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Aucun titre de diapositive

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Title: Aucun titre de diapositive Author: _template Last modified by: philippe Created Date: 5/20/2005 10:28:52 AM Document presentation format: Pr sentation l' cran – PowerPoint PPT presentation

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Title: Aucun titre de diapositive


1
Quand un dialecte devient langue internationale
Actualquarto 1995
Corrigé du test de lecture
2
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A1) Les francophones ont aimé les cultures
anglaise et italienne.
Vrai
Interpréter les substituts
3
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A2) Les linguistes sont d'accord pour dire que
l'anglais est une menace pour le français.
Faux Laccord porte sur ce qui suit.
Reconnaître le référent
4
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A3) 40 seulement des mots usuels français
viennent de la langue gauloise.
Faux 40 mots pas 40
Interpréter les nombres
5
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A4) Le mot bosquet est emprunté à l'italien.
Vrai
Exploiter le paratexte
6
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A5) Vingt à trente pour cent des vingt mille
mots français usuels viennent de l'anglais.
Faux
Interpréter les nombres Relier des informations
7
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A6) L'utilisation de plus en plus fréquente de
l'anglais dans les échanges commerciaux, les
publications scientifiques ou les colloques
constitue un danger pour l'identité culturelle
française.
Faux Ce nest pas une affirmation.
Interpréter la forme du verbe(modalité)
8
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
A7) En France, la langue est devenue la même
partout.
Vrai
Relier des informations Décoder les informations
condensées
9
A8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
même sidans l'hypothèse oùvu que
Identifier une relation sémantique explicite
10
A8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
même sidans l'hypothèse oùvu que
Identifier une relation sémantique explicite
11
A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
puisqueen résumépar ailleurs
Identifier une relation sémantique implicite
12
A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
puisqueen résumépar ailleurs
Identifier une relation sémantique implicite
13
A10) promulgue (84) est ici plus proche de
favorise annule rend publique
Inférer le sens par le cotexte
14
A10) promulgue (84) est ici plus proche de
favorise annule rend publique
Inférer le sens par le cotexte
15
Questionnaire B
16
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B1) Tout emprunt à une langue étrangère est perçu
comme une menace en raison du recours quasi
exclusif à une langue.
Faux Ce nest pas un fait mais une possibilité
Interpréter la forme du verbe(modalité)
17
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B2) Les jugements et les actes notariés
constituent une étape décisive pour la langue
écrite.
Faux Cest la substitution du français au latin
qui est une étape.
Reconnaître le référent
18
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B3) On appelle langue d'oïl le groupe des
dialectes parlés au nord de Paris.
Lignes 29-32
Faux Au nord de la Loire, pas de Paris (Seine)
Exploiter le paratexte Relier des informations
19
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B4) Le mot bazar vient le l'arabe.
Faux Lorigine de ce mot est persane.
Exploiter le paratexte
20
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B5) Le mot Hexagone est un substitut pour
- l'île de France - la France - les continents -
l'Europe - les organismes internationaux
Reconnaître les substituts
21
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B5) Le mot Hexagone est un substitut pour
- l'île de France - la France - les continents -
l'Europe - les organismes internationaux
Reconnaître les substituts
22
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B6) L'Académie française date du XVIe siècle.
Faux Les années 1600 cest le 17e siècle
Interpréter les nombres Relier des informations
23
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
B7) Le francien était un des patois du nord de la
Gaule romane.
Faux Patois et dialectes ne sont pas synonymes.
Exploiter le paratexte Relier des informations
24
B8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
dans l'hypothèse oùà la condition quebien que
Identifier une relation sémantique explicite
25
B8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
dans l'hypothèse oùà la condition quebien que
Identifier une relation sémantique explicite
26
B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
en effetc'est pourquoimais
Identifier une relation sémantique implicite
27
B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
en effetc'est pourquoimais
Identifier une relation sémantique implicite
28
B10) Le mot intégrité est ici plus proche de
intégrisme pureté durée
Inférer le sens par le cotexte
29
B10) Le mot intégrité est ici plus proche de
intégrisme pureté durée
Inférer le sens par le cotexte
30
Questionnaire MV
31
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV1) Le dictionnaire Le Robert affirme qu'il faut
préserver la variété de sa langue.
Faux Cela ne figure pas dans le dictionnaire.
Reconnaître l énonciateur
32
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV2) L'ordonnance de Villers-Cotterêts fut
promulguée par le premier roi de France en 1539.
Faux 1er ne signifie pas le premier roi.
Interpréter les nombres Relier des informations
33
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV3) L'intégrité de notre langue est menacée par
l'intrusion massive de mots à consonance
anglo-saxonne.
Faux Le mode conditionnel atténue la réalité du
fait.
Interpréter la forme du verbe(modalité)
34
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV4) Le latin se substitue peu à peu à la langue
gauloise pendant la conquête de la Gaule par
Jules César en 51 avant Jésus-Christ.
Faux Au lendemain de signifie après
Identifier une relation sémantique explicite
35
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV5) Le français présente des points communs avec
les langues germaniques et slaves ou encore le
persan et l'hindi.
Vrai
Reconnaître le référent
36
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV6) La perte des parlers locaux est le résultat
du développement des mass médias.
Vrai cest aussi le résultat de lenseignement
obligatoire.
Vrai
Relier des informations
37
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
MV7) Les mass médias joueront bientôt un rôle
capital dans l'uniformisation de la langue.
Faux Ce futur simple est en réalité une
projection dun fait qui a eu lieu dans le
passé.Les mass médias ont joué un rôle...
Interpréter la forme du verbe(temps)
38
MV8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
du moinsnotammenthormis
Identifier une relation sémantique explicite
39
MVv8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
du moinsnotammenthormis
Identifier une relation sémantique explicite
40
MV9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
puisqueensuitecomme
Identifier une relation sémantique explicite
41
MV9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
puisqueensuitecomme
Identifier une relation sémantique explicite
42
MV10) suprématie (139) est plus proche de
situation dominante généralisation gloire
Inférer le sens par le cotexte
43
MV10) suprématie (139) est plus proche de
situation dominante généralisation gloire
Inférer le sens par le cotexte
44
Questionnaire CD
45
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD1) Notre langue est dénaturée à cause des
consonances anglo-saxonnes.
Faux Cest seulement une hypothèse.
Interpréter la forme du verbe(modalité)
46
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD2) 25 de la population maîtrise le français
à la fin du XVIIIe siècle.
Faux Moins dun quart moins de 25
Interpréter les nombres
47
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD3) Les conquêtes territoriales vont donner
naissance à la langue française.
Faux La langue existait déjà.
Interpréter la forme du verbe (aspect) Relier
des informations
48
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD4) Le français est actuellement la langue des
diplomates.
Faux Le présent est employé ici avec une valeur
de passé le français sest imposé
Interpréter la forme du verbe(temps)
49
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD5) Les ancêtres de l'auteur du texte ont
éprouvé un engouement pour tout ce qui provient
d'Italie.
Vrai
Décoder linformation condensée Inférer le sens
par le cotexte
50
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD6) Le parler local de l'île-de-France est le
français.

Faux Le francien (de l Ile-de-France) donnera
naissance plus tard au français .
Reconnaître le référent
51
L  information suivante figure-t-elle dans le
texte ?
CD7) À trop suivre les modes, notre langue
pourrait s'appauvrir.
Vrai
Reconnaître les substituts
52
CD8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
désormaisnéanmoinsen un mot
Identifier une relation sémantique implicite
53
CD8) Le mot souligné peut être remplacé par
(avec si nécessaire un changement de mode mais
en modifiant le moins possible la relation
sémantique)
désormaisnéanmoinsen un mot
Identifier une relation sémantique implicite
54
CD9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
doncà savoir quede surcroît
Identifier une relation sémantique explicite
55
CD9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette
phrase pour faire apparaître sa relation
sémantique implicite avec celle qui précède?
doncà savoir quede surcroît
Identifier une relation sémantique explicite
56
CD 10) Le mot intrusion est ici plus proche de
utilisation excessive entrée non souhaitée
prononciation incorrecte
Inférer le sens par le cotexte
57
CD 10) Le mot intrusion est ici plus proche de
utilisation excessive entrée non souhaitée
prononciation incorrecte
Inférer le sens par le cotexte
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