Programas ,Contenidos , su aporte a los requerimientos de la Sociedad

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Programas ,Contenidos , su aporte a los
requerimientos de la Sociedad

• Dra Cynthia Mariñansky
• Licenciatura en Gerontología
• Universidad Maimónides
• Buenos Aires

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Evolución del Envejecimiento

• A comienzos del siglo XXI, la Región de las
  Américas , contaba con alrededor de
• 2 228 900 personas de 90 años o más, de las
  cuales 90 400 eran centenarias .

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• Este grupo por sus condiciones genéticas y de
  vida logró sobrevivir, pese a una alta mortalidad
  infantil y a grandes epidemias de enfermedades
  infecciosas.

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Qué ocurrirá a mediados del siglo XXI ?

• ASCENSO
• a 13.903.000 y 689 000,
  respectivamente

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• Las personas que serán nonagenarias entre 2025 y
  2050 no habrán sido seleccionadas en función de
  sus dotes genéticas y condiciones de vida, sino
  más bien beneficiadas por los logros de la salud
  pública en la Región.

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Cómo se explica este fenómeno?

• La supervivencia se deberá al acceso a
• vacunas
• antibióticos
• agua potable
• red de servicios comunitarios.

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qué transformación ha sucedido ?

• Las personas de edad se convierten, de forma
  creciente,
• en los principales usuarios del sistema de
  salud.

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Consecuencia de este proceso.

• El bienestar en las edades más avanzadas está
  asociada a la disponibilidad y acceso a una
  atención adecuada y especializada de salud.

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Estadísticas

• Constituyen el componente fundamental de la
  información necesaria para
• Administrar sistemas y establecimientos de salud,
  en la medida en que proporcionan las bases
  cuantitativas para determinar las prioridades
  sanitarias.
• Detectar brechas de equidad en el estado de salud
  y en el acceso a la atención.
• Formular programas y actividades de salud.
• Verificar y controlar su desarrollo, y evaluar
  sus resultados operativos y de impacto sobre la
  salud de la población.

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Plan de Acción Internacional de Madrid sobre el
Envejecimiento

• Constituye un llamado a la acción para cambiar
  las actitudes, políticas y prácticas relacionadas
  con el envejecimiento satisfactorio.
• El fomento de la salud y el bienestar en la
  vejez es una de las tres áreas prioritarias del
  plan.

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Factores determinantes de la buena salud en la
vejez

• Acceso a servicios de atención de salud adaptados
  a las necesidades de los adultos mayores.

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Cuál es el nuevo reto regional ?

• Garantizar una vida de calidad a personas
  longevas requerirá cooperación internacional de
  la mayoría de los países durante la próxima
  década.

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Qué puede hacerse para sensibilizar a los
profesionales de todas las áreas del ámbito de la
atención de la salud?

• Difundir en la población en general, los
  conocimientos que les permitan ser dueños
  de su propio cuidado y les sirvan para apropiarse
  de hábitos de salud.
• Informar sobre alimentación saludable,
  actividad física adecuada .
• Prevenir las patologías más frecuentes.

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• Impartir mayor capacitación en las especialidades
  de Geriatría y Gerontología.

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• Capacitar profesionales de la salud que puedan
  dedicarse más a garantizar a las personas de edad
  una atención preventiva, primaria, para casos
  agudos, de largo plazo y paliativa de calidad.

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• Concientizar a los encargados de la formulación
  de políticas, a los interesados y al público en
  general acerca de la necesidad de generar la
  solidaridad intergeneracional.

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• Intensificar las actividades encaminadas a
  prevenir la discriminación contra las personas de
  edad
• Promover programas de solidaridad
  intergeneracional.

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Cuál será la consecuencia de promover
mejoramiento de la salud y de la atención de la
salud ?

• Aumentará la independencia y la capacidad de los
  ancianos para participar activamente en la
  sociedad.

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Otras acciones

• Fortalecer la investigación, en conjunto con el
  Estado, las universidades y el sector privado,
  como un principio fundamental de orientación para
  el desarrollo de experiencias.

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• Hacer efectivas las recomendaciones 82 y 83 del
  Plan de Acción Internacional sobre Envejecimiento
  de Madrid (2002), referidos al fortalecimiento de
  los procesos de incorporación del enfoque
  gerontológico en las currículas académicas de los
  diferentes niveles de formación y actuación
  profesional de los diversos especialistas, con
  énfasis en la visión de vejez activa,
  participativa y saludable.

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• Permitir que las experiencias exitosas, merecen
  ser reconocidas y validadas y, por lo tanto,
  servir de modelos de acuerdo con las
  características y condiciones propias de cada
  región en la elaboración de planes y programas,
  para ser gestionados ante los Estados, el Sector
  privado y Agencias Internacionales especializadas.

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Por qué se diseñó la Licenciatura en
Gerontología que se dicta en la U .Maimónides ?

• A fin de formar profesionales a través de una
  carrera de grado que puedan desarrollar muchos de
  estos principios.

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Amplitud de la problemática gerontológica .
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• Los problemas planteados , no pueden responderse
  a través de una única disciplina

• El diseño curricular no puede estar dividido en
• compartimientos estancos .

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EL ENFOQUE ES Y DEBE SER INTERDISCIPLINARIO
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Tomemos una asignatura

• Biogerontologia, se reparte a lo largo de toda
  la capacitación , y sus contenidos están en
  estrecha relación con las metas propuestas a
  través de los distintos consensos
  internacionales.

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cuáles son algunos de los temas de
Biogerontología de 1º año?

• 1. El fenómeno de envejecer.
• 2. Proceso Salud-Enfermedad. Promoción de salud.
  Prevención de Patologías.
• 3. Biología del envejecimiento
• 4. Sexualidad en el envejecimiento
• 5. Conceptos de prevención, salud, enfermedad.
• 6. Bases psicológicas y biológicas del stress.
• 7. Biología y control de factores de riesgo.
• 8. Envejecimiento cerebral
• 9. Diabetes

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Veamos aplicaciones en la práctica .

• Planificación de una investigación que permita
  identificar características, necesidades
  sanitarias y marcadores de vulnerabilidad en la
  población de mayores de 60 años que concurre a
  los consultorios de un Servicio de Geriatría de
  un Hospital Público.

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Cómo se instrumenta ?

• A través de un servicio de admisión que
  posibilita una primera etapa de gestión en la
  atención..

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• Esta intervención está a cargo del Licenciado en
  Gerontología y del equipo de profesionales
  médicos de la Unidad de Geriatría.

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• Se pone en práctica una metodología de
  intervención-atención.

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• Se puede operacionalizar e interrelacionar la
  demanda con los recursos sanitarios, tecnológicos
  y el capital humano del Hospital.

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Objetivos Generales

• - Gestionar el tratamiento de rehabilitación
  cooperando como nexo interprofesional.-
  Facilitar el protagonismo e interacción social de
  los individuos.- Promover y controlar la
  asistencia y rehabilitación biopsicosocial.-
  Atender la demanda de la familia.

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Objetivos Específicos

• - Obtener datos estadísticos sobre marcadores de
  vulnerabilidad en la población mayor. - Definir
  y categorizar los problemas de la demanda del
  adulto mayor.- Elaborar estrategias para la
  atención integral del paciente geriátrico,
  optimizando la utilización de recursos mediatos e
  inmediatos, promoviendo la eficacia y eficiencia
  de las intervenciones gerontológicas.

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Intervención individual Paciente de sexo
femenino concurre al Consultorio

• Altísimo nivel intelectual.
• Ulcera en miembro inferior
• Problemas en la marcha
• Severas dificultades económicas
• Relación conflictiva con sus hijas quienes son
  las que se hacen cargo de ella

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Interviene la Licenciada en Gerontología
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Este abordaje implicó

• Recopilación de información, acerca de su estado
  de salud (los controles médicos, el tratamiento
  y estado subjetivo).
• Actividad física ejercicios en sedestación, (con
  el objetivo de trabajar tobillos y planta de píe
  mediante la flexión plantar y luego extensión y
  flexión de rodilla). La licenciada se sienta
  frente a ella y hacen juntas los ejercicios (a
  modo de espejo).
• Terapia ocupacional Le propone aprender a usar
  Internet y en particular el uso del correo
  electrónico (ya que tiene el hijo y nietos en
  Israel),
• Se plantearon como objetivo poder salir a la
  calle.

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Los objetivos trazados fueron pocos y concretos

• Mejorar funcionalidad .
• Mejorar su autonomía.
• Trabajar con informática como herramienta
  comunicacional y como actividad intelectual.
• Lograr salir a la calle con todo lo que ello
  implica (vínculos, estímulos visuales, auditivos,
  sociales )

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Según Venturelli Nuevos enfoques , metas y
métodos . OPS.Washington DC, 1997.

• Los problemas son el trampolín que permiten
  integrar y estudiar según necesidades concretas
  .
• Llevan a un resultado que se coteja con la
  realidad y debe ser por lo tanto eficaz y
  eficiente .También se confronta con la realidad
  de los problemas diarios con sus dificultades
  éticas y la complejidad objetiva del medio en que
  el estudiante está investigando. Este es el
  proceso normal de aprendizaje en la vida real de
  todo trabajador

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• Muchas Gracias