KONSEP TUMBUH KEMBANG

1
KONSEP TUMBUH KEMBANG

• YUNIAR MANSYE SOELI

2
PENGERTIAN

• Pertumbuhan (growth) adalah bertambahnya jumlah
  dan sel diseluruh bagian tubuh yang secara
  kuantitatif dapat diukur
• Perkembangan (development) adalah bertambah
  sempurnanya fungsi alat tubuh yang dapat dicapai
  melalui kematangan dan belajar

3
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

• GENETIK
• LINGKUNGAN
• 1. PRENATAL
• 2. POSTNATAL

4
LANJUTAN....

• LINGKUNGAN PRENATAL
• GIZI IBU HAMIL
• TOKSIN / ZAT KIMIA
• RADIASI
• INFEKSI
• STRES

5

• LINGKUNGAN POSTNATAL
• LINGKUNGAN BIOLOGISS
• RAS/ SUKU BANGSA
• JENIS KELAMIN
• UMUR
• GIZI
• PERAWATAN KESEHATAN
• KEPEKAAN TERHADAP PENYAKIT
• PENYAKIT KRONIS

6

• LINGKUNGAN FISIK
• CUACA/ MUSIM
• SANITASI
• KEADAAN RUMAH
• RADIASI
• LINGKUNGAN PSIKOSOSIAL
• STIMULASI
• MOTIVASI BELAJAR
• GANJARAN/HUKUMAN YANG WAJAR
• KELOMPOK SEBAYA
• STRES
• SEKOLAH
• CINTA DAN KASIH SAYANG
• KUALITAS INTERAKSI ANAK-ORTU

7

• LINGKUNGAN KELUARGA DAN ADAT ISTIADAT
• PEKERJAAN DAN PENDAPATAN
• PENDIDIKAN ORANG TUA
• JUMLAH SAUDARA
• JENIS KELAMIN DALAM SAUDARA
• STABILITAS RUMAH TANGGA
• KEPRIBADIAN AYAH/IBU
• AGAMA

8

• KEBUTUHAN DASAR UNTUK TUMBUH KEMBANG
• KEBUTUHAN FISIK BIOMEDIS (ASUH)
• KEBUTUHAN EMOSI/KASIH SAYANG (ASIH)
• KEBUTUHAN STIMULASI MENTAL (ASAH)

9
CIRI-CIRI

• PROSES YANG KONTINUE DARI KONSEPSI SAMPAI
  MATURITAS
• ADANYA MASA PERCEPATAN ATAU PERLAMBATAN
• POLA PERKEMBANGAN SAMA PADA SEMUA ANAK TAPI
  BERBEDA DALAM KECEPATANNYA
• ERAT HUBUNGAN DENGAN MATURASI SISTEM TUBUH

10
TAHAPAN TUMBUH KEMBANG

• MASA PRENATAL
• MASA MUDIGAH/EMBRIO KONSEPSI 8 MINGGU
• MASA JANIN 9 MINGGU LAHIR
• MASA BAYI (0 1 TAHUN)
• MASA NEONATAL (0 28 HARI)
• - NEONATAL DINI O 7 HARI
• - NEONATAL LANJUT 8 28 HARI
• MASA PASCA NEONATAL 29 HARI 1 TAHUN
• MASA PRA SEKOLAH 1 6 TAHUN
• MASA SEKOLAH 6 10 TAHUN
• MASA PRA REMAJA 6 18/20 TAHUN

11
LANJUTAN

• MASA REMAJA
• REMAJA DINI
• - PRIA 10 15 TAHUN
• - WANITA 8 13 TAHUN
• REMAJA LANJUT
• - PRIA 15 20 TAHUN
• - WANITA 13 18 TAHUN

12

• PERTUMBUHAN FISIK ANAK
• PERTUMBUHAN SETELAH LAHIR
• BERAT BADAN
• UMUR 5 BULAN 2 X BB SAAT LAHIR
• UMUR 1 TAHUN 3 X BB SAAT LAHIR
• UMUR 2 TAHUN 4 X BB SAAT LAHIR
• TINGGI BADAN
• SAAT LAHIR 50 CM
• 1 TAHUN 1,5 X TB SAAT LAHIR
• 4 TAHUN 2 X TB SAAT LAHIR
• 6 TAHUN 1,5 X TB 1 TAHUN
• 13 TAHUN 3 X TB SAAT LAHIR
• DEWASA 3, 5 X TB SAAT LAHIR (2 X TB 2 TAHUN)

13
LANJUTAN

• LINGKAR KEPALA
• SAAT LAHIR 34 CM
• 6 BULAN 44 CM
• 1 TAHUN 47 CM
• 2 TAHUN 49 CM
• DEWASA 54 CM
• GIGI
• UMUR 9 BULAN TUMBUH GIGI PERTAMA
• UMUR 1 TAHUN 6 8 BUAH GIGI SUSU
• UMUR 2 TAHUN TUMBUH 8 BUAH GIGI SUSU
• UMUR 2,5 THN TUMBUH 20 BUAH GIGI SUSU

14
LANJUTAN

• ERUPSI GIGI TETAP
• MOLAR I 6 7 TAHUN
• INSISOR 7 9 TAHUN
• MOLAR II 12 16 TAHUN
• MOLAR III 17 25 TAHUN

15
PERKEMBANGAN ANAK BALITA

• PARAMETER DALAM MENILAI PERKEMBANGAN BALITA
• KEPRIBADIAN/TINGKAH LAKU SOSIAL/PERSONAL SOCIAL
• GERAKAN MOTORIK
• BAHASA/LANGUAGE
• ASPEK PERKEMBANGAN PADA BALITA
• TINGKAH LAKU SOSIAL
• MENOLONG DIRI SENDIRI
• INTELEKTUAL
• GERAKAN MOTORIK
• KOMUNIKASI PASIF DAN AKTIF

16
PENGKAJIAN TUMBUH KEMBANG

• HAL - HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN
• FAKTOR PRENATAL
• KELAHIRAN PREMATUR
• LINGKUNGAN
• PENYAKIT DAN MALNUTRISI
• KECEPATAN PERKEMBANGAN ANAK
• POLA PERKEMBANGAN ANAK DALAM KELUARGA

17
TAHAPAN PERKEMBANGAN

• BAYI BARU LAHIR
• Perubahan dari tulang rawan ke tulang sejati
  (osifikasi) tidak sempurna. Hal ini dapat dilihat
  dari cekungan halus (fontanel) dan garis sutura
  (sendi) tengkorak
• Sistem saraf belum sepenuhnya berkembang
  sehingga aktifitas otot-otot belum terkoordinasi
• Penglihatan tidak jelas, tetapi fungsi
  pendengaran dan pengecapan sudah ada.
  Refleks-refleks tertentu juga sudah ada, yaitu
• - refleks moro (bila suara keras mengejutkan
  bayi, tangan bayi mengepal di depan dada, kaki
  lurus dan kepala tertarik ke belakang)

18
lanjutan

• -refleks genggam (sentuhan pada telapak
  tangan bayi menyebabkan jari-jarinya menekuk
  dalam gerakan mengenggam)
• -refleks menghisap (rooting reflex), usapan
  a pada pipi atau di tepi pipi merangsang bayi
• untuk memalingkan kepalanya ke arah sentuhan
• Makanannya adalah ASI atau PASI (pengganti air
  susu ibu)
• Rutinitas terbesarnya adalah tidur, makan dan
  eliminasi (BAB BAK)

19
LANJUTAN

• BAYI 3 BULAN
• Sudah mempunyai cukup koordinasi otot untuk
  menahan kepalanya dan mengangkat bahunya
• Refleks moro, menghisap, dan menggenggam sudah
  hilang
• Dapat mengeluarkan air mata
• Dapat mengikuti gerakan objek dengan matanya
• Dapat tersenyum dan bersuara kepada orang yang
  merawatnya
• BAYI 6 BULAN
• Sudah belajar tengkurap
• Dapat duduk untuk beberapa saat
• Memegang benda pada kedua tangannya dan langsung
  memasukkannya kedalam mulut

20
lanjutan

• Berespon terhadap suara
• Mengenal anggota keluarga
• Mulai timbul rasa takut dengan orang yang tidak
  dikenal
• BAYI 9 BULAN
• Merangkak dan mulai berdiri bila dibantu
• Pertumbuhan gigi lebih banyak
• Berespons bila dipanggil
• Menyebutkan satu atau dua suku kata seperti
  mama
• Makan makanan bayi

21
lanjutan

• BAYI 1 TAHUN
• Memahami perintah-perintah sederhana seperti
  jangan
• Mulai dapat melangkah pertama dibantu, kemudian
  bisa sendiri
• Makan makanan yang ada dimeja dan dapat memegang
  cangkir sendiri
• USIA BERMAIN (2-3 TAHUN)
• Merupakan masa eksplorasi dan investigasi
• Belajar mengendalikan eliminasi
• Mulai menyadari mana yang benar dan mana yang
  salah
• Dapat bermain dengan anak-anak lain tapi tanpa
  interaksi
• Dapat menghadapi perpisahan yang tidak terlalu
  lama dengan ibu

22
lanjutan

• PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN)
• Kurang bergantung pada ibu
• Berkembang rasa bersaing dengan saudara dan
  mengembangkan hubungan lebih dekat dengan ayah
  atau orang yang merawatnya
• Perlahan- lahan meningkat kemampuan bermain yang
  kooperatif
• Memiliki keterampilan berbahasa dan banyak
  bertanya
• Memiliki daya imaginasi yang semakin berkembang
• Semakin berkembang keingintahuan seksual

23
lanjutan

• USIA SEKOLAH (6-12 TAHUN)
• Dapat berkomunikasi
• Mengembangkan sedikit keterampilan, anak dapat
  menyelesaikan tugas dengan menulis
• Meningkanya rasa percaya diri
• Membina hubungan dengan teman sebaya
• Membangun perilaku sosial yang baik melalui
  permainan dan bermain
• Memilih teman dengan jenis kelamin yang berbeda
• Ikut serta dalam kelompok seperti pramuka
• Mulai menunjukkan perhatian terhadap hewan dan
  tumbuh-tumbuhan

24
lanjutan

• PRA REMAJA (12-14 TAHUN)
• Merupakan masa peralihan
• Perubahan hormon merangsang pertumbuhan
  karakteristik seksnya
• Temperamen yang labil dan perasaan tidak aman
• Timbul kesadaran dan perhatian pada jenis kelamin
  yang berbeda
• REMAJA (14-20 TAHUN)
• Kematangan seksual yang berkembang bertahap
• Lebih menghargai akan identitas dirinya sebagai
  seorang pria atau wanita
• Memantapkan sistem koping pribadi dan kemampuan
  membuat penilaian dan keputusan
• Remaja mampu membuat perbandingan antara nilai
• nilai yang sudah diajarkan dan kenyataan

25
lanjutan

• DEWASA(20-50 TAHUN)
• Kemandirian dan pembuatan keputusan pribadi
• Memilih teman hidup
• Keberhasilan berkarir dan berkeluarga
• Kesehatan yang optimal
• Memilih teman untuk membentuk kelompok pendukung
• USIA BAYA (50-65 TAHUN)
• Akhir dari kemajuan karir, yang diakhiri dengan
  pensiun
• Anak-anak yang semula berkumpul mulai
  meninggalkan rumah

26
lanjutan

• MASA TUA (65-75 TAHUN)
• Penurunan bertahap vitalitas dan stamina
• Perubahan fisik yang menandai proses penuaan
  sebagai contoh berkurangnya penglihatan dan
  pendengaran
• Kondisi yang kronis yang semakin berkembang dan
  menetap
• Masa kehilangan yang bertahap kehilangan
  pasangan hidup, teman, harga diri, kemandirian.
• Depresi
• Mengenang kembali masa hidup

27
lanjutan

• USIA LANJUT
• Menurunnya kesehatan fisik dan berkembangnya
  ketergantungan
• Kebutuhan untuk mengatasi penyakit, kesepian,
  kehilangan teman dan orang-orang yang dicintai
  dan realisasi kematian