Didctica de las Matemticas Tecnologas de Informacin y Comunicacin TICs en la Educacin

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Didáctica de las Matemáticas Tecnologías de
Información y Comunicación(TICs) en la Educación

• Lic. John Peter Castillo Mendoza

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Las TICs en Educación

• Qué son las TICs?.
• Ventajas e inconvenientes.
• Web 2.0
• Plataformas Virtuales de Enseñanza Aprendizaje.
  Aula Virtual. Actividades didácticas.
• Importancia de las TICs en la enseñanza-aprendizaj
  e de las Matemáticas.
• Software para aplicaciones didácticas en la
  enseñanza aprendizaje de las Matemáticas.

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Qué son las TICs?
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TICs

• Las tecnologías de información y comunicación
  (TICs) son un conjunto de técnicas, desarrollos y
  dispositivos avanzados que integran
  funcionalidades de almacenamiento, procesamiento
  y transmisión de datos.

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Las TICs en la Educación

• Internet ha significado un impacto real en la
  Educación.
• Internet en la Educación ha provocado cambios del
  rol de los participantes en el proceso de
  enseñanza.
• Profesores Encargados de supervisar el proceso
  de enseñanza.
• Alumnos Participantes centrales, con un papel
  más activo en el aprendizaje.
• Proveedores de contenidos educativos Encargados
  de crear y diseñar contenido digital.
• Administradores Gestores de catálogos, cursos,
  horarios, etc., responsables de la administración
  de los sistemas e-learning

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Las TICs en la Educación

• Hay ventajas indudables en este nuevo escenario
  surgido por el uso de Internet y las TIC en la
  Educación. Pero también se presentan algunos
  inconvenientes.
• El principal Reto que plantea la problemática
  actual está en la convergencia de las iniciativas
  y la estandarización de las técnicas para la
  práctica de la Educación mediante web, para
  llegar a la interoperabilidad de contenidos entre
  otras ventajas, lo cual afecta a distintos
  niveles o capas, desde el ámbito de las TICs al
  ámbito educativo

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Contexto

• Web 2.0
• Evolución de las aplicaciones tradicionales hacia
  aplicaciones web enfocadas al usuario final.
• Gestión del Conocimiento
• La Gestión del conocimiento (del inglés Knowledge
  Management) es un concepto aplicado en las
  organizaciones, que busca transferir el
  conocimiento y la experiencia existente entre sus
  miembros, de modo que pueda ser utilizado como un
  recurso disponible para otros en la organización.

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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconveniente
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes de Multimedia en el
proceso de Enseñanza - Aprendizaje
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Ventajas e Inconvenientes
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Web 2.0
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Web 2.0

• Se refiere a una segunda generación de Web basada
  en comunidades de usuarios y una gama especial de
  servicios, como las redes sociales, los blogs,
  los wikis o las folcsonomias, que fomentan la
  colaboración y el intercambio ágil de información
  entre los usuarios.

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Web 1.0 vs Web 2.0
Otros Hi5, Sonico, Twitter, etc
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Web 1.0 vs Web 2.0
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Web 1.0 vs Web 2.0
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Aplicaciones educativas basadas en la Web
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Blogger

• Noticiero sobre instituciones
• Diario personal
• Portal de departamento, área de conocimiento,
  cátedra.
• Desarrollo y tutoría de proyectos
• Lista de tareas
• Enlaces hacia trabajos de alumnos
• Panel de debate
• Intercambio profesional
• Información temática
• Portafolio personal
• Realización de trabajos

www.blogger.com
Blog del alumno
Blog del docente
Comunidades de aprendizaje
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Wiki

• Es un sitio web cuyas información pueden ser
  editadas por múltiples voluntarios a través del
  navegador web. Los usuarios pueden crear,
  modificar o borrar un mismo texto que comparten.
  Los textos o "páginas wiki" tienen títulos
  únicos.

www.wikipedia.org
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Podscat

• Hace referencia a grabaciones de audio que son
  transmitidas a través de Internet. El usuario
  puede buscar las grabaciones, escucharlas o
  descargarlas para ser escuchadas en su casa o
  ipod.
• Usos Educativos
• Entrevistas
• Programas radiales
• Noticiero sobre instituciones
• Clases por radio
• Foro, panel o conferencias
• Información temática

noticias rss
www.podcast-es.org
www.postcast.com
música rss
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Slide

• Son presentaciones didácticas que se encuentran
  en publicadas en Internet y pueden ser colocadas
  en tu blog o Wiki.

www.slide.com
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Plataformas Virtuales de Enseñanza - Aprendizaje
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Plataformas Virtuales de EA

• Las plataformas virtuales de aprendizaje se
  definen como un conjunto de recursos informáticos
  (tecnologías, información, personal técnico, y
  otros) asociados a un modelo educativo
  constituido por planes y programas, recursos
  pedagógicos, filosofía educativa y demás, con la
  finalidad de crear un ambiente facilitador del
  proceso de enseñanza aprendizaje.
• Desde mediados de los años 90 empiezan a surgir
  plataformas didácticas que permiten la creación y
  la gestión de cursos completos para la web sin
  que sean necesarios conocimientos profundos de
  programación o de diseño gráfico.

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Plataformas Virtuales de EA

• El objetivo de la Plataforma es fortalecer los
  programas académicos o de capacitación en sus
  modalidades presénciales y a distancia,
  impulsando una nueva forma de enseñar y de
  aprender.

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Contexto

• e-learning
• El e-learning es un sistema de educación
  electrónico o a distancia en el que se integra el
  uso de las tecnologías de la información y otros
  elementos pedagógicos (didácticos) para la
  formación, capacitación y enseñanza de los
  usuarios o estudiantes en línea, es decir, se
  puede entender como una modalidad de aprendizaje
  dentro de la educación a distancia.
• b-learning
• El b-learning es una modalidad educativa, que
  explota los beneficios de las clases a distancia
  y presenciales, usando el Internet como una de
  las vías fundamentales en el proceso de
  enseñanza-aprendizaje. Permite un estilo de
  aprendizaje donde básicamente el educando
  construye su propio conocimiento, pero siempre
  acompañado por la figura del docente-facilitador,
  que lo conduce para alcanzar los objetivos de las
  unidades curriculares.

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Plataformas

• Software Libre Son plataformas que se pueden
  adquirir sin costo
• Dokeos
• Moodle
• Claroline
• Plataformas comerciales Son plataformas que para
  su adquisición se debe realizar un pago por la
  licencia
• eCollege
• BlackBoard

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Aula Virtual

• Un aula virtual es un espacio creado en una
  Plataforma Virtual de EA.
• Las aulas virtuales, al igual que en el ambiente
  real, son lugares independientes con contenidos
  propios y participantes únicos. Cada una es un
  mundo aparte capaz de reflejar el estilo propio
  de cada profesor y la dinámica del grupo de
  alumnos que comparten dicha aula en un periodo de
  tiempo determinado.
• Se debe propiciar el diálogo didáctico.

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Moodle

• Moodle es un sistema de gestión de cursos, de
  distribución libre, que ayuda a los educadores a
  crear comunidades de aprendizaje en línea. Este
  tipo de plataformas tecnológicas también se
  conoce como LMS (Learning Management System).
• Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
  administrador de WebCT en la Universidad
  Tecnológica de Curtin (Australia). Basó su diseño
  en las ideas del constructivismo en pedagogía que
  afirman que el conocimiento se construye en la
  mente del estudiante en lugar de ser transmitido
  sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en
  el aprendizaje colaborativo. Un profesor que
  opera desde este punto de vista crea un ambiente
  centrado en el estudiante que le ayuda a
  construir ese conocimiento con base en sus
  habilidades y conocimientos propios en lugar de
  simplemente publicar y transmitir la información
  que se considera que los estudiantes deben
  conocer.

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Actividades Didácticas en el Aula Virtual

• Foros
• Chats
• Webquest
• Portafolio
• Wikis
• Glosarios
• Comunidades de aprendizaje

http//www.phpwebquest.org/
http//www.wikispaces.com/
http//www.wideworld.gse.harvard.edu/en/
http//www.medune.com/pronafcap2009
http//www.uneciencias.com
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Importancia de las TICs en la enseñanza-aprendizaj
e de las Matemáticas.
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Importancia de las TICs en la EA de las MAT

• En este nuevo escenario educativo se hace
  necesario recurrir a otras herramientas
  educativas que son los asistentes matemáticos que
  permitirán un mejor aprendizaje. Promoverá el
  desarrollo de habilidades como la deducción, la
  interpretación, el análisis, etc. Sin embargo lo
  más importante es que promoverá el aprendizaje
  autónomo.
• El gran reto que tenemos frente a nosotros, es
  el desterrar los viejos paradigmas que piensan
  que la enseñanza aprendizaje está centrada en el
  profesor, ahora hay un entorno virtual que
  permite el uso de las TICS que podemos emplear
  para que nuestros alumnos consoliden el tema
  tratado en clase.
• No conseguir avanzar al ritmo del avance
  tecnológico, solo nos llevará a dar un paso al
  costado para que otros colegas tomen la posta.
  Solo depende de nosotros.
• Tratemos de reducir la brecha digital.

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Las TICs en las matemáticas

• Las TICS permiten que los alumnos comprueben sus
  resultados, les ayuda a reforzar sus conceptos,
  hacer conjeturas, realizar pruebas de ensayo
  error cuántas veces lo desee, le permite hacer
  conclusiones, descubrir propiedades, en fin
  sirven para que construyan su propio conocimiento
  promoviendo un aprendizaje autónomo.
• El año 2000 fue declarado por la UNESCO como
  año mundial de las matemáticas, con el objetivo
  de promover entre los especialistas de su
  enseñanza una profunda reflexión sobre su
  didáctica, las metodologías utilizadas, los
  materiales y medios didácticos empleados y la
  adecuación de los contenidos a la sociedad
  tecnológica de la información, de la comunicación
  y del conocimiento.

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Software para aplicaciones didácticas en la
enseñanza aprendizaje de las Matemáticas
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Software Didácticos

• Winplot
• Poly
• Equation grapher
• GraphMatica
• GraphSight
• Derive
• MathCad
• MatLab
• Clic

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WinPlot

• Winplot es un generador de funciones gráficas
  fundamentalmente creado para el estudio visual de
  una serie de ecuaciones matemáticas.

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Poly

• Para explorar poliedros

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Equation Grapher

• Gráfica de rectas, parábolas, etc.

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GraphMatica

• Graphmatica es un editor gráfico, interactivo, de
  ecuaciones algebraicas que puede ser usado como
  una ayuda para dibujar curvas matemáticas.

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GraphSight

• GraphSight es una utilidad de graficación
  matemática 2D detallada, rica en funciones, con
  fácil navegación. Es perfecta para usar en nivel
  secundario.

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Derive

• Derive (pronunciado 'diraiv') es un potente
  programa para el cálculo matemático avanzado
  variables, expresiones algebraicas, ecuaciones,
  funciones, vectores, matrices, trigonometría,
  etc. También tiene capacidades de calculadora
  científica, y puede representar funciones
  gráficas en dos y tres dimensiones en varios
  sistemas coordenados.

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MathCad

• Mathcad es un programa algebraico de computadora,
  distribuido por PTC. A diferencia de Mathematica,
  MathCad es más intuitivo de usar, permite el uso
  de plantillas de funciones en las que solo es
  necesario escribir los valores deseados, incluso
  para graficar funciones.

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MatLab

• MATLAB (abreviatura de MATrix LABoratory,
  "laboratorio de matrices") es un software
  matemático que ofrece un entorno de desarrollo
  integrado (IDE) con un lenguaje de programación
  propio (lenguaje M). Está disponible para las
  plataformas Unix, Windows y Apple Mac OS X.

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Clic

• Clic está formado por un conjunto de aplicaciones
  de software libre que permiten crear diversos
  tipos de actividades educativas multimedia.