Sistem Pendidikan Islam di Indonesia dan Pembaharuannya

1
Sistem Pendidikan Islam di Indonesiadan
Pembaharuannya

1. Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda
2. Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam
   Klasik pada Awal Abad 20
3. Beberapa Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam
   Klasik Terhadap Politik Kolonial Belanda

2
Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda

• Sistem Pendidikan Pribumi
• Asal-usul Pranata Pendidikan Pesantren
• Sistem Pendidikan Pesantren
• Sistem Pendidikan Langgar

3
Sistem Pendidikan Kolonial Belanda

• Dasar dan Tujuan
• Ciri-ciri Umum
• Pelaksanaan

4
Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam
Klasik Pada Awal Abad 20

• Faktor Keinginan untuk kembali pada Al-Quran dan
  l-Hadits
• Faktor semangat nasionalisme dalam melawan
  penjajah
• Faktor memperkuat basis gerakan
  sosial,ekonomi,budaya, dan politik
• Faktor pembaharuan pendidikan Islam di Indonesia

5
Beberapa Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam
Klasik Terhadap Politik Kolonial Belanda

1. Jamiat Khair Konsep Pendidikan Konvergensi
2. Taman Siswa Konsep Pendidikan Nasional
3. INS Konsep Sekolah Kerja
4. Perguruan Muhammadiyah Konsep Sekolah Agama
5. Santi Asromo Konsep Pesantren Kerja
6. Persis Konsep Pendidikan Dakwah dan Komunikasi

6
Sistem Pendidikan Nasional

• Pengertian Pendidikan Nasional
• Masalah-masalah Pokok Pendidikan Nasional
• Pendidikan Nilai dan Akhlak

7
Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional

• Pengertian Pendidikan Islam dan Pengembangannya
  di Indonesia
• Pengertian Pendidikan Islam
• Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia

8
Landasan Yuridis Penyelenggaraan Pendidikan Islam
di Indonesia

• Undang-undang No.4 tahun 1950 jo.No.12 tahun 1954
• TAP MPRS II/MPRS/1960
• TAP MPRS No.XXVII/1966
• Keputusan Menteri Agama No.52 tahun 1971
• Kepres No.34 tahun 1972
• Inpres No.15 tahun 1974
• SKB Tiga Menteri
• Sebuah Rancangan Sistem Pendidikan Islam Sebagai
  Sistem Pendidikan Nasional

9
Pendidikan Islam dan Iptek

• Islam,Kebudayaan,dan Kemajuan Teknologi
• Pengertian Islam
• Pengertian Kebudayaan
• Keberagaman Budaya di Indonesia
• Pengertian Teknologi
• Perkembangan Tenologi

10

• Pendidikan Islam dalam Menghadapi Dampak Iptek
• Strategi yang Dilakukan dalam Pendidikan Islam
• Pemanfaatan Teknologi bagi Kemajuan
• Peran Pendidikan Islam dalam Mengatasi
  Perkembangan Iptek

11

• Perencanaan Program Pendidikan Islam Yang
  Aspiratif Terhadap Iptek
• Prinsip Yang Dilakukan dalam Pencapaian Iptek
• Upaya-upaya Islam dalam Merencanakan Generasi
  Islam

12
Guru,Profesionalisme,dan Proplema Yang dihadapi
di Era global

1. Guru sebagai Pendidikan Profesional
2. Ciri-ciri Guru Profesional
3. Pencitraan Guru
4. Problema yang Dihadapi Guru Sekarang
5. Faktor-faktor Kepuasan Kaum Guru
6. Faktor-faktor yang Diingikan siswa Terhadap
   Gurunya

13
Pembaharuan Sistem Pendidikan Pesantren

1. Karakteristik Pendidikan Pesantren
2. Analisa Kekuatan Yang ada Pada Pesantren
3. Dasar Pemikiran dan Pembaharuan
4. Sistem Pendidikan
5. Sistem Manajemen

14
Pembaharuan Sistem Pendidikan Madrasah

• Madrasah dalam Dimensi Sejarah dan Budaya
• Kemunculan dan Perkembangan Madrasah
• Faktor-faktor Pendorong Gerakan Pembaharuan di
  Indonesia
• Madrasah madrasah yang Tumbuh pada Masa Awal
  Pembaharuan
• Pengaruh Pendidikan Barat Terhadap Pembentukan
  Madrasah

15
Pembaharuan Sistem Pendidikan Madrasah

• Madrasah Dewasa Ini Menyongsong Perubahan
• Upaya Modernisasi Madrasah Dimasa Sebelumnya
• Upaya Modernisasi Madrasah Dimasa Orla
• Upaya Mengintegrasikan Madrasah dalam Sistem
  Pendidikan Nasional
• Sistem Pendidikan Madrasah pada Masa Orba

16
Upaya Peningkatan Mutu Madrasah

• Mewujudkan Model Sekolah Unggul
• Pengertian MadrasahSekolah Model
• Ciri-ciri Model Sekolah Unggul
• Perubahan Paradigma Madrasah Unggul dari Lembaga
  Pendidikan Auditorium menjadi Laboratorium
• Keterkaitan Madrasah Model dengan Unsur
  SuprastrukturalDepag

17

• Gagasan Tentang Madrasah Kembar
• Pengertian Madrasah Kembar
• Rencana Jangka Pendek
• Rencana Jangka Panjang
• Memberdayakan Madrasah SwastaMadrasah Aliyah
  Keagamaan/MAK
• Pemikiran Dasar Pembentukan MAK
• Keunggulan MAK
• Program dalam MAK

18
Pembaharuan Pendidikan Nasional

• Krisis Nilai dalam Pendidikan Nasional
• Pengertian NilaiNorma
• Pendekatan dalam Pendidikan Moral
• Studi Kritis Terhadap Kurikulum 1994
• Dasar Pertimbangan Disusunnya Kurikulum 1994
• Bahan Pelajaran Dalam Kurikulum 1994.

19
Pembaharuan Pendidikan Nasional

• 3.Kurikulum 1994
• Pengimplementasian Kurikulum 1994
• Keadaan Sesungguhnya Saat Pelaksanaan Kurikulum
  1994

20

• Konsep Pembaharuan Kurikulum 1994
• Konsep Siap Pakai
• Konsep Siap Latih Ulang
• Perbandingan keduanya di Negara Maju

21
Pendidikan Satu Atap

• Dampak Dualisme Penyelenggaraan Pendidikan dan
  Upaya Integrasi Keduanya
• Kebijakan SKB Tiga Menteri Tahun 1975
• Kebijakan Kurikulum 1994
• Pengintegrasian Pendidikan dengan Dasar Hukum
  Keduanya
• Posisi Strategis Madrasah Sejajar dengan Sekolah
  Umum

22

• Gagasan Tentang Pendidikan Satu Atap
• Gagasan Masa Mendikbud Daud Yusuf
• Gagasan Yang Dikemukakan oleh Presiden
  Abdurrahman Wahid
• Kondisi Madrasah Pada Saat Gagasan Keduanya
• Sikap Masyarakat dengan Gagasan Pendidikan Satu
  Atap

23

• Tiga Masalah yang Terjadi Pada Guru Madrasah
• Ketidaksesuaian antara Keahlian dan Mata
  Pelajaran yang diajarkan
• Belum Memadai Tingkat Kemampuan Profesional Guru

24
Problematika Sentralisasi dan Desentralisasi
Pendidikan

• Gagasan Tentang Otonomi Daerah
• Pengertian Sentralisasi dan Desentralisasi
• Perubahan Paradigma dari Sentralisasi ke
  Desentralisasi
• Asas-asas Desentralisasi
• Visi Pendidikan dan Kaitannya Desentralisasi

25

• Pelaksanaan dan Permasalahan yang Dihadapi
  Desentralisasi Pendidikan
• Faktor-faktor Desentralisasi di banyak Negara
• Model Desentralisasi Pendidikan
• Karakteristik Keberhasilan InovasiMasalah-masalah
  Yang Berkaitan dengan Manajemen pendidikan

26

• Strategi Penyempurnaan Implimentasi
• Langkah-langkah Strategi pelaksanaan
  Desentralisasi
• Pelaksanaan Penerapan Azas Demokrasi
• Efisiensi penyelenggaraan Pendidikan

27
Beberapa Pembaharuan Manajemen Pendidikan

• Manajemen Berbasis Sekolah
• Faktor-faktor Empirik Manajemen Berbasis Sekolah
• Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah
• Ciri-ciri Sekolah yang Berdaya
• Alasan Pergeseran Pendekatan manajemen Berbasis
  Pusat menuju Manajemen Berbasis Sekolah

28

• Bantuan Operasional Manajemen MutuBOMM
• Konsep Sukses Menentukan Sekolah Bermutu
• Indikator Penilaian Masyarakat Terhadap Kualitas
  Tamatan
• Kiat Sukses Mendapatkan BOMM

29

• Analisis SWOTStrengths,Weaknesses,Opportunities,a
  nd Threats
• Pengertian Analisis SWOT
• Aspek-aspek dalam SWOT
• Pelaksanaan Analisis SWOT
• Sikap Bagi Pekerja secara Kelompok dalam
  Pendidikan

30

• Adanya Kesadaran atau Pola Pikir Masyarakat
• Gambaran Eksternal Bersifat Komplementer Terhadap
  Studi Internal