- PowerPoint PPT Presentation

1 / 21
About This Presentation
Title:

Description:

l me ve De erlendirmenin Niteli i ve Say s Madde 35 1, 2 ve 3 nc s n flarda rencilerin geli imi, ilerleme ve abalar , s navlar ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:37
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 22
Provided by: feno150
Category:
Tags: konya

less

Transcript and Presenter's Notes

Title:


1
Ölçme ve Degerlendirmenin Niteligi ve Sayisi
  • Madde 35 1, 2 ve 3 üncü siniflarda ögrencilerin
    gelisimi, ilerleme ve çabalari, sinavlar
    yapilmaksizin proje, performans ödevi ve ders içi
    performanslarini temel alan ögretmen gözlemlerine
    dayali olarak degerlendirilir.
  • 4, 5, 6, 7 ve 8 inci siniflarda bir yariyilda
    haftalik ders saati üçten az olan derslerde en az
    iki, üç ve üçten fazla olan derslerde ise en az
    üç sinav yapilir. Ögrencilerin basarilari
    sinavlarla birlikte proje, performans ödevi, ders
    içi performanslarina dayali olarak
    degerlendirilir.
  • Ögrenciler, bir ders yilinda istedikleri ders
    veya derslerden bireysel ya da grup çalismasi
    seklinde en az bir proje her yariyilda
    derslerden bireysel ya da grup çalismasi seklinde
    en az bir performans ödevi hazirlar. Projeler ve
    performans ödevleri, ögretmence belirlenen
    ölçütlere göre hazirlanan degerlendirme ölçegi
    veya dereceli puanlama anahtarina göre
    degerlendirilir. Ögretmenler, degerlendirme
    ölçütlerini belirlerken, ögrencilerin
    görüslerinden de yararlanabilir. Ögrencilere
    performans ödevi ve proje verilirken kullanilacak
    degerlendirme ölçütleri önceden verilir.
    Ögrenciler, çalismalarinda yararlandiklari kaynak
    veya kisileri de belirterek ögretmenin
    belirleyecegi süre içinde çalismalarini teslim
    ederler. Projeler teslim edildikleri yariyilda
    degerlendirilir.
  • Ögrencilerin ders içi performanslari, bütün
    derslerden bir yariyilda en az bir derse katilim
    puani verilerek degerlendirilir.

2
Yariyil Notu
  • Madde 42 Bir dersin yariyil notu belirlenirken
    o yariyila ait
  • a) 1, 2 ve 3 üncü siniflarda, ögrencilerin
    proje, performans ödevi ve ders içi
    performanslarini temel alan ögretmen gözlemlerine
    dayali olarak belirlenen puanlarin aritmetik
    ortalamasinin nota çevrilmesi ile belirlenir.
  • b) 4, 5, 6, 7 ve 8 inci siniflarda, ögrencilerin
    proje çalismalarindan, performans ödevlerinden ve
    ders içi performanslarindan alinan puanlarin,
    ayri ayri alinacak ortalamalari ile sinavlardan
    alinan puanlarin toplaminin aritmetik
    ortalamasinin nota çevrilmesi ile belirlenir.
  • Bilimsel, sanatsal, sosyal, kültürel, sportif ve
    benzeri etkinliklerde basarili çalismalar yapan
    ögrencilere, yariyil notunun bir not fazlasi, bu
    etkinliklerle iliskili olan ders ögretmeni
    tarafindan takdir edilebilir.
  • Ögrenciler, dersteki gelisimlerini yansitmak
    amaciyla ögrenci ürün dosyalari hazirlar. Bu
    dosyalar, ögrencinin gelisim düzeyini belirlemek,
    ögretim sürecinde gerekli önlemleri almak ve
    ögrencinin performansina iliskin ögrenciye,
    ögretmene, veliye ve okul yönetimine geri
    bildirimde bulunmak amaciyla kullanilir.
  • Birinci ve ikinci yariyila ait not cetvelleri,
    yariyil sona ermeden bes gün önce okul yönetimine
    verilir.

3
2006-2007 EGITIM-ÖGRETIM YILI CUMHURIYET IÖO
6.SINIFFEN VE TEKNOLOJI DERSI PERFORMANS ÖDEV
KONULARI
  • Bitkiler ve Teknoloji ile ilgili bir uzmanla
    yapilacak röportaj yapma.
  • Bitkilerdeki Çimlenme konusuna ait bir sunum
    yapma.
  • Çesitli bitki,sebze ve meyvelerin anlatildigi bir
    sunum hazirlama.
  • Canlilarin geçirdikleri baskalasim ile ilgili bir
    sunum veya poster çalismasi hazirlama.
  • Hücre kisimlari ve organellerin görev ve
    yapilarinin anlatildigi bir drama çalismasi
    hazirlama.
  • Ãœnite konularinin kavramlarinin içinde oldugu
    Bulmaca Buldurmaca hazirlama.
  • Atatürkün bilime ve bilimsel anlayisa verdigi
    önemi anlatan bir sunum hazirlama.
  • Canlilarda üreme,büyüme ve gelisme ile ilgili bir
    drama veya sunum hazirlama.
  • Bir bebegin cinsiyetinin nasil belirlenecegine
    ait bir sunum hazirlama.

4
2006-2007 EGITIM-ÖGRETIM YILI CUMHURIYET IÖO
7.SINIFFEN VE TEKNOLOJI DERSI PERFORMANS ÖDEV
KONULARI
  • Fiziksel ve Kimyasal degismelere ait bir drama
    veya sunum yapma.
  • Maddelerin kati,sivi ve gaz olarak adlandirilmasi
    konusuna ait bir sunum yapma.
  • Kuvvet ve kuvvetin cisimlere etkilerinin drama
    veya sunum ile anlatilmasi.
  • Elektrik motoru kullanarak motorlu tekne yapma .
  • Basit bir elektrik motoru hazirlama.
  • Basit makinelerin günlük yasamimizdaki öneminin
    drama veya sunum yolu ile anlatilmasi.
  • Periyodik Cetvel ve yapisinin sunum ile
    anlatilmasi.
  • Seçtiginiz bir bilim adaminin hayat hikayesinin
    drama veya sunum ile anlatilmasi.

5
2006-2007 EGITIM-ÖGRETIM YILI CUMHURIYET IÖO
8.SINIFFEN VE TEKNOLOJI DERSI PERFORMANS ÖDEV
KONULARI
  • Elektromiknatis yapimina ait bir sunum yapma.
  • Ergenlik dönemi ve karsilasilan sorunlarla
    ilgili sunum yapma.
  • Akraba evliliginin sonuçlari hakkinda bir sunum
    yapma.
  • DNAnin yapisi ve kromozomlar hakkinda bilgi.
  • Vitaminlerin önemi ve eksikligindeki hastaliklar
    hakkinda bir sunum yapma.
  • Besin maddelerinin insanlar için önemi hakkinda
    bir sunum yapma.
  • Kimyasal Baglar ve çesitlerinin sunum ile
    anlatilmasi.
  • Kalitim ve kalitsal hastaliklar hakkinda bilgi.
  • Kapi zili ile olusan basit elektrik devresi
    yapabilme.
  • Ãœreme ve çesitleri
  • Mitoz bölünme sahfalari .
  • Mayoz bölünme safhalarinin sunum ile anlatilmasi.

6
DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
  • 5
  • Ödevi hazirlarken çesitli kaynaklardan
    faydalanilmistir.
  • Performans ödevinde çalisilmak üzere seçilen
    konunun raporlastirilmasinda ulasilan
    kaynaklardaki bilgilerden yeterince
    yararlanilmistir.
  • Poster çalismasinda aktarilan bilgiler grafik
    disinda fotograf, karikatür, çizim vb. ile
    desteklenmistir.
  • Poster çalismasinda yer alan görsel materyaller,
    konuya iliskin özet bilgiler ile desteklenmistir.
  • Ödevde kullanilan kaynaklar uygun biçimde rapora
    yansitilmistir.
  • Rapor anlasilir biçimde yazilmistir. Olusturulan
    cümleler Türkçe yazim kurallarina uygundur.

7
DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
  • 4
  • Ödevi hazirlarken çesitli kaynaklardan
    faydalanilmistir.
  • Performans ödevinde çalisilmak üzere seçilen
    konunun raporlastirilmasinda ulasilan
    kaynaklardaki bilgilerden yararlanilmistir.
  • Poster çalismasinda aktarilan bilgiler grafik
    disinda fotograf, karikatür, çizim vb. ile
    desteklenmistir.
  • Poster çalismasinda yer alan görsel materyaller,
    konuya iliskin özet bilgiler ile desteklenmistir.
  • Ödevde kullanilan kaynaklar uygun biçimde rapora
    yansitilmamistir.
  • Rapor anlasilir biçimde yazilmistir.

8
DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
  • 3
  • Ödevi hazirlarken çesitli kaynaklardan
    faydalanilmistir.
  • Performans ödevinde çalisilmak üzere seçilen
    konunun raporlastirilmasinda ulasilan
    kaynaklardaki bilgilerden yararlanilmistir.
  • Poster çalismasinda aktarilan bilgiler grafik
    disinda fotograf, karikatür, çizim vb. ile
    yeterince desteklenmemistir.
  • Poster çalismasinda yer alan görsel materyaller,
    konuya iliskin özet bilgiler ile yeterince
    desteklenmemistir.
  • Ödevde kullanilan kaynaklar uygun biçimde rapora
    yansitilmamistir.
  • Rapor anlasilir biçimde yazilmistir.

9
DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
  • 2
  • Rapor anlasilir biçimde yazilmistir.
  • Poster çalismasinda aktarilan bilgiler grafik
    disinda fotograf, karikatür, çizim vb. ile
    yeterince desteklenmemistir.
  • Poster çalismasinda yer alan görsel materyaller,
    konuya iliskin özet bilgiler ile yeterince
    desteklenmemistir.

10
DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
  • 1
  • Raporda konuya iliskin yer alan bilgiler
    yetersizdir ve anlasilir biçimde yazilmamistir.

11
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS Fen ve Teknoloji
  • ÃœNITE Besinler
  • KONU Besin Maddelerinin Içerikleri
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyin.
  • Çalismayi nasil yapacaginizi planlayiniz.
  • Besin maddeleri ile ilgili arastirma yaparak
    bilgi edininiz.
  • Konuyla ilgili çesitli resim ve fotograflar
    kullanabilirsiniz.
  • Internet, kaynak kitaplar ve dergilerden
    yararlaniniz.
  • Besin maddelerini gruplandiriniz
  • Besin maddelerinin görevlerini yaziniz
  • Bir gün boyunca tükettiginiz besinleri kaydediniz
    ve içeriklerini gruplandiriniz
  • Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle
    yazabilirsiniz.
  • Çalismalarinizi 21 gün içerisinde teslim ediniz.
  • Yaptiginiz arastirmanin sonucunu sinifta
    arkadaslariniza sözlü olarak sunabilirsiniz.

12
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS Fen ve Teknoloji
  • ÃœNITE Madde ve Degisim
  • KONU Erime
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyin.
  • Çalismayi nasil yapacaginizi planlayiniz.
  • Erime olayini arastirarak bilgi edininiz.
  • Konuyla ilgili çesitli resim ve fotograflar
    kullanabilirsiniz.
  • Internet, kaynak kitaplar ve dergilerden
    yararlaniniz.
  • Kartona pamuktan kardan adam günes ve mavi el isi
    kagidiyla kardan adam yapiniz.
  • Erime olayini anlatiniz
  • Faydalandiginiz kaynaklari çalisma sonunda
    belirtiniz.
  • Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle
    yazabilirsiniz.
  • Çalismalarinizi 15 gün içerisinde teslim ediniz.
  • Yaptiginiz arastirmanin sonucunu sinifta
    arkadaslariniza sözlü olarak sunabilirsiniz.

13
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS Fen ve Teknoloji
  • ÃœNITE Besinler
  • KONU Vitaminler
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyin.
  • Çalismayi nasil yapacaginizi planlayiniz.
  • Vitaminlerle ile ilgili arastirma yaparak bilgi
    edininiz.
  • Konuyla ilgili çesitli resim ve fotograflar
    kullanabilirsiniz.
  • Internet, kaynak kitaplar ve dergilerden
    yararlaniniz.
  • Vitaminleri gruplandiriniz
  • Vitaminlerin görevlerini yaziniz
  • Vitamin eksiliginde görülen hastaliklari yaziniz
  • Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle
    yazabilirsiniz.
  • Çalismalarinizi 21 gün içerisinde teslim ediniz.
  • Yaptiginiz arastirmanin sonucunu sinifta
    arkadaslariniza sözlü olarak sunabilirsiniz.

14
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS FEN VE TEKNOLOJI
  • ÃœNITE Kuvvet Ve Hareket
  • KONU Kuvvetin Ölçülmesi ve Dinamometre
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyiniz
  • Yapacaginiz çalismayi planlayiniz ve planini
    yaziniz.
  • Dinamometre hakkinda bilgi toplayiniz.(Ders
    kitabi, internetten yararlanabilirsiniz)
  • Dinamometre için gerekli araçlari temin ediniz.(
    Uygun yay,seffaf boru vb.)
  • Dinamometrenizi yapiniz ve bölmelendiriniz.(Yaya
    50g asiniz uzama noktasina 0,5N, 100g asiniz
    uzama noktasina 1N ,150g asiniz, uzama noktasina
    1,5 N, 200 g asiniz ,uzama noktasina 2N yazarak
    bölmelendirebilirsiniz.)
  • Yaptiginiz çalismalari ve dinamometre ile ilgili
    bilgileri A4 dosya kâgidina yaziniz, sekillerini
    çiziniz. Bir dosya hazirlayiniz. Dosyanizda
    yararlandiginiz kaynaklari belirtiniz. (Bu
    dosyayi elle veya bilgisayarda yazabilirsiniz.)
  • Yaptiginiz çalismayi sinifa sununuz. Sunum
    sirasinda dinamometre ile ölçümler yapiniz.
    Dinamometrenizin duyarlilik sinirlarini
    açiklayiniz.
  • Yaptiginiz çalismayi /../ 2006 günü fen ve
    teknoloji dersinde sunum yapiniz.

15
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS FEN VE TEKNOLOJI 6
  • ÃœNITE Maddenin Tanecikli Yapisi
  • KONU Element, Bilesik, Molekül modelleri yapma
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyiniz
  • Yapacaginiz çalismayi planlayiniz ve planini
    yaziniz.
  • Maddenin tanecikli yapisi hakkinda arastirma
    yapiniz, bilgi toplayiniz.(Ders kitabi ve
    internetten yararlanabilirisiniz.)
  • Saf ve karisim maddelere ait modeller
    hazirlayiniz.
  • Element ve tanecikleri atomlardan olustugunu
    açiklayan model hazirlayiniz.( Kuru
    baklagillerden yararlanabilirsiniz., )
  • Bilesik ve tanecikleri moleküllerden olustugunu
    açiklayan model hazirlayiniz. (Kuru
    baklagillerden yararlanabilirsiniz.,)
  • Element ve bilesik moleküllerini açiklayan
    modeller hazirlayiniz. (Balon veya bilyeler
    kullanabilirsiniz.)
  • Çalismalarinizla ilgili bilgileri A4 dosya kâgida
    yaziniz,(Elle veya bilgisayarda yazabilirsiniz.)
    sekil ve semalar çiziniz Yaralandiginiz
    kaynaklari belirtiniz (,internetten resimler
    indirebilirsiniz.)
  • Yaptiginiz çalismayi /../ 2006 günü fen ve
    teknoloji dersinde arkadaslariniza sunum yapiniz.

16
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS FEN VE TEKNOLOJI 6
  • ÃœNITE Maddenin Tanecikli Yapisi
  • KONU Kati- Sivi Gaz maddeler
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyiniz
  • Yapacaginiz çalismayi planlayiniz ve planini
    yaziniz.
  • Kati sivi ve gaz maddeler hakkinda (kitabiniz
    veya internetten) bilgi toplayiniz.
  • Kati, sivi ve gaz maddelerin taneciklerinin
    konumunu gösteren posterler hazirlayiniz.
  • Kati, sivi ve gaz maddelerin taneciklerinin
    hareketini açiklayiniz.
  • Erime olayini gösteren deney yapiniz. Tanecikleri
    arasi uzakligin nasil degistigini açiklayiniz.
  • Buharlasma olayini gösteren deney yapiniz.
    Tanecikler arasi uzakligin nasil degistigini
    açiklayiniz.
  • Yogunlasma olayinda tanecikler arasi uzakligin
    nasil degistigini açiklayiniz.
  • Maddenin kati-sivi ve gaz dönüsümlerinde isi ve
    sikistirmanin etkilerini açiklayiniz.
  • Yaptiginiz çalismalari A 4 kagidina (elle veya
    bilgisayarda) yaziniz..Yararlandiginiz kaynaklari
    belirtiniz.
  • Yaptiginiz çalismayi /../ 2006 günü fen ve
    teknoloji dersinde arkadaslariniza sunum yapiniz.

17
ÖRNEK BIR PERFORMANS ÖDEV
  • DERS FEN VE TEKNOLOJI 7
  • ÃœNITEVücudumuzdaki Sistemler
  • KONU Sindirim Sistemi
  • YÖNERGE Çalismanizi yaparken asagidaki adimlari
    izleyiniz
  • Yapacaginiz çalismayi planlayiniz ve planini
    yaziniz.
  • Sindirim sistemi hakkinda arastirma yapiniz,
    bilgi toplayiniz.
  • Sindirim sistemi modeli hazirlayiniz. Bunun için
  • Kendinizin seçecegi malzemeleri kullanarak
    agiz,yemek borusu,mide,ince ve kalin bagirsak
    olusturunuz.
  • Sindirim olayi ve sindirilen besinleri
    arastiriniz.
  • Modeliniz üzerinde hangi besinlerin sindirim
    sisteminin hangi bölümünde sindirilecegini sinifa
    açiklayiniz
  • Çalismalarinizi A4 kagidina elle veya
    bilgisayarda yaziniz. Yararlandiginiz kaynaklari
    belirtiniz.
  • Yaptiginiz çalisma dosyasini /../ 2006
    günü Fen ve Teknoloji dersinde teslim ediniz.

18
2006-2007 EGITIM-ÖGRETIM YILI CUMHURIYET IÖO
6.SINIFFEN VE TEKNOLOJI DERSI PROJE ÖDEV
KONULARI
  • Bitki ve hayvan hücrelerinin karsilastirilmasi
  • Hayvansal hücre çesitlerinin arastirilmasi
  • Insanda gelisme dönemleri
  • Ergenlik dönemi ve karsilasilan sorunlar
  • Organik tarim insanlik için önemi
  • Bileske kuvvet
  • Yerçekimi kuvveti
  • Dinamometre yapimi
  • Atomun yapisi
  • Molekül modeli yapimi
  • Basit elektrik devresi
  • Iletken ve yalitkan maddeler
  • Basit reosta modeli
  • Teknolojik gelismelerin dolasim sistemi ile
    ilgili hastaliklarin tedavisinde kullanimi
  • Soluk alip verme mekanizmasi
  • Teknolojik gelismelerin solunum sistemi
    sagligina olumlu,olumsuz etkileri
  • Isinin yayilma yollari
  • Isi yalitiminin teknolojik önemi
  • Yansima kanunlari

19
2006-2007 EGITIM-ÖGRETIM YILI CUMHURIYET IÖO
7.SINIFFEN VE TEKNOLOJI DERSI PROJE ÖDEV
KONULARI
  • Karisimlarin ayrilma yöntemleri
  • Fiziksel olaylar ve insanlara etkileri
  • Kimyasal olaylar ve insanlara etkileri
  • Periyodik cetvel
  • Dinamometre yapimi
  • Terazi yapimi
  • Kaldiraç çesitleri yapimi
  • Palanga yapimi
  • Pascal Prensibiyle çalisan araçlar
  • Doganin dengesini bozan etmenler
  • Dogadaki madde döngülerinin çizimi
  • Çevreyi kirleten etmenler
  • Çevre bozulmasinin sonuçlari
  • Erozyon ve korunma yollari

20
2006-2007 EGITIM-ÖGRETIM YILI CUMHURIYET IÖO
8.SINIFFEN VE TEKNOLOJI DERSI PROJE ÖDEV
KONULARI
  • Kimyasal Baglar
  • Kimyasal denklemler ve denklestirme yollari
  • Kimyasal olaylar ve çevreye yararlari
  • Asit yagmurlarinin olusumu ve çevreye etkileri
  • Besin maddelerinin insanlar için önemi
  • Vitaminlerin önemi ve eksikligindeki hastaliklar
  • Oksijenli ve Oksijensiz solunum
  • DNAnin yapisi ve kromozomlar
  • Kalitim ve kalitsal hastaliklar
  • Kök Hücreler
  • Genetik kopyalama
  • Biyoteknoloji alanindaki son yenilikler
  • Akraba evliliginin sonuçlari
  • Ãœreme ve çesitleri
  • Mitoz bölünme sahfalari
  • Insanda büyüme ve gelismeyi etkileyen faktörler
  • Ergenlik dönemi ve karsilasilan sorunlar

21
HAZIRLAYAN
  • Ismail KAVURMACIOGLU
  • Cumhuriyet Ilkögretim Okulu
  • Fen ve Teknoloji Ögretmeni
  • Karapinar-KONYA
  • ik4204_at_hotmail.com
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com