Diapositiva 1

1
Feria de Ciencias 2011
2
Elaboración de Software de Aprestamiento y Apoyo
para las Necesidades Educativas Especiales
3
INTRODUCCIÓN

• La finalidad del presente Proyecto de
  Investigación y Desarrollo Tecnológico, es que
  sea de utilidad a la sociedad en su entendimiento
  de la interacción de las Tecnologías de la
  Información y las Comunicaciones (TIC) y las
  Necesidades Educativas Especiales (NEE). Este
  proyecto muestra a la comunidad educativa y
  población de la región, que vienen nuevas
  alternativas de esperanza para la integración
  social y la igualdad de oportunidades y que a
  través de la participación oportuna de todos, sea
  posible la innovación y el progreso, sin
  diferenciar a nadie por tener algún tipo de
  discapacidad, permitiendo un Inclusión Educativa
  mediante un equipo informático.

4
(No Transcript)
5
Recordemos

• Las personas con discapacidad no se encuentran
  ajenas a la sociedad de la información, gracias
  al Hardware y el Software gratuito, que brinda la
  tecnología adaptada para esta área. Cuyo objetivo
  es realizar innovaciones pedagógicas, así como
  nuevos proyectos nacionales tal es el caso del
  Internet en aulas hospitalarias y en centros
  educativos especiales, ya que con estas TICs y
  otras, dicho sector se puede relacionar con el
  mundo globalizado en el cual nos encontramos
  inmersos.

Discapacidad NO es Incapacidad
6
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

• Cómo enseñar a operar una Computadora a los
  alumnos con Necesidades Educativas Especiales y
  NO fracasar en el intento?

7
OBJETIVO GENERAL

• Diseñar, construir y adaptar Software Educativo
  para permitir el uso y manejo de una computadora
  a los alumnos con NEE y niños de inicial de la
  Educación Básica Regular.

8
OBJETIVOS ESPECIFÍCOS

• Diseñar Software Educativo para los alumnos con
  NEE y discapacitados.
• Adaptar y construir un Programa que de manera
  lúdica brinde el aprestamiento tecnológico
  necesario, facilitando el acceso a la PC a los
  alumnos con NEE.
• Utilizar Aplicativos elaborados en Flash de libre
  distribución existente en Internet que
  complemente nuestro proyecto.
• Recopilar y difundir en un blog el Software libre
  y TIC para alumnos con necesidades educativas
  especiales y personas con discapacidad en el
  marco de una educación inclusiva y de educar en
  la diversidad.
• Innovar mecanismos para que la Educación
  Inclusiva sea mucho más fácil (proyectos
  varios).

9
(No Transcript)
10
La Hipótesis

• Si se Diseña y Adapta Software Educativo,
  Permitirá el aprestamiento y Apoyo Tecnológico,
  Facilitando el acceso a una Computadora a los
  Alumnos con Necesidades Educativas Especiales y
  Personas con Discapacidad.

11
Marco Teórico
12
Nuevas Tecnologías aplicadas a las Necesidades
Educativas Especiales
13
Nuevos escenarios, nuevas oportunidades

• Continuos avances científicos.
• Tendencia a la globalización económica y
  cultural.
• Difusión masiva de la informática, la telemática
  y los medios audiovisuales.
• Nuevos canales de comunicación (redes) e inmensas
  fuentes de información.

Sociedad de laInformación
14
Nuevos escenarios, nuevas oportunidades
Sociedad de laInformación
Educación
15
Nuevos escenarios, nuevas oportunidades
Sociedad de laInformación
Educación
16
Nuevos escenarios, nuevas oportunidades
Sociedad de laInformación
Educación
17
Nuevos escenarios, nuevas oportunidades
Sociedad de laInformación
Educación
Nuevo escenario
Atención a laDiversidad

• Modelo curricularcaracterizado por una escuela
  comprensiva, con carácter integrador, no
  etiquetador, que asume la heterogeneidad, y que
  utiliza prácticas que respetan la diversidad en
  un marco de igualdad.

18
Nuevos escenarios, nuevas oportunidades
Sociedad de laInformación
Educación
Nuevasoportunidades
Atención a laDiversidad
19
Modelos, estrategias y tecnologías emergentes.

• Nuevas herramientas para el proceso de
  valoración.
• Generadores de actividades multimedia.
• Diseño de productos en formato web.
• Objetos de aprendizaje.
• Herramientas web 2.0.
• Nuevas experiencias educativas en nuevas
  plataformas (PDA, telefonía móvil, o webcam).
• Paradigma de la Inteligencia ambiental.

20
La Brecha Digital
La distancia entre quienes pueden hacer uso
efectivo de las herramientas de información y
comunicación, tales como Internet, y los que no
pueden.
Estrechando la brecha digital
FACILITAR EL ACCESO A LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS (Políticas públicas y privadas en
infraestructuras)
FACILITAR EL ACCESO EN LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS (Asunción, aplicación y promoción de
los estándares de accesibilidad y directrices de
accesibilidad y naturalmente, mediante la
formación y la educación)
21
Estrechando la Brecha Digital

• Infraestructuras y equipamientos.
• Formación del profesorado, investigación y
  colaboración.
• Recursos y servicios de apoyo.
• Asunción, aplicación y promoción de los
  estándares y directrices del Diseño para todos.

22
Y Aprender...
Gracias por su Atención
23
(No Transcript)