Medmec04 les 3

1
Medmec04les 3
Engagement
2
Les Onderwerpen Huiswerk voor komende week en les
1 Kick-off Inleiding module werkwijze Formulering individuele leerdoelen Inleiding opdracht 1 en 2 Bestuderen modulewijzer Maken opdracht 1 START met opdracht 2 Werken in dummy
2 Inleveren opdracht 1 Themas bespreken, teams vormen Werken aan opdracht 2 Maken opdracht 2, presentatie Werken in dummy
3 Presentatie opdracht 2 Inleiding opdracht 3 Starten met ontwerp procedure Startformulering en abstractieladder Werken aan opdracht 3, startformulering en abstractieladder Bijhouden proces verslag Werken in dummy
4 Vervolg presentatie opdracht 2 Werken volgens ontwerp procedure Werken aan opdracht 3 Bijhouden proces verslag Werken in dummy
5 Werken volgens ontwerp procedure Werken aan opdracht 3 Bijhouden proces verslag Werken in dummy
6 Werken volgens ontwerp procedure Werken aan opdracht 3 Bijhouden proces verslag Werken in dummy
7 Werken volgens ontwerp procedure Werken aan opdracht 3 Bijhouden proces verslag Werken in dummy
8 Spellen spelen
9
10 Herkansing
3
agenda

• Presentaties beoordelen
• Inleiding opdracht 3
• Startformulering en abstractieladder

4
Opdracht 2 onderzoek een bedrijf
Maatschappelijke boodschap versus Commerc
ieel doel WWW You tube Reclame
uitingen TED Kwaliteitspers maak een
presentatie (zie module wijzer)
5
Presentatie beoordelen

• Eisen uit de modulewijzer
• Noteer verschillende onderdelen per punt
• Deze behandelen we na iedere presentatie
• Geef nuttige feedback en informatie

6
Opdracht 3 het spel

• Maatschappelijk karakter
• Informatief, educatief of preventief
• In de openbare ruimte
• Met moderne communicatiemiddelen
• 3-4 spelers
• Spelduur,
• een uur

7
(No Transcript)
8
Starten met opdracht 3

• Vragen verzinnen en op zoek gaan naar de
  antwoorden en andere input en informate
• Abstractie ladder maken
• Startformulering

9
Abstractieladder

• De abstractieladder is een techniek
• Toe te passen in situaties waarin je
• Op zoek bent naar de betekenislagen achter een
  idee.
• Een visie wilt concretiseren in een uitwerking.
• Resultaat is bv een startformulering

10
Abstractieladder

• Omhoog op de ladder
• Richting betekenis en concept
• De waarom.. vraag
• Omlaag op de ladder
• Richting product en uitwerking
• De hoe kan ik. vraag

11
Abstractieladder

• Een ruimere definitie
• van het probleem levert
• meestal meer ideeën op.
• De creatieve techniek abstractieladder helpt met
  het bepalen van het juiste abstractieniveau.

• Is het probleem te breed geformuleerd kom je
  hierin om.

12
Abstractieladder

• Schrijf de kernwoorden uit het probleem op.
• Maak per kernwoord een abstractieladder
• Formuleer een abstractieniveau hoger.
• De waarom-vraag duwt je vaak een niveau hoger.
• Formuleer een abstractieniveau lager.
• Met de hoe-vraag daal je verder op de ladder af.
• Herformuleer de probleemstelling (niet te ruim en
  niet te breed) voor bijvoorbeeld brainstormen.

13
Kernwoord openbare ruimte

• Hoe moet het spel in de o.r. gaan plaatsvinden?
• Het spel moet strenge gedragsregels hebben
• Anderen mogen geen last ondervinden
• Je moet op de fiets
• Je moet in de auto
• Je moet herkenbaar zijn als groep

• Waarom moet het spel in
• de o.r. gaan
• plaatsvinden?
• Iedereen moet het spel
• kunnen zien terwijl het
• gespeeld wordt.
• Het spel moet overal
• gespeeld kunnen worden
• enz.

14
Startformulering

• concreet over het probleem en de probleemeigenaar
• uitdagend en inspirerend en positief gericht
• http//www.leren.nl/cursus/persoonlijke-effectivit
  eit/creatief-denken/startfase.html
• Begin met Hoe (manier waarop) of Bedenk
  (eindresultaat gericht)

15
Huiswerk voor volgende les

• Werken aan opdracht 3, fase 1, research en
  analyse
• Werken aan opdracht 3, abstractieladder en
  startformulering
• Bijhouden proces verslag
• inclusief je kennistest
• Dummy