Diapositiva 1

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL COMUNICACIONES LÍNEAS
DE TRABAJO PARA EL CURSO 2003-2004
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EQUIPO DIRECTIVO
OBJETIVOS GENERALES
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
ENSEÑANZA
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
COMPORTAMIENTOS DEMOCRÁTICOS Y
PARTICIPATIVOSPARTICIPACIÓN ALUMNADO JUNTAS
EVALUACIÓN
NOTA 1
Notas de IDENTIDAD
COMPROMISO CON EL CONJUNTO DE VALORES
DEMOCRÁTICOS
NOTA 2
PROGRAMACIONES Y PROPUESTAS TUTORIALES .MEJORA
DE LA CALIDAD INTERCULTURALIDAD
NOTA 3
3
EQUIPO DIRECTIVO
OBJETIVOS GENERALES
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
ENSEÑANZA
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
DEFINIR EL MODELO DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
FUNCIONES DISTINTOS ESTAMENTOSPATRONES
NOTA 4
Notas de IDENTIDAD
PROMOVER EL USO DEL IDIOMA EN CLASE
NOTA 5
PROMOVER LA INTRODUCCIÓN DE NNTT EL USO DE
INTERNET PROYECTOS EUROPEOS
NOTA 7
4
EQUIPO DIRECTIVO
OBJETIVOS GENERALES
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
ENSEÑANZA
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS ..DIFERENTES
DEPARTAMENTOSCOORDINACIÓN REAL PROMOVER LA
FORMACIÓN PROFESORADO EN NUEVAS ESTRATÉGIAS
METODOLÓGICASCONEXIÓN CON LA REALIDAD DEL
ALUMNADO
NOTA 8
Notas de IDENTIDAD
SEGUIMIENTO DE LA LABOR TUTORIAL POTENCIAR
RUPOS FLEXIBLES Y PROGRAMAS DE ADAPTACIÓN
CURRICULAR
NOTA 10
5
EQUIPO DIRECTIVO
OBJETIVOS GENERALES
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
ENSEÑANZA
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
PROFUNDIZAR EN LOS DESARROLLOS
CURRICULARES.. TRABAJAR EN LOS EJES
TRANSVERSALES LENGUA IDIOMAS ED. SEXUAL MEDIO
AMBIENTE ETC
NOTA 11 15
Notas de IDENTIDAD
PROMOVER LA IMAGEN DEL CENTRO EVENTOS QUE
DIFUNDAN LAS ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTE EN EL
CENTRO JORNADAS DE ACOGIDA, COORDINACIÓN
FAMILIAS PROFESIONALES INICIATIVAS CULTURALES
CON OTRAS INSTITUCIONES
NOTA 16
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EQUIPO DIRECTIVO
- TAREAS DE PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE CENTRO
PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
ELABORACIÓN DE LA P.G.A.
PREVISIÓN GRUPOS
PREPARACIÓN DOCUMENTOS DE REFERENCIA DE INICIO
DEL CURSO
PREVISIÓN PLANTILLAS
CALENDARIO GENERAL DE TRABAJO
ORGANIZACIÓN HORARIA
PLANIFICACIÓN TAREAS DEL PERSONAL NO DOCENTE
PROMOVER EL ESTUDIO, DEBATE Y ADAPTACIÓN A LA
NUEVA NORMATIVA L.O.C.E.
GESTIÓN ECONÓMICA, ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA
GESTIONAR LA MEJORA DE LAS DOTACIONES ECONÓMICAS
E INFRAESTRUCTURAS
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EQUIPO DE ORIENTACIÓN
ASESORÍA Y ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA Y NORMATIVA
JEFATURA DE ESTUDIOS
Mª ISABEL RODRÍGUEZ MARTÍN
Mª ISABEL VERA CAMPOS
VICENTE ORTEGA ELENA GONZÁLEZ MAURICIO
JUAN CIRILO CABRERA PEÑATE CARMEN ROSA
SANTANA FRANCISCO VEGA
AUDICIÓN Y LENGUAJE
PROGRAMAS DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
EQUIPO ORIENTACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
PLAN ACCIÓN TUTORIAL
EQUIPO ORIENTACIÓN DE BACHILLERATO Y ESO
EVA DE LA FE GONZÁLEZ
TALLER FOMENTO DEL APRENDIZAJE
COORDINACIÓN PROGRAMAS GARANTÍA SOCIAL
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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Mª ISABEL RODRÍGUEZ MARTÍN
El Plan de trabajo del Departamento se estructura
en cuatro ámbitos
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES.
ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y
PROFESIONAL
ASESORAMIENTO FAMILIAR Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ASESORAMIENTO ORGANIZATIVO Y CURRICULAR.
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COORDINACIÓN DE FORMACIÓN
COORDINA Fernando Rivero Déniz
OBJETIVOS GENERALES
DETECTAR DEMANDAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
POTENCIAR EL ACERCAMIENTO A LOS CEP
PROYECTO DE FORMACIÓN EN EL CENTRO Y OTROS CURSOS
DINAMIZAR LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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JEFATURA DE ESTUDIOS
EQUIPO ESPECÍFICO SORDOS
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Mª ISABEL VIERA LOZANO
COORDINACIÓN SORDOS

• CONSTRUCCIÓN DE LA PROPUESTA
• CURRICULAR CON PROFESORADO IMPLICADO
• ELABORACIÓN MATERIALES ESPECÍFICOS Y
• DOTACIÓN CENTRO RECURSOS
• COORDINACIONES Y CALENDARIO.
• COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN FAMILIAS.
• - EVALUACIÓN Y PROPUESTAS.

E.S.O.
BACHILLERATO
PROFESORADO ÁMBITOS
PROFESORADO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE LOGOPEDIA
PROFESOR DE LENGUA DE SIGNOS
INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS
PROFESORADO APOYO DE DISTINTAS ESPECIALIDADES
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JEFATURA DE ESTUDIOS
PROGRAMAS DE METODOLOGÍA POR ÁMBITOS
OBJETIVOS GENERALES
INCLUIR LA LENGUA DE SIGNOS COMO ÁREA CURRICULAR
TRABAJAR EL MÁXIMO DESARROLLO POSIBLE DE LENGUA
ORAL Y LENGUA DE SIGNOS
PROCURAR ACCESO A CONTENIDOS MÍNIMOS ESO.
DESARROLLAR LOS NIVELES LECTOESCRITORES Y DE
CÁLCULO.
LOGRAR EL MÁXIMO DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DEL
APRENDIZAJE Y DE DESENVOLVIMIENTO PERSONAL Y
SOCIAL
TRABAJAR PARA LA MEJOR INTEGRACIÓN EN EL SISTEMA
ORDINARIO
DOTAR DE LAS MEJORES COMPETENCIAS Y HABILIDADES
PARA SU POSTERIOR INSERCIÓN SOCIO-LABORAL
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COORDINACIÓN DE PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL
COORDINA Eva de la Fe González
OBJETIVOS GENERALES

• SEGUIMIENTO DE LOS CONTRATOS DIDÁCTICOS.
• ELABORACIÓN DE MATERIAL DE TUTORÍAS.
• HOMOGENEIZACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
• CRITERIOS PARA INCORPORAR AL ALUMNADO A PRACTICAS
  EN EMPRESAS.
• ORIENTAR PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CC. FF. G.
  M. PARA DETERMINADOS ALUMNOS.

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PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
OBJETIVOS GENERALES
TUTORA DE PDC 3º JULIA MEDINA GIL
T. DE PDC 4º (DE 1 AÑO) TRINIDAD VIGIL-ESCALERA
AZCOAGA
TUTORA DE PDC 4º FRANCISCA AFONSO JIMÉNEZ
DESARROLLAR LAS CAPACIDADES IMPLÍCITAS EN LOS
OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA PARA PODER
TITULAR, ADAPTANDO LOS CONTENIDOS Y METODOLOGÍAS
A LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DEL ALUMNADO
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PROGRAMA DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y EL CLIMA
ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
TUTOR FRANCISCO RAMOS CAMEJO
OBJETIVOS GENERALES
DESARROLLAR ESTRATEGIAS QUE IMPLIQUEN A LA
TOTALIDAD DEL PROFESORADO DE 1º Y 2º DE LA E.S.O.
INCREMENTAR LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES
EN EL PROCESO EDUCATIVO
RESPUESTAS ESPECÍFICAS A LAS DIFICULTADES
SOCIO-FAMILIAR Y ACADÉMICAS PARA EL ACCESO AL
CURRÍCULO ORDINARIO.
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES E
INTEGRACIÓN SOCIALES
PROMOVER EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
QUE MEJOREN LA INTEGRACIÓN Y EXPECTATIVAS
ACADÉMICAS PARA EL ACCESO AL CURRÍCULO
ORDINARIO, TENIENDO EN CUENTA EL PERFIL DEL
ALUMNADO
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PROYECTOS DE MEJORA DE CENTROS CURSO 2003-2004
PROYECTO
DIRECTOR/A
TALLER DE MEDIOS AUDIOVISUALES
Oscar Vizcaíno Déniz
PARQUE TEMÁTICO EN EL MEDIO NATURAL
Sergio Cabrera García
PAPIRO DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECA
Francisca Afonso Jiménez
PROYECTO DE FORMACIÓN
Fernando Rivero Déniz
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PÁGINA WEB DEL IES FELO M.G.B.
www.iesfelomonzon.org
DEPARTAMENTO DE NN. TT.
COORDINADORA PÁGINA WEB BEATRIZ ROBREDO LÓPEZ DE
MATURANA
INCORPORAR FÓRMULAS DE COMUNICACIÓN
MANTENIMIENTO INFORMACIÓN
DEPARTAMENTOS

• - ESTRUCTURAL
• - SERVICIOS
• ACADÉMICA
• OTRA

PROFESORADO
ALUMNADO
PERSONAL N.D.
PADRES Y MADRES
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DEPARTAMENTO DE RELACIONES CON LAS EMPRESAS
JEFATURA DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
COORDINADORAANA SÁNCHEZ PEÑATE
COORDINACIÓN DE F. C. T. Y RELACIONES CON LAS
EMPRESAS
TUTORES DE CICLOS FORMATIVOS
TUTORES DE PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL
BOLSA DE TRABAJO
CONCIERTOS Y CONVENIOS CON EMPRESAS
RELACIONES CON EMPRESAS
RELACIONES CON INSTITUCIONES
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DEPARTAMENTO DE RELACIONES CON LAS EMPRESAS
JEFATURA DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
COORDINADORAANA SÁNCHEZ PEÑATE
POTENCIAR LA IMAGEN DEL CENTRO EN LA COMUNIDAD,
COMO CENTRO DE CALIDAD Y CAPACIDAD DE FORMACIÓN
INSERCIÓN LABORAL DE LOS ALUMNOS DE CC.FF. A
TRAVES DE LA F.C.T. Y LA BOLSA DE TRABAJO
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO Y
PROFESORADO EN EVENTOS QUE POTENCIEN OBJETIVOS
ANTERIORES
TRANSMITIR MENSAJES A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE
LOS LOGROS CONSEGUIDOS EN LAS DIFERENTES ÁREAS
CULTURALES , FORMATIVAS Y SOCIALES (Tablones
anuncios, Revista Centro etc.)
DESARROLLAR EN LA PÁGINA WEB DEL CENTRO TODOS
LOS ASPECTOS ANTERIORES
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DEPARTAMENTO DE INGLÉS
JEFE VICENTE MARRERO SOSA
EL INGLÉS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
INTENTA APROVECHAR LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE
EL INGLÉS Y LA INFORMÁTICA

• BÚSQUEDA DE MATERIAL ADECUADO
• RECOPILACIÓN PROGRESIVA DEL MISMO
• SELECCIÓN PROVISIONAL DE DICHO MATERIAL
• GRADACIÓN POR NIVELES
• CLASIFICACIÓN POR TEMAS
• asociados a los contenidos de la programación
  de cada curso

NECESIDAD DE PODER UTILIZAR UN AULA DE
INFORMÁTICA DE FORMA ESTABLE
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DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
JEFE TOMÁS DELGADO MEDINILLA
REFORZAR LOS CONTENIDOS DE DIBUJO TÉCNICO,
ESPECIALMENTE EN 4º DE LA E.S.O.
INTRODUCIR GRADUALMENTE LOS CONTENIDOS DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS

• ENFOCAR LA ACTUAL PROGRAMACIÓN DE 4º DE LA E.S.O.
  HACIA ACTIVIDADES DE CONTENIDO MÁS PRÁCTICOS

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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
JEFE SERGIO CABRERA GARCÍA
APROVECHAR EL ENTORNO NATURAL DEL CENTRO ACERCAR
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO A LA VID COTIDIANA
DEL ALUMNADO
FAVORECER EL USO DE LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA POR
PARTE DEL ALUMNADO
POTENCIAR LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
APROVECHAR EL ENTORNO NATURAL DEL CENTRO
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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
JEFE AGUSTÍN OLIVA ESTUPIÑÁN
ELABORAR EL MATERIAL ESPECÍFICO PARA EL PMA DE 3º
Y DE 4º DE LA E.S.O.
ELABORACIÓN DE FICHAS PARA EL ALUMNADO SORDO,
CUYO CONTENIDO ES VOCABULARIO BÁSICO POR UNIDADES.
ELABORACIÓN DE MATERIAL (UNIDADES DIDÁCTICAS)
PARA LOS DISTINTOS NIVELES.
ELABORACIÓN DE MATERIAL DE DIVERSA COMPLEJIDAD
PARA ALUMNADO DE DIFERENTES NIVELES
COMPETENCIALES QUE COMPARTEN AULA.
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DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
JEFE ANDRÉS JUAN PADILLA OLIVARES
- PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO

• TRABAJAR EN PAUTAS COMUNES DE EVALUACIÓN
• UTILIZAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (CUADERNO),
  QUE MEJORAN LA RELACIÓN ENTRE ALUMNADO-PADRES-ROFE
  SORADO.
• PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN
  BACHILLERATO.

- PARA CICLOS FORMATIVOS
TRABAJO INTEGRADO DE LOS MÓDULOS EN EL PRIMER
CURSO DEL CICLO SUPERIOR DE ANIMACIÓN DE
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, DE TAL MANERA
QUE EL ALUMNADO PERCIBA SU FORMACIÓN COMO GLOBAL
E INTEGRADORA.
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DEPARTAMENTO DE COMERCIO Y MARKETING
JEFE EMILIO HERNÁNDEZ LASSO
PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES Y
DE COMUNICACIÓN EN EL ALUMNADO CON RELACIÓN A LOS
DIFERENTES AGENTES QUE INTERVIENEN EN LA
ORGANIZACIÓN DEL MERCADO.
ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS CHARLAS-COLOQUIOS VISITAS A
EMPRESAS MUSEOS ACTUACIONES TEATRALES ETC.
MEJORAR LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL QUE MEJORE
LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE NUESTRO ALUMNADO.
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DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICAS
JEFE PEDRO DÍAZ FERNÁNDEZ
DISEÑO DE NUEVOS MATERIALES, DINÁMICAS DE
TRABAJO, INTERCAMBIOS CON OTROS CENTROS, VISITAS
QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE ACTITUDES,
VALORES Y EMOCIONES POSITIVAS QUE POSIBILITEN UN
MEJOR PROCESO DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE
OTROS TIPOS DE INTELIGENCIA, ESPECIALMENTE LA
INTRAPERSONAL Y LA INTERPERSONAL DEL ALUMNADO.
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DEPARTAMENTO DE ALEMÁN
JEFA OLIVIA SUÁREZ MONTESDEOCA
LA LENGUA ALEMANA ES UN ÁREA OPTATIVA QUE SE
IMPARTE EN TODOS LOS NIVELES DE LA E.S.O., EN 1º
DE BACHILLERATO Y EN EL CICLO SUPERIOR DE
SECRETARIADO.
OBJETIVOS
POTENCIAR EN LA E.S.O. LA MEJORA EN HÁBITOS DE
TRABAJO Y ACTITUDES.
PROMOVER EN 1º DE BACHILLERATO LOS HÁBITOS DE
TRABAJO Y LA AUTONOMÍA. ESPECIAL RELEVANCIA TIENE
QUE EL ALUMNADO COMPRENDA LAS MUCHAS FORMAS DE
REPRESENTAR LA REALIDAD.
COLABORACIÓN EN LOS DIFERENTES PROYECTOS
EUROPEOS, EN ESPECIAL EN LA COMUNICACIÓN CON LOS
PAÍSES SOCIOS.
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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
JEFA JUANA TERESA MARRERO CABALLERO
REVISAR LAS PROGRAMACIONES DE LA E.S.O. PARA
IRLAS ADECUANDO, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE A LA
LOCE.
REVISAR Y ADAPTAR LAS PROGRAMACIONES DE 1º Y 2º
DE BACHILLERATO, CON EL OBJETIVO DE QUE SE PUEDAN
IMPARTIR EN SU TOTALIDAD.
REALIZAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ENCAMINADAS A
PODER ABORDAR LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA
EXTRANJEROS.
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DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARÍAS
JEFE VICTOR GARCÍA LÓPEZ
TRABAJAR EN EL PROYECTO COORDINADOR DE LA FAMILIA
DE AGRARIAS DE CANARIAS
CELEBRACIÓN DE ACTOS CON MOTIVO DEL DÍA DEL ARBOL
MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE ESPACIOS
AJARDINADOS EN EL CENTRO. DECORACIÓN DE
INTERIORES. REESTRUCTURACIÓN Y MEJORA DE ZONAS
VERDES. ACONDICIONAMIENTO Y MEJORA DEL TAGOROR
PRODUCCIÓN DE PLANTAS DE JARDÍN, INTERIOR,
EXTERIOR Y FORESTAL EN EL VIVERO DEL CENTRO.
29
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTÓRIA
JEFA ROSA LÓPEZ LÓPEZ
A PARTIR DE LAS PROGRAMACIONES RESPECTIVAS,
POTENCIAR Y SEGUIR PROFUNDIZANDO, DESDE 1º DE LA
E.S.O. A 2º DE BACHILLERATO EN

• ANÁLISIS DE MAPAS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOS
• COMENTARIOS DE TEXTOS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOS
• TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, COMENTARIO DE PAISAJES
  AGRARIOS, INDUSTRIALES, URBANOS, ETC.
• VISUALIZACIÓN Y COMENTARIO DE ESPACIOS PROTEGIDOS
  DE CANARIAS.
• DESARROLLO DE TEMAS DE FORMA RAZONADA, DADAS LAS
  DIFICULTADES ENCONTRADAS EN GRUPOS SUPERIORES,
  ESPECIALMENTE EN EL DOMINIO DE LA GEOGRAFÍA Y DEL
  COMENTARIO DE TEXTOS.
• VISIONAR DOCUMENTALES GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOS, E
  INTEGRAR RAZONADAMENTE LO OBSERVADO EN LOS TEMAS
  CORRESPONDIENTES.

PREPARACIÓN DE MATERIALES PARA LAS ADAPTACIONES
CURRICULARES DE LAS A.C.I. Y PARA LA RECUPERACIÓN
DEL ALUMNADO DE LA E.S.O.
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DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
JEFE PEDRO ACEVEDO HERNÁNDEZ
ELABORACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN
DEL CENTRO EN EL TERCER TRIMESTRE
SOLICITAR A TRAVÉS DEL CENTRO, LA AUTORIZACIÓN DE
LA DIRECCIÓN GRAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL
C.S. DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES
CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
EN COLABORACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE
ACTIVIDADES AGRARÍAS. IMPLANTACIÓN DEL CURSO
BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EUROPEO
DE MOVILIDAD DE PROFESORES LA ORIENTACIÓN
PROFESIONAL, EDUCATIVA Y LABORAL EN LA FORMACIÓN
PROFESIONAL.
31
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
JEFE ANTONIO PÉREZ OLIVA
RECUPERAR EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO.
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DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
JEFE JOSÉ MANUEL RODRÍGUEZ MÁRQUEZ
MEJORAR LOS NIVELES DE COORDINACIÓN INTER-MODULAR
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DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
JEFE CARMELO DUESO CORTINA
CONTINUAR EN LA LÍNEA DE FACILITAR Y RENTABILIZAR
EL TRABAJO DEL ALUMNADO. ESTE CURSO PROBAREMOS
CON VISUALIZACIONES QUE APARECEN EN INTERNET.
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DEPARTAMENTO DE LATÍN
JEFE MARGARITO ÁLVAREZ ÁLVAREZ
CULTURA CLÁSICA 3º Y 4º SE DA MAYOR IMPORTANCIA
A LOS HÁBITOS DE TRABAJO, FOMENTANDO DESDE EL
CURRÍCULO DE LA MATERIA LA RESPONSABILIDAD DEL
ALUMNADO
. EN 4º CONTINUAR CON LOS ASPECTOS CULTURALES NO
ABORDADOS EN 3º E INTRODUCIR AL ALUMNADO EN LA
LENGUA LATINA, SU TRANSMISIÓN Y SU EVOLUCIÓN AL
CASTELLANO.
EN BACHILLERATO DESARROLLO DE ASPECTOS
CURRICULARES RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO
GENERAL DE LA FLEXIÓN NOMINAL Y VERBAL Y DE LA
SINTAXIS LATINA. VER LA PERVIVENCIA DE LA
TRADICIÓN CLÁSICA EN SUS DIVERSOS ÁMBITOS.
35
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
JEFE JUAN SILVA MORENO
PARA 1º Y 2º DE LA E.S.O. CREAR AMBIENTE DE
GRUPO A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL. FOMENTAR
PEQUEÑOS DIÁLOGOS PERSONALES Y FAMILIARES.
REFORZAR EL COMPORTAMIENTO INTERDISCIPLINAR.
PARA 3º Y 4º DE LA E.S.O., EDUCACIÓN ORIENTADA A
LA INSERCIÓN DEL ALUMNO EN LA SOCIEDAD.
PARA LOS CICLOS FORMATIVOS DE SECRETARIADO Y
COMERCIO INTRODUCIRLOS EN LA CIVILIZACIÓN Y
CULTURA FRANCESA. INTRODUCIR EL ENTORNO
PROFESIONAL DEL MÓDULO Y A LA TRADUCCIÓN DE
TEXTOS ESPECÍFICOS.
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DEPARTAMENTO DE FABRICACIÓN MECÁNICA
JEFE JOSÉ RODRÍGUEZ QUINTANA
TRABAJAR EN DIFERENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON
LA COORDINACIÓN DE LOS MÓDULOS.
REALIZACIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO GENERAL
DEL CENTRO, RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE LOS
CURRÍCULOS DE LOS DIFERENTES MÓDULOS.
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DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD
JEFE FRANCISCO VEGA GARCÍA
Trabajar en la mejora del perfil profesional del
alumnado teniendo en cuenta el entorno productivo
desde una doble perspectiva
PARTICIPAR DE FORMA INTERDISCIPLINAR CON OTRAS
FAMILIAS PROFESIONALES MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE
PROYECTOS EUROPEOS, DENTRO DEL PROGRMA LEONARDO
DA VINCI CON EL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES
AGRARIAS.
DESARROLLAR EL MÓDULO DE INTEGRACIÓN CON LA
PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN OBJETIVOS REALES EN
EL CENTRO, COMO LA COLOCACIÓN DE SISTEMAS DE
SEGURIDAD Y LA INSTALACIÓN DE FUENTES ALIMENTADAS
CON ENERGÍA FOTOVOLTÁICA.
38
DEPARTAMENTO DE
JEFA Mª DOLORES CARREÑO ORTEGO
LOS ESPECÍFICOS RECOGIDOS EN LAS PROGRAMACIONES
39
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL COMUNICACIONES FINAL
DE LA PRESENTACIÓN
40
(No Transcript)
41
GRUPOS ESTABLES- TRABAJO
PROYECTO
DIRECTOR/A
EL INGLÉS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
VICTOR NARANJO
ELABORACIÓN SIGNOS ESPECÍFICOS DENTRO DE LA
LENGUA ESPAÑOLA DE SIGNOS
EQUIPO DE ATENCIÓN A DISCAPACITADOS AUDITIVOS