Quand les difficult - PowerPoint PPT Presentation

1 / 84
About This Presentation
Title:

Quand les difficult

Description:

Title: R ACTIONS DE L'EMPLOY Author: Fran ois Boulard Created Date: 3/31/2000 11:40:32 AM Document presentation format: Affichage l' cran (4:3) – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:73
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 85
Provided by: Frano69
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Quand les difficult


1
  • Quand les difficultés surgissent

2
SITUATIONS PROBLÉMATIQUES
  • La dimension structurelle
  • et la dimension dynamique.

3
LA DIMENSION
  • STRUCTURELLE

4
LA SITUATION PROBLÉMATIQUE
  • l'aspect chronique ou circonstanciel
  • la nature du problème

5
L'EMPLOYÉ DIFFICILE
  • ses réactions psychologiques
  • sa personnalité
  • sa capacité de changement
  • sa volonté de changer
  • son niveau de conscience et de contrôle

6
LE SUPERVISEUR
  • son rôle
  • ses réactions psychologiques
  • sa personnalité
  • sa volonté de gérer la situation
  • sa vulnérabilité

7
LE CONTEXTE ORGANISATIONNEL
  • les critères d'efficacité et de
  • rendement
  • les pratiques organisationnelles
  • les caractéristiques de sa culture

8
LES INTERVENANTS
  • leurs rôles
  • les limites de l'intervention

9
LA SITUATION PROBLÉMATIQUE
  • STATUER S'IL S'AGIT D'UN PROBLÈME CHRONIQUE OU
    CIRCONSTANCIEL

10
PROBLÈME CHRONIQUE
  • DURABLE DANS LE TEMPS
  • PEU DE VOLONTÉ DE CHANGEMENT
  • ANCRAGE IMPORTANT

11
PROBLÈME CIRCONSTANCIEL
  • DÉCLENCHEUR SUBIT QUI CRÉE UNE
  • PERTURBATION
  • VOLONTÉ DE CHANGEMENT
  • PEU D ANCRAGE

12
La problématique
  • Modèle de base pour identifier
  • la problématique

13
MODÈLE DANALYSE
  • FAITS
  • PROBLEME
  • CONSÉQUENCES
  • ATTENTES

14
MODÈLE DANALYSE
  • FAITS
  • Cest lélément déterminant de lintervention.
  • Cest une condition nécessaire et incontournable
    de lintervention.
  • Il faut du temps, de la détermination et des
    techniques particulières.

15
MODÈLE DANALYSE
  • PROBLEME
  • Il faut utiliser un langage approprié.
  • Il faut savoir identifier les problèmes.
  • Cest complexe parfois de faire une distinction
    adéquate entre toutes les informations
    disponibles.

16
MODÈLE DANALYSE
  • CONSÉQUENCES
  • Il y a des conséquences réelles ou possibles face
    aux problèmes.
  • Quel est limpact sur le rendement, les
    relations, la productivité, létat psychologique ?

17
MODÈLE DANALYSE
  • ATTENTES
  • La clarté dans les attentes, les objectifs pour
    être assuré que lemployé comprend la
    problématique.
  • Il faut vraiment être clair sur ce que le manager
    veut.

18
IDENTIFICATION DU PROBLÈME
  • LE JUGEMENT PORTÉ FACE À DES SITUATIONS
    PROBLÉMATIQUES PEUT ETRE ASSOCIÉ
  • 1.-À DES NORMES DE RENDEMENT
  • QUALITÉ DU TRAVAIL
  • QUANTITÉ DE TRAVAIL
  • DÉLAI

19
IDENTIFICATION DU PROBLÈME
  • LE JUGEMENT PORTÉ FACE À DES SITUATIONS
    PROBLÉMATIQUES PEUT ETRE ASSOCIÉ
  • 2.-À DES NORMES SOCIALES
  • LANGAGE UTILISÉ AVEC LES COLLÈGUES DE TRAVAIL
  • ATTITUDE VIS À VIS LA CLIENTÈLE.

20
IDENTIFICATION DU PROBLÈME
  • LE JUGEMENT PORTÉ FACE À DES SITUATIONS
  • PROBLÉMATIQUES PEUT REPOSER
  • SUR DES NORMES ISSUES
  • DES POLITIQUES INSTITUTIONNELLES
  • DES RÈGLEMENTS INTERNES
  • DES CODES D'ÉTHIQUE INSTITUTIONNELS OU
    PROFESSIONNELS

21
IDENTIFICATION DU PROBLÈME
  • LE JUGEMENT PORTÉ FACE À DES SITUATIONS
  • PROBLÉMATIQUES PEUT REPOSER SUR
  • DE LA JURISPRUDENCE
  • DES CONVENTIONS COLLECTIVES DE TRAVAIL
  • DES CONTRATS SOCIAUX DE TRAVAIL

22
IDENTIFICATION DU PROBLÈME
  • LE JUGEMENT PORTÉ FACE À DES SITUATIONS
  • PROBLÉMATIQUES PEUT REPOSER ENFIN SUR
  • LA COMPÉTENCE,
  • LES CONNAISSANCES
  • LES EXPÉRIENCE DE TRAVAIL
  • DE L'INTERVENANT.

23
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • AVOIR LES COMPÉTENCES POUR REMPLIR
  • LES EXIGENCES DU POSTE
  • UTILISER UN LANGAGE CONVENABLE
  • RESPECTER LES RÈGLEMENTS D'ENTREPRISE
  • NE PAS FAIRE PREUVE DE NÉGLIGENCE
  • OBLIGATION DE CIVILITÉ
  • OBLIGATION DE COOPÉRER
  • OBLIGATION DE COURTOISIE

24
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • ASSIDUITÉ ET PRÉSENCE AU TRAVAIL
  • LOYAUTÉ
  • ALCOOL
  • DROGUE
  • INCAPACITÉ PHYSIQUE ET PSYCHOLOGIQUE
  • MOEURS

25
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • AVOIR LES COMPÉTENCES POUR REMPLIR
  • LES EXIGENCES DU POSTE
  • Avoir les connaissances ,les habiletés, maîtriser
  • les processus de travail, les méthodes de travail
  • afin de satisfaire aux exigences de poste.

26
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • UTILISER UN LANGAGE CONVENABLE
  • Utiliser un langage respectueux, adéquat dans
    les échanges avec les interlocuteurs au travail.

27
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • RESPECTER LES RÈGLEMENTS D'ENTREPRISE
  • Sefforcer de bien connaître les règlements, les
  • politiques de lentreprise, les codes de conduite
    et de les
  • respecter.
  • En cas dincompréhension ou dinconfort,
    favoriser un échange constructif avec les
    personnes chargées de leurs applications et
    respecter les conclusions des ces échanges.

28
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • NE PAS FAIRE PREUVE DE NÉGLIGENCE
  • Sefforcer dexécuter son travail avec attention.
  • Manipuler les instruments, les outils, les
    véhicules
  • avec soin.

29
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • OBLIGATION DE CIVILITÉ
  • Travailler en collaboration avec les employés,
    maintenir des relations harmonieuses, être poli
    et courtois dans les échanges avec les autres.
  • Collaborer dans les relations en rencontre de
    groupe ou en relation à deux.

30
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • Respect de lautorité
  • Adopter des comportements adéquats, respectueux
    vis-à-vis les personnes ayant un lien dautorité.

31
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • OBLIGATION DE COOPÉRER
  • Obligation de collaborer avec les personnes en
    autorité.

32
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • OBLIGATION DE COURTOISIE
  • Adopter des comportements adéquats, respectueux
    vis-à-vis toutes personnes externes qui établit
    des liens avec les employés de linterne.

33
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • ASSIDUITÉ ET PRÉSENCE AU TRAVAIL
  • Sefforcer darriver à lheure selon les normes
  • prescrites et dêtre présent au travail
  • avec assiduité.

34
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • Loyauté
  • Agir en respect avec ses devoirs et ses
    responsabilités envers lemployeur dans la
    relation avec les personnes externes.

35
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • ALCOOL
  • Ne pas consommer sur les lieux de travail
  • Ne pas vendre de produits alcoolisés.
  • Ne pas se présenter au travail en ayant
  • consommé et en étant non fonctionnel.

36
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • DROGUE
  • Ne pas consommer sur les lieux de travail
  • Ne pas vendre de produits.
  • Ne pas se présenter au travail en ayant
  • consommé et en étant non fonctionnel.

37
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • INCAPACITÉ PHYSIQUE ET PSYCHOLOGIQUE
  • Face à des problématiques personnelles de
  • toutes natures, adopter une attitude favorisant
  • la solution des problèmes. Faire preuve
  • dautocritique vis-à-vis ses propres
  • comportements et maintenir le contact avec les
  • personnes en autorité afin de trouver des
  • solutions adaptées de façon positive.

38
OBLIGATIONS TELLES QUE DÉFINIES PAR LA
JURISPRUDENCE
  • MŒURS
  • Adopter une attitude décente et révérencieuse
    envers
  • les interlocuteurs internes ou externes
    concernant la
  • sexualité.

39
CAPACITÉ DE CHANGEMENT
  • CAPACITÉ INTELLECTUELLE OU
  • CAPACITÉ PHYSIQUE
  • CAPACITÉ D'APPRENTISSAGE
  • CONNAISSANCE
  • JUGEMENT
  • MÉMOIRE

40
CAPACITÉ DE CHANGEMENT
  • ÉTAT DE STRESS ÉLEVÉ
  • PROCESSUS D'INHIBITION
  • ÉTAT DE PERTURBATION
  • PSYCHOLOGIQUE

41
CAPACITÉ DE CHANGEMENT
  • MALADIE MENTALE
  • TROUBLES DE PERSONNALITÉ

42
VOLONTÉ DE CHANGEMENT
  • LE CHANGEMENT VA SE
  • MANIFESTER SI
  • ANTICIPATION D'UNE POSSIBILITÉ
  • D'AMÉLIORATION
  • ANTICIPATION D'UN ÉTAT DE
  • BIEN-ÊTRE

43
VOLONTÉ DE CHANGEMENT
  • CONSÉQUENCES NÉGATIVES AU
  • TRAVAIL OU AILLEURS
  • PRISE DE CONSCIENCE DE CES
  • CONSÉQUENCES
  • ENVIRONNEMENT NON SUPPORTANT

44
VOLONTÉ DE CHANGEMENT
  • INTERVENTION FERME DU
  • GESTIONNAIRE

45
NIVEAU DE CONSCIENCE ET CONTRÔLE
  • ASPECT VOLONTAIRE DU
  • COMPORTEMENT

46
L'ASPECT LÉGAL
  • DROITS ET OBLIGATIONS

47
Mesures disciplinaires et non disciplinaires
  • Quand un problème persiste
  • le recours aux mesures disciplinaires et aux
    mesures administratives.

48
LA SANCTION
  • LA SANCTION DISCIPLINAIRE EST UNE PEINE AVANT
    TOUT RÉPRESSIVE POUR UN COMPORTEMENT
    RÉPRÉHENSIBLE

49
LA SANCTION
  • L'OBJECTIF EST
  • DE L'AMENER À AMENDER SA
  • CONDUITE.
  • DE SERVIR D'EXEMPLE AUX AUTRES
  • ELLE EST LIÉ À UN COMPORTEMENT VOLONTAIRE

50
LA MESURE NON DISCIPLINAIRE
  • LA MESURE NON DISCIPLINAIRE
  • EST UNE ACTION DE NATURE ADMINISTRATIVE
  • SUITE À UNE SITUATION PRÉJUDICIABLE À
    L'ORGANISATION.

51
LA MESURE NON DISCIPLINAIRE
  • L'OBJECTIF EST
  • RÉGULARISER LA SITUATION
  • D'INEFFICACITÉ CRÉÉ PAR LE
  • MANQUEMENT INVOLONTAIRE DU
  • SALARIÉ

52
LA MESURE NON DISCIPLINAIRE
  • ELLE N'ÉMANE PAS DU POUVOIR
  • REPRESSIF PATRONAL.
  • ELLE EMANE DES POUVOIRS
  • GÉNÉRAUX.
  • ELLE EST LIÉE À UN
  • COMPORTEMENT INVOLONTAIRE.

53
Les mesures administratives 
  • la mise en demeure
  • le relevé provisoire
  • lavertissement écrit ou verbal
  • la coupure de traitement (ex.  retards
    accumulés)
  • lévaluation du rendement
  • le refus daccorder un avancement déchelon
  • lexpertise médicale

54
Les mesures administratives 
  • le congédiement administratif
  • le reclassement
  • la réorientation professionnelle
  • la rétrogradation
  • la fin demploi dun employé occasionnel durant
    la période dessai
  • la fin demploi durant le stage probatoire.

55
RÔLE DU GESTIONNAIRE
  • RECUEILLIR UNE DOCUMENTATION
  • ADÉQUATE ET PERTINENTE
  • IDENTIFIER LA NATURE DU
  • PROBLÈME CORRECTEMENT
  • ANALYSER LES CARACTÉRISTIQUES
  • DE L'ENVIRONNEMENT

56
RÔLE DU GESTIONNAIRE
  • IDENTIFIER UNE STRATÉGIE
  • APPROPRIÉE AU CAS.
  • PRÉPARER UN DOSSIER AFIN DE
  • BIEN DÉMONTRER EN QUOI LE
  • COMPORTEMENT DE L'EMPLOYÉ
  • POSE PROBLÈME

57
RÔLE DU GESTIONNAIRE
  • PLANIFIER, EFFECTUER,SUPERVISER
  • LE PROCESSUS DE CHANGEMENT
  • ANALYSER LES RÉSULTATS DE
  • L'INTERVENTION
  • OFFRIR LE SUPPORT DE
  • L'ORGANISATION

58
DOSSIER
  • LA GESTION DU DOSSIER

59
Nature et source des informations à recueillir
  • RECUEILLIR DES DONNÉES D'ORDRE QUALITATIF ET
  • QUANTITATIF.
  • COLLECTER DES INFORMATIONS
  • AVEC UN SOIN PARTICULIER.

60
Nature et source des informations à recueillir
  • INFORMATIONS CENTRÉE SUR LA TÂCHE
  • NON PAS SUR LA PERSONNE.
  • OBSERVATIONS CONCRÈTES,
  • OBSERVABLES.
  • DES FAITS QUI SE RÉPÈTENT, NON PAS DES INCIDENTS
    ISOLÉS ET INHABITUELS

61
Nature et source des informations à recueillir
  • DES FAITS DANS LEUR CONTEXTE
  • CIRCONSTANCES DE LIEU
  • TÉMOINS PRÉSENTS.
  • FACTEURS ATTÉNUANTS
  • CLASSER LES FAITS,LES OBSERVATIONS, LES
    COMPORTEMENTS SELON
  • NIVEAU DE CERTITUDE
  • NATURE DES CONSÉQUENCES

62
ANALYSE DES FAITS
  • LES FAITS DOIVENT AVOIR ÉTÉ VÉRIFIÉS.
  • RENCONTRER LES TÉMOINS LE PLUS
  • RAPIDEMENT POSSIBLE
  • RENCONTRER D'ABORD DES TÉMOINS
  • SUSCEPTIBLES DE COLLABORER

63
ANALYSE DES FAITS
  • RENCONTRER DES TÉMOINS
  • GESTIONNAIRES.
  • NOTER PAR ÉCRIT LES TÉMOIGNAGES.
  • ILS NE POURRONT ÊTRE UTILISÉS SANS
  • QUE LE TÉMOIN NE LE FASSENT LUI
  • MÊME.

64
ANALYSE DES FAITS
  • CONSERVEZ DES COPIES DES
  • DOCUMENTS.
  • FAITES UN RAPPORT SYNTHÈSE.

65
Processus
  • Approche préventive correctrice
  • Approche disciplinaire
  • Approche d ajustement mutuel

66
PROCESSUS
  • LES ÉTAPES
  • LA NATURE DES INTERVENTIONS
  • LES INDICATEURS

67
PROCESSUS
  • LES TRANSFORMATIONS
  • SUBIES.
  • LES STRATÉGIES FACE AUX OBSTACLES.

68
APPROCHE PRÉVENTIVE CORRECTRICE
  • OBJECTIF
  • TRAITER LA CAUSE ET CRÉER DES CONDITIONS
    INCITATIVES

69
APPROCHE PRÉVENTIVE CORRECTRICE
  • CONDITIONS DE RÉUSSITE
  • ADHÉSION VOLONTAIRE DE L EMPLOYÉ
  • RECONNAISSANCE DU PROBLÈME
  • PROGRAMMES D ASSISTANCE ADÉQUATS
  • INFORMATION DÉTERMINANTE

70
APPROCHE PRÉVENTIVE CORRECTRICE
  • PROCESSUS
  • OBJECTIFS ET CONSIGNES CLAIRES
  • CLARIFICATION CONCERNANT LE PROBLÈME
  • COMMUNICATION SAINE
  • PERSPECTIVE D AIDE PERSONNALISÉE

71
APPROCHE PRÉVENTIVE CORRECTRICE
  • TYPE DE PROBLÈME
  • PROBLÈME AVEC NIVEAU DE CONSCIENCE LIMITÉ.
  • PROBLÈME DE SANTÉ MENTALE AMENANT DES
    DYSFONCTIONNEMENTS.
  • MALADIES

72
APPROCHE DE NATURE DISCIPLINAIRE.
  • OBJECTIFS
  • CORRIGER PAR DES MESURES PUNITIVES.
  • FAIRE LA PREUVE DE L ASPECT VOLONTAIRE DU
    COMPORTEMENT.

73
APPROCHE DE NATURE DISCIPLINAIRE.
  • CONDITIONS DE RÉUSSITE
  • MÉTHODES DE CONTRÔLE ADÉQUATE
  • POLITIQUES ET PROCÉDURES STRUCTURÉES
  • MAÎTRISER LE PROCESSUS DISCIPLINAIRE.

74
APPROCHE DE NATURE DISCIPLINAIRE.
  • PROCESSUS
  • RECUEILLIR DES FAITS ADÉQUATS.
  • SUIVRE LA PROGRESSION DANS LE CHEMINEMENT DU
    DOSSIER
  • ATTÉNUER L IMPRESSION SOCIALE D INJUSTICE

75
APPROCHE DE NATURE DISCIPLINAIRE.
  • EFFETS
  • PUNITION N ACTIVE PAS DÉMARCHE CORRECTIVE.
  • POSSIBILITÉ DE RÉCIDIVE
  • RÉSISTANCE IMPORTANTE DE L EMPLOYÉ

76
APPROCHE DE NATURE DISCIPLINAIRE.
  • TYPES DE PROBLÈME
  • CONDUITES INAPPROPRIÉES.
  • NON RESPECT DES POLITIQUES ET PROCÉDURES.
  • ACTES ILLÉGAUX.

77
APPROCHE D AJUSTEMENT MUTUEL
  • OBJECTIFS
  • TROUVER DES SOLUTIONS AUX PROBLÈMES DANS UNE
    DÉMARCHE DE COLLABORATION.
  • COMPRENDRE LA PROBLÉMATIQUE ET LA RÉALITÉ DE
    L AUTRE.

78
APPROCHE D AJUSTEMENT MUTUEL
  • CONDITIONS DE RÉUSSITE
  • SIGNIFICATION ACCORDÉE AUX ÉVÉNEMENTS ET AUX
    INTERVENANTS
  • RECADRAGE DE LA RÉALITÉ
  • PISTE DE SOLUTIONS POSSIBLES
  • ACTIONS RÉELLES ET SYMBOLIQUES
  • AUTHENTICITÉ ET RESPECT DE LA DIGNITÉ

79
APPROCHE D AJUSTEMENT MUTUEL
  • PROCESSUS
  • MISE EN COMMUN DES INFORMATIONS
  • ÉCHANGE SUR LES ASPECTS DU PROBLÈME
  • APPROCHE INCITATIVE À L ENGAGEMENT

80
APPROCHE D AJUSTEMENT MUTUEL
  • TYPES DE PROBLÈME
  • PROBLÈMES SUSCEPTIBLES D ÊTRE TRAITÉ ET COMPRIS
    PAR L EMPLOYÉ
  • PROBLÈMES LIÉS À UN PROBLÈME DE RENDEMENT ,
    D ORGANISATION DU TRAVAIL, DE COMPORTEMENTS
    INADÉQUATS.

81
APPROCHE D AJUSTEMENT MUTUEL
  • DIFFICULTÉS INHÉRENTES AU PROCESSUS
  • GRANDES HABILETÉS
  • ÉCOUTE ACTIVE
  • AUTHENTICITÉ

82
EMBÛCHES
  • POSER UN DIAGNOSTIC ET CHERCHER À
  • IDENTIFIER LES CAUSES
  • S IMAGINER QUE L EMPLOYÉ EST
  • ASSURÉMENT CONSCIENT DE SA
  • SOUFFRANCE.

83
EMBÛCHES
  • RÉAGIR AVEC AGRESSIVITÉ À CE QUE L ON
  • PERÇOIT COMME DE LA MAUVAISE
  • VOLONTÉ.
  • AGIR COMME SI L INTERVENTION
  • EST SANS RISQUES POUR LE
  • GESTIONNNAIRE

84
EMBÛCHES
  • ABANDONNER UNE DÉMARCHE DE
  • CHANGEMENT
  • SE LAISSER ENVAHIR PAR LES REFLEXIONS
  • DE L EMPLOYÉ
  • ORIENTER LES DISCUSSIONS
  • SUR LES DROITS ET NON LES OBLIGATIONS
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com