STRATEGI PENULISAN BUKU AJAR BERBASIS HASIL PENELITIA

1
STRATEGI PENULISAN BUKU AJAR BERBASIS HASIL
PENELITIA

• Oleh Markhamah
• Disampaikan dalam Pelatihan Penulisan Buku Ajar
  bagi Dosen
• Kopertis Wilayah VI
• 20-23 Mei 2014 di Hotel Le Beringin Salatiga

2
PENDAHULUAN

• Berdasarkan sumber materinya, buku ajar dibedakan
  menjadi dua macam.

Buku ajar yang berasal dari hasil penelitian
Sumber materi buku ajar
Buku ajar yang berasal dari kajian teoretis
3
BUKU AJAR DARI HASIL PENELITIAN

Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian
Penelitian beberapa peneliti lain
Penelitian yang dilakukan penulis sendiri
4
Strategi mengembangkan buku ajar berdasarkan
hasil penelitian penulis

• Beberapa hal yang perlu dilakukan sebelum
  mengembangkan buku ajar
• Penulis harus mengadakan penelitian jika peneliti
  belum pernah meneliti
• Penelitian yang dilakukan mengacu kepada silabus
  atau ruang lingkup mata kliah yang diajarkan
• Ada kesuaian materi pada silabus dengan hasil
  penelitian yang relevan
• Ada penggabungkan konep teoretis dengan hasil
  penelitian (bukan hanya hasil penelitian saja)

5
Pengembangan hasil penelitian menjadi buku ajar

• Mencermati semua KD yang akan disusun ke dalam
  materi ajar
• Menentukan KD yang materinya akan disusun
  berdasarkan konsep teoretis dan materi ajar yang
  disusun berdasarkan hasil penelitian
• Jika KD belum ada pada silabus, perlu
  ditambahkan atau mengganti KD tertentu
  (pembaharuan silabus)

6
Pengembangan hasil penelitian menjadi buku ajar

• Menentukan materi ajar pada silabus yang bisa
  dikembangkan dari hasil penelitian
• Mereduksi hasil penelitian menjadi buku ajar
• Mengubah bahasa laporan penelitian menjadi bahasa
  buku
• Menggabungkan materi yang berasal dari konsep
  teoretis dengan hasil penelitian

7
Mereduksi hasil penelitian menjadi buku ajar

• Perlu diingat hasil penelitian tidak bisa begitu
  saja dimasukkan dalam buku ajar
• Harus dilakukan reduksi laporan penelitian
  menjadi materi dalam buku ajar
• Reduksi berarti pengurangan, pemotongan (KBBI,
  1997)
• Mereduksi laporan penelitian menjadi materi ajar
  adalah kegiatan menyeleksi, menyederhakan,
  mengurangi,menyesuaikan laporan penelitian untuk
  disesuaikan dengan kebutuhan materi ajar

8
Contoh hasil reduksi laporan penelitian menjadi
materi ajar
Jenis transformasi Pokok-pokok hasil penelitian Kompilasi Hasil penelitian pada materi ajar Jumlah hal. penelitian Jumlah hal. materi ajar
Tranformasi fokus Proses Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Quran yang Mengandung Etika Berbahasa Proses Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Quran 104 (54 ayat) 3 ayat
Tranformasi fokus Penanda Fokus yang Digunakan pada Teks Terjemahan Al-Quran yang Mengandung Etika Berbahasa. Penanda Fokus yang Digunakan pada Teks Terjemahan Al-Quran 124-126 (22 halaman) 4-8 (4 halaman)
Tranformasi fokus Implikasi-Implikasi dalam Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Quran yang Mengandung Etika Berbahasa Implikasi-Implikasi dalam Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Quran yang Mengandung Etika Berbahasa 126-132 (6 halaman) 9-10 (2 halaman
Total Seluruh hasil penelitian transformasi fokus Satu materi ajar 132 halaman 12 halaman

9
Mengubah bahasa laporan penelitian menjadi
bahasa buku
10
Contoh bahasa laporan penelitian

• Data (47) Terjemahan Surat As-Saff (61) 2
• Hai orang-orang yang beriman, mengapa kamu
  mengatakan apa yang tidak kamu perbuat.
• Data (47) berasal dari proses transformasi
  berikut.
• (47a) Hai orang-orang yang beriman.
• (47b) Mengapa kamu mengatakan perbuatan.
• (47c) Perbuatan itu tidak kamu perbuat.
• Perbuatan pada (47b) diganti dengan apa.
  perbuatan pada (47c) dilesapkan dan diganti
  dengan partikel yang. Itulah sebabnya
  transformasi ini disebut transformasi sematan
  klausa relatif.

11
Contoh ubahannya dalam bahasa buku ajar

• Contoh
• (47a) Hai orang-orang yang beriman.
• (47b) Mengapa kamu mengatakan perbuatan.
• (47c) Perbuatan itu tidak kamu perbuat.
• Ketiga kalimat tersebut ditransformasi dengan
  cara
• mengganti kata perbuatan pada contoh (47b)
  dengan kata apa
• melesapkan kata perbuatan pada contoh (47c)
  menggantinya dengan kata yang

12
Contoh ubahannya dalam bahasa buku ajar

• Hasil tranformasi
• Hai orang-orang yang beriman, mengapa kamu
  mengatakan apa yang tidak kamu perbuat

13
Menggabungkan materi
14
Contoh judul buku Analisis Kesalahan dan
Karakteristik Bentuk Pasif
Materi pokok pd silabus Nama bab pada buku hasil kajian teoretis Nama bab pada buku hasil penelitian
Hubungan analisis kesalahan berbahasa dengan linguistik dan linguistik kontrastif Bab II Linguistik, analisis kontrastiif, da analisis kesalahan berbahasa -
Pengertian analisis kesalahan berbahasa dan jenis kesalahan Bab III. Pengertian analisis kesalahan berbahasa dan jenis kesalahan -
Jenis kesalahan berbahasa dan penyebabnya Bab IV . Bidang kesalahan berbahasa dan penyebabnya -
Kesalahan berbahasa bidang fonologi Bab V. Kesalahan berbahasa bidang fonologi -
15
Contoh judul buku Analisis Kesalahan dan
Karakteristik Bentuk Pasif
Kesalahan bidang morfologi Bab VI kesalahan bidang morfologi -
Kesalahan berbahasa dalam bidang sintaksis Bab VII Kesalahan berbahasa dalam bidang sintaksis -
Kajian mengenai konstruksi pasif - Bab VIII Kajian mengenai konstruksi pasif
Karakteristik morfologis entuk pasif pada TTA - Bab IX Karakteristik morfologis entuk pasif pada TTA
Perilaku sintaktis bentuk pasif dalam TTA Perilaku sintaktis bentuk pasif dalam TTA
16
Contoh judul Sintaksis 2 Keselarasan Fungsi,
Kategori, dan Peran dalam Klausa
Materi pokok pd silabus Nama bab pada buku hasil kajian teoretis Nama bab pada buku hasil penelitian
Tatabahasa transformasi dan kalimat dasar Bab II Kalimat dasar dan kalimat transformasi -
Macam-macam Kalimat transformasi Bab III Kalimat transformasi sematan, rapataan, dan fokus -
Analisis klausa berdasarkan fungsi unsur-unsurnya Bab IV Analisis klausa berdasarkan fungsi unsur-unsurnya -
Analisis klausa berdasarkan kategori unsur-unsurnya Bab V Analisis klausa berdasarkan kategori unsur-unsurnya -
Klasifikasi klausa pada TTA Bab VI Klasifikasi klausa pada TTA
17
Sintaksis 2 Keselarasan Fungsi, Kategori, dan
Peran dalam Klausa
Materi pokok pd silabus Nama bab pada buku hasil kajian teoretis Nama bab pada buku hasil penelitian
Penerapan analisis klausa berdasarkan fungsi, katergori, dan peran - Bab VII Analisis fungsi, kategori, dan peran klausa inti pada TTA
Penerapan analisis klausa berdasarkan fungsi, katergori, dan peran - Bab VII IAnalisis fungsi, kategori, dan peran klausa noninti pada TTA
Keselarasan fungsi, kategori, dan peran pada klausa TTA - Keselarasan fungsi, kategori, dan peran pada klausa TTA

18
Contoh monografi Judul Etnik Cina Kajian
Linguistik Kultural
Bab Nama bab
I Pendahuluan
II Kajian tentang orang Cina dan penggunaan bahasanya
III Profil sosial budaya keturunan Cina di Kota Surakarta
IV Latar belakang kebahasaan
V Penggunaan bahasa Jawa oleh keturunan Cina di Kota Madya Surakarta
VI Penguasaan Leksikon
VII Tingkat tutur dalam bidang kalimat
VIII Alih kode dan campur kode
IX Penyebab terjadinya kekhasan
X Simpulan dan saran
19
Bahan diskusi

• Nyatakan topik dan hasil penelitian yang pernah
  dilakukan
• Kaitkan dengan silabus dan materi ajar mata
  kuliah yang diampu
• Adakah yang terkait
• Sudahkah Bapak Ibu menuliskannya dalam buku ajar
  yang Bapak/Ibu tulis
• Jika belum mengapa?

20
Terima kasih
Selamat bekerja Semoga sukses dan mendapat
rida Allah