Finanzas PARA EL CAMBIO

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FinanzasPARA EL CAMBIO

• UN PROYECTO PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN FINANCIERA
  EN LOS COLEGIOS EN COLOMBIA PARA REDUCIR LA
  BRECHA ENTRE LOS GRUPOS POBLACIONALES

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IMPORTANCIA

• Todo mundo tiene que hacer una gestión
  financiera
• Las personas
• para el trabajo, el ocio y hogar
• Las empresas
• para asegurar sostenibilidad y crecimiento
• Los gobiernos
• para lograr estabilidad económica

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UN EQUIPO

• Citigroup
• Financiación voluntarios
• Dividendo por Colombia (United Way)
• Logística, enlace con el gobierno, materiales,
  capacitación
• Banco de la República (banco central)
• Apoyo en áreas de economía y evaluación
• Entidades educativas gubernamentales
• Soporte para la implementación

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UNA IDEA

• La educación tradicional no brinda las
  herramientas que se necesitan para tomar
  decisiones financieras.
• Colombia tiene una de las tasas más bajas de
  profundización financiera en América Latina.
• El paradigma actual es la educación financiera
  sólo se necesita cuando hay dinero de sobra.
• La ostentación se valora más que el ahorro.

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A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

• Colegios públicos de sectores de escasos recursos
  en Bogotá, Medellín, Cartagena y Cali.
• Estudiantes grados 9 a 11
• Padres de familia

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CONTENIDO

• 3 componentes principales
• Cognitivo Conceptos básicos de economía y
  finanzas.
• Ético Plan de vida.
• Técnico Herramientas financieras concretas.

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FORMATO
4 módulos intercambiables de 6 sesiones cada uno,
diseñados para un año escolar completo.
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MÓDULOS

1. El dinero y la economía
2. Donde guardar el dinero
3. El ahorro y el crédito
4. Cómo Manejar el dinero

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CÓMO MANEJAR TU DINERO?
Cómo ayudar a la familia? El caso de establecer
una tienda

• Preguntas iniciales
• Qué, cómo y dónde lo vamos a vender?
• Qué vamos a comprar y cuánto cuesta?
• Presupuesto
• Gastos, precios, etc.
• Viabilidad del negocio
• Ingresos, gastos, utilidades
• Contabilidad básica
• Registro diario, totales mensuales
• Análisis de los resultados y perspectivas

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LOS RESULTADOS

• Entre el 2005 y el 2009
• 580 docentes capacitados
• 59.000 niños beneficiados
• 344 padres capacitados
• Blog para estudiantes y profesores

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LOGROS DE LOS ESTUDIANTES

• Cognitivos
• Entendimiento inflación desarrollo de canasta
  familiar
• Diferenciación entre necesidades y deseos
• Escritos sobre inflación, deflación, devaluación
  y PIB
• Éticos y Valores
• Planes formales de ahorro desde US 20 centavos
  semanales
• Análisis sobre la función e incidencia del dinero
• Herramientas
• Elaboración de presupuesto para una fiesta
• Cálculo del efecto de la inflación

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LOS RESULTADOS

• Evaluaciones externas
• Banco de la República (2010)
• Mayor conocimiento en los jóvenes que han tomado
  el programa vs. sus pares.
• Corpoeducación (2009)
• Resultados positivos en prueba de entrada y
  salida
• Proyecto Transversal el apoyo de varias
  disciplinas aumenta aceptación.

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LOS RESULTADOS

• Reconocimientos
• Representante de América en 3er Encuentro de
  Educación Financiera, Seúl, 2006.

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RETOS

• Prevenciones y prejuicios respecto del sistema
  financiero.
• Percepción de que es inútil para la gente sin
  recursos.

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METAS A ALCANZAR

• Articulación del programa para homologar con
  otros sistemas educativos.
• Al largo plazo Educación Financiera como parte
  del currículo nacional.

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CLAVES DEL ÉXITO

• Integración con los planes educativos
• Se acopla a los currículos existentes
• Conocimiento abierto, flexible, integrado y en
  espiral
• No se requiere crear un curso especial
• No es carga adicional para los maestros.
• Formato modular
• Pueden ser dictados por docentes de diferentes
  áreas
• Cartilla de alumno
• Metas concretas y actividades relacionadas
• Guía del maestro
• Sugerencias y actividades

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