Preterite vs. Imperfect

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Preterite vs. Imperfect

• Page 76 Chapter 2
• Realidades 3

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Preterite vs. Imperfect

• When speaking about the past, you can use either
  the preterite or the imperfect, depending on the
  sentence and the meaning you wish to convey.
  Compare
• Este fin de semana tomé una clase de cerámica.
  Cuando era niño, tomaba clases de escultura.

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Preterite vs. Imperfect

• Use the preterite to tell about past actions that
  happened and are complete.
• El sábado, la clase empezó a las 10 de la mañana.

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Preterite vs. Imperfect

• Use the imperfect to tell about habitual actions
  in the past.
• Cuando era niño, las clases empezaban a las 5 de
  la tarde.

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Preterite vs. Imperfect

• Use the preterite to give a sequence of actions
  in the past.
• Cuando llegamos, la profesora sacó su pintura y
  sus pinceles y empezó a pintar.

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Preterite vs. Imperfect

• Use the imperfect to give background details such
  as time, location, weather, mood, age, and
  physical and mental descriptions.
• Eran las dos de la tarde. Estábamos en el
  parque. Era un día de otoño. Todos estábamos
  muy contentos.

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Preterite vs. Imperfect

• Use the preterite and the imperfect together when
  an action (preterite) interrupts another that is
  taking place in the past (imperfect).
• Estábamos en el taller cuando entró el profesor.

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Preterite vs. Imperfect

• Use the imperfect when two or more actions ar
  etaking place simultaneously in the past.
• Mientras los niños pintaban, el profesor
  observaba las pinturas.