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Diapositiva 1

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El m todo comparativo en el estudio del comportamiento ... FIL SOFOS GRECO-LATINOS. Arist teles, Historia Animalium, reconoce memoria, inteligencia y ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
UNIDAD TEÓRICA
  • Tema 1. Introducción
  • Papel de la Etología en las CC del
    comportamiento
  • Concepto de Etología
  • Evolución y comportamiento adaptación, SN, y
    origen común
  • El método comparativo en el estudio del
    comportamiento
  • Tipos de explicaciones del comportamiento
    causas próximas y
  • causas últimas

2
(No Transcript)
3
Concepto de Psicobiología
Consecuencias Mecanismos
Función Evolución
Ambiente
Conducta
Organismo
Sistema nervioso PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA PSICOFISI
OLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA
Organismo completo ETOLOGÍA
Estructura genética GENÉTICA DE LA CDTA
4
Concepto de Etología
ETOLOGÍA COGNITIVA
NEUROETOLOGÍA
Ambiente social
ORGANISMO
Ambiente ecológico
ETOLOGÍA APLICADA
ETOLOGÍA SOCIAL
5
Causas próximas
Causas últimas
6
Metodología científica
Definición de la Etología que mejor refleja el
concepto actual de esta disciplina el estudio
científico a un nivel proximal o último de todas
las actividades por las cuáles los animales se
relacionan con el ambiente externo (físico,
biótico y social)
qué hace? Actividades movimientos decisiones
conscientes e inconscientes
por qué lo hace? Significado adaptativo fin
último, sobrevivir, reproducirse, etc.
7
EJEMPLOS DE OTRAS DEFINICIONES DE LA ETOLOGÍA
  • el estudio de los animales en su medio natural
    (Broadhurst, 1973)
  • el estudio del conjunto de patrones
    conductuales de los animales en condiciones
    naturales enfatizando las funciones y la historia
    evolutiva de los patrones (Wilson, 1975)
  • el estudio biológico de la conducta de los
    animales (Lorenz, 1976)
  • la ciencia del comportamiento animal (Barnett,
    1981)
  • el estudio biológico de la conducta animal
    (Barlow, 1989)
  • el estudio sistemático de la función y de la
    evolución del comportamiento (Drickamer y
    Vessey, 1992)
  • el estudio científico del comportamiento de los
    seres vivos (Carranza, 1994)
  • es una de las varias disciplinas que se encargan
    del estudio del
  • comportamiento animal (Colmenares, 1996)

8
Evolución y comportamiento etapa precientífica
Ethos costumbre, carácter logos estudio,
tratado
CAZADOR/RECOLECTOR Los animales como fuente de
alimento FILÓSOFOS GRECO-LATINOS Aristóteles,
Historia Animalium, reconoce memoria,
inteligencia y emociones en los
animales CREACIONISMO Biblia Las especies,
inmutables, son producto de la creación
divina. PRIMERAS IDÉAS DE TRANSFORMISMO George
Buffon, Historia natural (1749-1789) 1 idea de
la transformación progresiva de los seres
vivos LAMARCKISMO Jean Baptiste Lamarck las
especies, bajo la influencia del medio, se
transforman en nuevas especies (teoría del uso
y desuso)
9
(No Transcript)
10
MÉTODOS EN ETOLOGÍA
Método observacional
Ad libitum Focal Scan Algunas conductas
Estrategias de muestreo
Registro continuo
Instantáneo
Estrategias de registro
Registros de tiempo
Uno-Cero
Método experimental
Manipulación de las condiciones para provocar
conductas
Método comparativo
Homologías y analogías Correlaciones conducta -
ambiente
Comparaciones interespecíficas
Técnicas experimentales Modelos de optimalidad
Comparaciones intraespecíficas
11
Antecedentes históricos teoría de la evolución
por la SN
Charles Darwin (1809-1882)
1831, viaje del Beagle
Los animales con características favorables para
la supervivencia y reproducción dejarán sus
rasgos en las siguientes generaciones (Alfred
Russell Wallace y Charles Darwin, Londres 1858)
(El origen de las especies, 1859)
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Antecedentes históricos mecanismos de la
herencia
Gregor J. Mendel (1822-1884)
Leyes de la herencia (1865) existen unas
unidades hereditarias que trasmiten los
caracteres de una generación a otra. Además,
estableció que había formas (de genes) dominantes
y formas recesivas.
13
Neodarwinismo o teoría sintética
El desarrollo de la genética de poblaciones, la
biología molecular, la biogeografía y la
paleontología, aportan la base experimental a la
teoría de Darwin. La genética de poblaciones
demuestra que la evolución es consecuencia de la
modificación de las frecuencias genéticas en el
seno de una población (J. Haldane, E. Mayr, R.
Fisher, S. Wright y T. Dobzhansky) La evolución
puede definirse como el proceso responsable de la
variación de la frecuencia de los genes en el
conjunto genético. La SN es la reproducción
diferencial de variantes genéticas alternativas y
puede deberse a una supervivencia diferencial, a
una fertilidad diferencial, o a ambas.
14
Evolución según la teoría sintética
Variación genética (mutaciones, recombinación)
PROCESO ALEATORIO Independiente de utilidad o
ventaja adaptativa
Variantes genéticas (antiguas y nuevas)
Variantes desfavorables (menos aptas)
Variantes ventajosas (más aptas)
SN
SN
PROCESO DIRECCIONAL Dependiente de utilidad o
ventaja adaptativa
Menos reproducción
Más reproducción
SN
SN
Eliminación
Multiplicación
15
Melanismo industrial en la polilla Biston
betularia
Concepto de adaptación rasgo o conducta
que permite incrementar la eficacia biológica de
los Individuos que lo presentan
16
Enfoques proximales en la Etología actual
GENES AMBIENTE ADECUADO CONDUCTA NORMAL Y
CONSTANTE
Ambiente social
ORGANISMO
Ambiente ecológico
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Enfoques funcionales en la Etología actual
Evitación de riesgos
Supervivencia
Alimentación
Éxito reproductivo
Apareamiento
Reproducción
Cuidado de crías
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Extensiones de la teoría de la evolución de Darwin
  • Teoría de la selección de parentesco (Hamilton,
    1964)
  • Teoría de la SN a nivel individual (Williams,
    1966)
  • Teoría de la optimalidad (McArthur y Pianka,
    1966)
  • Teoría de los juegos y EEE (Maynard Smith, 1974)
  • Teoría de la inversión parental (Trivers, 1972)

Sexo Otros individuos Parientes
Estrategias óptimas de supervivencia y/o
reproducción
OPTIMIZAR LA EFICACIA BIOLOGÍCA (INCLUSIVA) DEL
INDIVIDUO
SOCIOBIOLOGÍA
ECOLOGÍA DE LA CDTA
19
Porcentaje de trabajos publicados en Animal
Behaviour, Behaviour y Ethology sobre motivación
(M), desarrollo y genética de la conducta (D y
G), estímulos (E) y función de la conducta (F)
(Huntingford, 1991)
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