Title: EXANI II' Un examen de ingreso a las licenciaturas' Qu mide y cmo"
1EXANI II. Un examen de ingreso a las
licenciaturas. Qué mide y cómo?"
Jornada de actualización de formación de
orientadores en la atención integral al estudiante
- Dra. Silvia J. Pech Campos
- CGES-DGDA-UADY
- 9 al 11 de julio
- 2008
2Preparatoria dos
3Preparatoria Dos Desempeño en el EXANI II
4Desempeño de Estudiantes de Prepa 2 en áreas del
EXANI II (2008-2009)
5Ingreso Prepa 2 por campus
6Prepa Uno2008-2009
7PREPA UNODesempeño en EXANI II
8(No Transcript)
9Ingreso a ES
10Datos CENEVAL
- Fecha de inicio de operaciónla fecha de inicio
del examen fue en el año 1994. - El número de sustentantes evaluados con el
EXANI-II durante 2006 fue de 496,347 los
sustentantes evaluados de 1994 a 2006 hacen un
total de 3287,048.
11Exani II ( 2007)
- 586,293 sustentantes (ámbito nacional)
- Rango de calificación en la prueba 700 a 1300
- Media 975
- Hombres / Mujeres (50)
- El 78 IEMS públicas y 22 particulares.
12Quiénes se desempeñan mejor?
13- El 20 de la población nacional, más hombres
(22.7) que mujeres (18.3). - Los de la región (ANUIES) Centro-Occidente
(30.3) Centro-Sur (24.8) Noreste (23.2)
Metropolitana (21.9) Noroeste (21.2)
Sur-Sureste (20.4) con 64,527 sustentantes
mayor número. - Los sustentantes que provienen de IEMS privadas
(31.2) en proporción mayor a las públicas
(17.5). - Los sustentantes de preparatorias universitarias
(33.7).
14- Le siguen
- Otro (25.6),
- Federal por Coop. (24.4)
- Bachillerato General (23.3)
- Bachillerato Tecnológico (17. 9) y Profesional
Técnico Bachiller, CONALEP (9.4).
15- A mayor promedio de calificación en el nivel MS
se incrementa el de aspirantes que se ubican en
los quintiles superiores - Calificación de 10 52
- Calif. de 9 34.7
- Calif. de 8 20.5
- Calif. de 7 14.7
16- A mayor dominio del inglés (hablado) Avanzado
56.6, Intermedio, 41.1 - Inglés (escrito) Avanzado 56.5 Intermedio
(39) - Dominio de lectura en inglés Avanzado (53.6),
Intermedio (35.1) - Habilidad para entender el inglés hablado
Avanzado (47.3), Intermedio (32.7).
17- A mayor escolaridad de la madre posgrado
(42.4) licenciatura (33.7), preparatoria
(22.4), Secundaria (16.3), Primaria (13.2),
Sabe Leer y escribir (13.2), No sabe L y E
(8.4) capital cultural - Tendencia similar en cuanto a la escolaridad del
padre.
18(No Transcript)
19- A mayor número de horas que declaran estudiar a
la semana - Más de 10 hrs. 38.9
- 10 hrs. 31.6
- 9 hrs. 27.5
- 8 hrs. 26.6
- 7 hrs. 28.1
- Decreciente, 6 (25.2), 5, 4, 3, 2, 1 (11.7)
- 0 hrs. 17.1
20- A mayor cantidad de libros leídos más de 10
(42), decreciendo hasta 1 libro (15.2) y 0
libros leídos (12.4) - Los que declaran dedicar más de 10 hrs. a su
lectura preferida (32.2), decreciendo hasta 1
hr. (16) y 0 hrs. (13.4).
21El EXANI-II
- Número de reactivos y áreas del
conocimientoestá constituido por una parte
común obligatoria de 150 preguntas, de las cuales
se usan 120 para calificar al sustentante y 30
están a prueba, una parte optativa de hasta dos
módulos específicos de 25 preguntas cada uno, que
son libremente escogidos por las instituciones. - La parte común consta de siete secciones
Razonamiento verbal, Razonamiento Matemático (25
preguntas cada una) y cinco campos temáticos
Mundo contemporáneo, Ciencias Naturales, Ciencias
Sociales y Humanidades, Matemáticas y Español (20
preguntas cada uno). - Los reactivos son de opción múltiple, con cinco
opciones de respuesta, de las que sólo una es
correcta. Los problemas y situaciones planteadas
en ellos han sido probadas con poblaciones
semejantes a sus destinatarios. - Número de sesiones y duraciónEl EXANI-II se
aplica en una sesión de cuatro horas, con o sin
módulos.
22Exani IIParte común
23MÓDULOS ESPECÍFICOS
- Cada institución define si sus aspirantes han de
presentar módulos (máximo 2) y cuáles. Éstos se
califican independientemente. - TEMA y NÚMERO DE PREGUNTAS
- ÁREA 1
- INGLÉS 25 INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN 25
- ÁREA 2
- MATEMÁTICAS 25 FÍSICA 25 QUÍMICA 25 BIOLOGÍA Y
CIENCIAS DE LA SALUD 25 CÁLCULO 25 - ÁREA 3
- ADMINISTRACIÓN 25 DERECHOY CIENCIAS SOCIALES 25
- ÁREA 4
- MÉXICO GEOGRAFÍA E HISTORIA 25 ESPAÑOL SUPERIOR
Y LITERATURA 25 HUMANIDADES 25
24Ejemplo 1
- En la siguiente serie, uno de los grupos de
letras rompe la regularidad. Cuál es? - A) EGIK
- B) GJMO
- C) TVXZ
- D) JLNP
- E) SUWY
25Ejemplo 2
- En la siguiente pregunta, señale el número que
da continuidad a la serie.14, 27, 42, 59, 78,... - A) 99
- B) 102
- C) 34
- D) 91
- E) 111
26- Ejemplo 1. El hecho de estar en un ______ no es
para ponerse______. - A) sepelio - serio
- B) curso - atento
- C) examen - nervioso
- D) ejército - uniforme
- E) festejo - alegre
27- Ejemplo. El sinónimo de SUCINTO es
- A) concreto
- B) abstracto
- C) verdadero
- D) breve
- E) diminuto
28- Ejemplo. A continuación se presentan enunciados
en desorden señale cuál debe ser la secuencia
correcta para formar un texto breve. - 1. Entre los monjes que se retiraron al desierto
- 2. La educación monástica nació en Oriente
- 3. Y que organizaron los primeros monasterios
- 4. A los que se daba una educación más moral que
intelectual - 5. En ellos recibieron a los novicios
- A) 2, 1, 3, 5, 4
- B) 1, 3, 2, 4, 5
- C) 2, 1, 4, 3, 5
- D) 1, 3, 5, 4, 2
- E) 2, 1, 4, 5, 3
29Ejemplo 1 Observe las siguientes figuras e
identifique el criterio con que han sido
clasificadas para formar los grupos 1, 3, 6,
2, 4, 7, 8 y 5. A) Si tienen figuras
inscritas o líneas secundarias B) Si la figura
principal es un círculo, un cuadrado o un
triángulo C) El tamaño de la figura principal D)
Si las figuras inscritas son triángulos o
círculos E) Si las figuras tienen líneas
secundarias o no
30CARACTERISTICAS DEL EXANI II
31EXANI II 2009. Dos tipos de examen
- Examen predictivo.- Habilidades de razonamiento
126 reactivos - Examen diagnóstico.- por área de conocimiento de
la licenciatura 120 reactivos - Total 246 reactivos (226 se califican).
- Administración 4 hrs.
32EXANI II 2009. EXAMEN PREDICTIVO
33EXANI II 2009. E. Dx
34Referencias
- CENEVAL http//ceneval.edu.mx/portalceneval/index
.php - CGES-DGDA-UADY
- www.cges.uady.mx
35Información de contacto.-
- Coordinación General de Educación Superior, de la
DGDA - Dra. Silvia J. Pech Campos, Coord. Gral.
silvia.pech_at_uady.mx - Mtra. Brenda Gómez Ortegón, Responsable de área
Ingreso, Trayectoria y Egreso (ES),
bortegon_at_uady.mx - Tel. (999) 930 0900 Ext. 1346. Edificio Central
-3er. piso. Sitio web www.cges.uady.mx .