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INTRODUCCIN AL

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... al m ximo el curr culum. Renuncia a unificar y homogeneiza el curr culum ... Diferencias entre Curriculums II. Introducci n al Dise o Curricular Escolar ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: INTRODUCCIN AL


1
  • INTRODUCCIÓN AL
  • DISEÑO CURRICULAR ESCOLAR

2
Currículo
Introducción al Diseño Curricular Escolar
experiencia de los alumnos
conjunto de conocimientos
reconstrucción social
programa de actividades planificadas
tareas y destrezas a ser dominadas (FP)
plasmación del plan reproductor de la sociedad
resultados pretendidos de aprendizaje
SCHUBERT (1986, citado por GIMENO SACRISTAN,
198814-15)
3
Currículo. Definición
Introducción al Diseño Curricular Escolar
Proyecto selectivo de cultura, cultural, social,
política y administrativamente condicionado, que
rellena la actividad escolar, y que se hace
realidad dentro de las condiciones de la escuela
tal como se haya configurada
(GIMENO SACRISTAN, 1988 40)
4
Currículo. Definición
Introducción al Diseño Curricular Escolar
5
Diferentes enfoques acerca de la Teoría
Curricular
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Perspectiva Tradicionalista
  • Perspectiva Empirista-conceptual
  • Perspectiva Reconceptualista

(KIRK, 1990 37-39 y CONTRERAS JORDÁN, 1998 47 )
6
Funciones del Currículum
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Hacer explícitas las intenciones del sistema
    educativo
  • Servir de guía para orientar la práctica
    pedagógica

7
Niveles de Manifestación Curricular
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Currículum Explícito u Oficial
  • Currículum Oculto

(TORRES SANTOMÉ, 1991 198)
8
Niveles de Manifestación Curricular II
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Currículum Explícito

CURRICULUM FUNCIONAL
  • Currículum Encubierto
  • Currículum Nulo
  • Currículum Oculto

(DODDS, citado por KIRK, 1990 142-143)
9
Fuentes del Currículum
Introducción al Diseño Curricular Escolar
Socio-antropológica
Psicológica
FUENTES DEL CURRÍCULUM
Pedagógica
Epistemológica
(VV. AA., 1995 15)
10
Tipos de Curriculums
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Currículum Cerrado
  • Currículum Abierto

(COLL, 1987)
11
Diferencias entre Curriculums
Introducción al Diseño Curricular Escolar
12
Diferencias entre Curriculums II
Introducción al Diseño Curricular Escolar
13
Diferencias entre Curriculums III
Introducción al Diseño Curricular Escolar
14
Modelos de Diseños Curriculares
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • El modelo proceso-producto
  • La Teoría de la Elaboración
  • Un modelo Globalizador

(CONTRERAS JORDÁN, 1998 63-68 )
15
El Modelo Curricular de la LOGSE
Introducción al Diseño Curricular Escolar
GENÉRICO
CURRICULO OFICIAL

PEC

PCC
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
PROGRAMACIÓN DE AULA

ADAPTACIONES CURRICULARES
niveles de concreción
4º?
ESPECIFICO
16
(No Transcript)
17
El modelo proceso-producto
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Fines que desea alcanzar la escuela
  • Selección de experiencias que llevan a estos fines
  • Cómo organizar esas experiencias
  • Cómo comprobar si se han alcanzado los objetivos
    propuestos

(CONTRERAS JORDÁN, 1998 63-65)
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18
La Teoría de la Elaboración
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Epítome
  • Niveles de elaboración del contenido
  • Epítome ampliado

(CONTRERAS JORDÁN, 1998 65-67)
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19
Un modelo Globalizador
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Primer nivel de concreción Objetivos generales,
    áreas curriculares, contenidos y criterios de
    evaluación
  • Segundo nivel de concreción secuenciación y
    temporalización
  • Tercer nivel de concreción las programaciones

(CONTRERAS JORDÁN, 1998 67)
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20
Currículo Oficial
Introducción al Diseño Curricular Escolar
... se entiende por currículo el conjunto de
objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y
criterios de evaluación de cada uno de los
niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades del
sistema educativo Articulo 8.1 de la LOCE
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21
Proyecto Educativo de Centro (PEC ó PC)
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Define las notas de identidad del centro
  • Define marco de referencia global
  • Define planteamientos educativos globales
  • Formula finalidades educativas
  • Adapta el currículo oficial al contexto
    específico
  • Expresa la estructura organizativa del centro
  • (Modificado de VICIANA RAMÍREZ 2002, 162)

22
P.E.C. Elementos Principales
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Finalidades Educativas del Centro
  • Proyecto Curricular del Centro
  • Reglamento de Organización y Funcionamiento (o
    de Régimen interno)
  • Plan Anual del Centro o Programación General
    Anual?
  • Memoria Anual del Centro?
  • (Modificado de VICIANA RAMÍREZ 2002, 162-167)

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23
Proyecto Curricular de Centro
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Adapta el currículo oficial al contexto del
    centro
  • Coordina las acciones del equipo docente
  • Es elaborado por la Comisión Pedagógica del
    centro (y aprobado por el Claustro)

24
P.C.C. Elementos Principales
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Proyecto Curricular de Etapa
  • Plan de Organización
  • Plan de Orientación escolar
  • Plan de Formación del Profesorado
  • Plan de Evaluación del PCC
  • (Modificado de VICIANA RAMÍREZ 2002, 162-167)

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25
Programación Didáctica
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Es elaborada por el conjunto de profesores del
    Departamento Didáctico
  • Debe ser consensuada
  • Integra y coordina toda la labor de los docentes
    de un área.
  • (Modificado de VICIANA RAMÍREZ 2002, 171)

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26
Programación de Aula
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Es el tercer nivel de concreción
  • Es elaborada por el profesor
  • Se define como la previsión realizada por el
    profesor para ordenar y organizar el trabajo del
    aula con sus alumnos para un curso o ciclo
    escolar
  • Se concreta en U.D.
  • (Modificado de VICIANA RAMÍREZ 2002, 171)

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27
Adaptaciones Curriculares
Introducción al Diseño Curricular Escolar
  • Es una de las medidas de atención a la
    diversidad
  • Es el cuarto nivel de concreción??
  • Corresponde con la adaptación del currículo para
    hacerlo accesible a los A.N.E.E.
  • Adaptan los elementos de acceso al currículo
    (personales y/o materiales) como sus elementos
    básicos.
  • Pueden ser poco significativas o significativas
  • (Modificado de CONTRERAS JORDÁN 1998, 91)

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