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Sexualidad humanay Educación
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CRECIMIENTO
Factores culturales
Factores genéticos

Factores nutricionales
Factores endócrinos
DESARROLLO
Factores psicoafectivos
Factores ambientales
MADURACION
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Crecimiento y desarrollo
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Etapas de la vida

• 0 a 1-2 años Lactancia
• 1-2 a 5-6 años Primera Infancia
• 5-6 a 10-12 años Segunda Infancia
• 10-12 a 14-16 años Pubertad
• 14-16 a 18-20 años Adolescencia
• 18-20 a 50-55 años Adultez joven
• 50-55 a 60-65 años Adultez mayor
• 60-65 y más años Ancianidad

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0 a 1-2 años Lactancia

• Mucho crecimiento y desarrollo
• 3 necesidades alimentación, abrigo y amor
• Leche materna
• Estímulos y castigos
• Maduración del sistema nervioso
• Etapa oral centro de conocimiento y placer
• Contactos con la madre y el padre
• Muy importante caricias, besos, abrazos

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1-2 a 5-6 años Primera Infancia

• Menor crecimiento y mayor desarrollo
• Relaciones afectivas la familia
• Identificación con los adultos
• Se complejiza el lenguaje
• 1 año y medio a 3 años etapa anal. Control
  esfínteres
• 3 a 5 años etapa genital. Descubrimiento y
  exploración el propio cuerpo
• Curiosidad y juegos sexuales

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Importante, educar en

• Conocimiento y cuidado del cuerpo, identificación
  
• y valoración de diferencias entre varones y
  mujeres, reconocimiento de la intimidad propia y
  ajena
• Utilización de vocabulario simple y correcto
• Valoración de expresiones y emociones
• Reflexión sobre las relaciones interpersonales y
  construcción de normas de convivencia
  igualitarias entre varones y mujeres
• Fomento de valores y actitudes amor,
  solidaridad, respeto, integridad de las personas
• Desarrollo de comportamientos de autoprotección
• CONFIANZA Y PARTICIPACIÓN. JUEGOS

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5-6 a 10-12 años Segunda Infancia

• Crecimiento lento pero constante
• Relaciones afectivas la escuela, el barrio
• Etapa de grandes aprendizajes
• Curiosidades específicas pasaje de intereses
  centrados en el cuerpo a
• un predominio de lo intelectual
• Sentido de la intimidad
• 6-8 años grupos del mismo sexo
• 9-11 años separación por sexos, grupos o barras
  arreglos

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Importante

• Mayor observación, preguntas, razonamiento. Uso
  de lenguaje más amplio, comprensión más compleja
• Promoción de hábitos de higiene.
• Anticipación cambios corporales
• Nociones de ETS y conductas sexuales inadecuadas
• Desarrollo de autoestima y contención
• Destacar cuidado y respeto del cuerpo,
  tolerancia, amor, relaciones interpersonales
  familiares y de amistad, responsabilidad

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10-12 a 14-16 años Pubertad

• Cambios biológicos, emocionales e intelectuales
• Caracteres sexuales primarios
• Crecimiento y maduración de genitales
• Menarca / Poluarca (inicia
• la fertilidad)

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TELARCA
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Mujeres Varones
Ensanchamiento de pelvis Tejido adiposo en caderas y muslos Agrandamiento de mamas, oscurecimiento de pezones Oscurecimiento de labios y vulva Vello en pubis y axilas Desarrollo musculatura todo el cuerpo (espalda) Agrandamiento de tórax Aumento tamaño pene y testículos Cambio de la voz (más grave) Vello en pubis y axilas

• Caracteres sexuales secundarios
• Estirones
• Modificación de la forma del cuerpo
• Mayor desarrollo de
• los sistemas óseo,
• muscular, respiratorio
• y circulatorio

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• Emociones
• Enamoramiento atracción corporal o fascinación
  intelectual
• Amistad, secretos compartidos
• Necesidad y orgullo de pertenecer a un grupo
• Ideales
• Vanidad o vergüenza del propio cuerpo

Muy importante EDUCACION
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14-16 a 18-20 años Adolescencia

• Acontecimiento cultural, emocional, condicionado
  socialmente
• Periodo de crisis
• Temporalmente muy elástico (demandas
  económico-culturales)
• Sentimientos y emociones
• Contradictorios
• Apasionados
• Solidarios
• Rebeldes, cuestionadores
• Gran capacidad de producción y creatividad
• VULNERABLES A DISTINTAS INFLUENCIAS

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• La conducta sexual es el principal foco de
  atención
• Frecuente masturbación
• Enamoramientos apasionados
• Definición de la identidad sexual
• Comienzo de las relaciones sexuales

• Muy importante EDUCACION
• Vivencias
• Prevención embarazos no deseados, ETS
• Otras maneras de comunicarse

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18-20 a 50-55 años Adultez joven

• Concreción de proyectos
• Constitución de la familia
• Situación económica estable
• Estereotipos más marcados
• Género femenino maternidad (reproducción)
• Género masculino proveedor de la casa
  (productividad)

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50-55 a 60-65 años Adultez mayor

• Cambios corporales (disminución hormonal)
• Piel más delgada y menos tumescente
• Pequeñas manchas tostadas
• Arrugas
• Exceso de grasa en abdomen y piernas
• Laxitud en los brazos
• Cambios psíquicos y sociales

• - Síndrome del Nido Vacío
• Fantasía Mientras puedo engendrar, soy
  joven

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• Mujeres MENOPAUSIA
• Síntomas vasomotores (calores)
• Síntomas vesico-vaginales (modificaciones flora
  vaginal)
• Síntomas urinarios (incontinencia)
• Modificaciones psíquicas (irritabilidad,
  ansiedad, mareos, depresión, cansancio, insomnio)
• Varones ANDROPAUSIA
• Declinación de la función sexual
• Mayor tiempo para lograr erección
• y eyaculación
• Menor fertilidad
• Factores psíquicos - sociales

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• Sexualidad
• Tipo de relación afectiva
• Factores sociales, laborales, económicos
• Estado de salud general
• Creencias de lo que debería suceder
• Mujeres Aumento placer / Disminución placer
• Varones Cambios en el desempeño sexual
• Importante
• Revitalizar la vida en pareja
• Vivencias en etapas anteriores

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60-65 y más años Ancianidad

• Envejecimiento suma de las pérdidas
  estructurales y funcionales como consecuencia del
  desgaste y la involución
• Disminución de la fuerza muscular
• Alteraciones en articulaciones
• Fragilidad de los huesos
• Entorpecimiento de los sentidos
• Cambios en la memoria

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• Influyen sobre la Sexualidad
• Enfermedades
• Problemas psicológicos y de pareja
• Jubilación y otras pérdidas
• Cultura negación de la sexualidad (no
  reproductiva) negación familiar
• Muy importante fantasías y recuerdos (erotismo)
• La sexualidad para los ancianos es legítima como
  fuente de placer, amor y comunicación de pensar
  lo contrario estaríamos quitándole a la
  posibilidad de implementar el postulado que dice
  somos sexuados desde el nacimiento hasta la
  muerte

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• Una buena formación en sexualidad
• ayuda a generar sentimientos de cuidado y de
  responsabilidad sexual hacia sí mismo y los
  demás alivia angustias y temores sobre cambios
  corporales y emocionales, contribuye a
  reflexionar sobre los beneficios de un placer
  sexual responsablemente elegido, ayuda a respetar
  actitudes y creencias distintas a las propias y a
  compartir vivencias personales con otros

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Sexualidad Responsable, es poder

• Disfrutar de una vida sexual placentera, libre de
  miedos y falsas creencias
• Evitar el contagio de las E.T.S. y mantener
  nuestro cuerpo sano
• Elegir el momento más favorable para tener un
  hijo
• ?
• Asumir las relaciones afectivas con
  responsabilidad y compromiso, y
• Sentirnos capaces de decidir y planificar
  nuestras propias vidas

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