    sistemáticamente de señales para referirse a
    objetos?
  • Para ello deberían o emplear varias señales o
    agrupar objetos dentro de grupos.
  • Bajo condiciones naturales debe considerarse cómo
    los animales categorizar objetos del mundo
    exterior.

35
Señales de alarma usadas frente a distintos
depredadores
  • Respuestas del receptor 1) leopardo, corren
    hacia árboles, 2) águila, miran para arriba, 3)
    víbora, miran para abajo.
  • Variaciones de emisión con edad y sexo.
  • Clasificación de depredadores mejora con la edad
    y la experiencia.
  • Agrupar objetos dentro de grupos bajo condiciones
    naturales fue visto en este trabajo por primera
    vez.

36
Comunicación en un contexto ecológico y funcional
(Markl 1985)
  • Comunicación existen roles temporales, lo que
    implica una bidireccionalidad de la información
    (otros autores plantean que puede existir
    manipulación de parte del emisor).
  • La evolución tiende a la cooperación en las
    sociedades animales y la lucha son desajustes
    evolutivos (estado más primitivo).

37
Interacciones comunicacionales
  • Diádicas objetivos comunes y sintonía bilateral
    de los participantes (cooperación).
    Bilateralmente ajustada o afinada.
  • Tipos 1) , 2) -, 3) - , 4) - -
  • Triádicas requieren un tercer participante (como
    emisor o como receptor) y que explota una
    relación detector-señal. El tercero sintoniza
    unilateralmente a partir de una relación diádica
    existente. Existe una interferencia de un tercero.

38
Triádicas
  • Tipo I (- ) Basados en engaño. RII ocupa lugar
    de RI.
  • Ejemplo langosta hembra se acerca a macho pero
    también moscas que parasita.
  • Tipo II ( ) RII reemplaza a RI los dos se
    benefician.
  • Ejemplo llamada de huída de bandada también
    huyen otras especies.

39
Mimetismo
  • Señales virtualmente idénticas emitidas por dos
    animales diferentes.
  • Tienen en común a un mismo receptor que responde
    de igual manera a ambas señales, ya que es
    ventajoso reaccionar a esos modelos o puede ser
    una desventajosa respuesta hacia él (proceso
    evolutivo).

40
Tipos de mimetismo(emisor II mímica)
Atrophanura sp. (venenosa) Papio memmon
(no venenosa)
  • Mülleriano ( ) especies, en general
    peligrosas, que toman un patrón visual llamativo.
    Esto acelera el aprendizaje del depredador (tipo
    IV).
  • Batesiano (- ) organismos evitan ser
    detectados, enmascarándose con otras spp.
  • Ejemplo imita coloración aposemática de una
    especie distinta (tipo III).

Avipón Polilla
41
Bibligrafía de referencia
  • Sebeok T (1969). Semiotic and ethology. En
    Approaches to animal communication (Eds Sebeok
    Ramsay)
  • Eibl-Eibesfeldt I. (1979). Etología. Omega
  • Markl H (1985). Manipulation, information,
    cognition some of the riddles of communication.
    En Experimental behavioral ecology (Eds.
    Hölldobler Lindauer. Fisher
  • Dusenbery (1993). Sensory Ecology.
  • Stonier T (1997). Information and meaning an
    evolutionary perspective. Springer.
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