Title: Inteligencia a jej meranie
1Inteligencia a jej meranie
2Inteligencia
- Co je inteligencia?
- Definovanie inteligencie
- Meranie inteligencie
- Teórie inteligencie
- Biologický a sociálny determinizmus
3Co je inteligencia?
- Všeobecná mentálna schopnost uvažovat, riešit
problémy, premýšlat abstraktne, ucit sa, chápat
nový materiál a využívat skúsenosti.
4Definovanie inteligencie
- Rozlicnost názorov na definíciu
- Inteligencia ako výsledok inteligencného testu
- Inteligencia z pohladu laika
- Inteligencia v závislosti od schopností, ktoré si
cení kultúra - Inteligencia ako koncepcia meraná pred pochopením
jej podstaty
5Meranie inteligencie
- Inteligencné testy
- Štandardizácia testov
- Rozloženie výsledkov IQ testov
- Využitie inteligencných testov
- Kritika inteligencných testov
6Inteligencné testy
- Skoré testy
- Binet-Simonov test
- IQ test
- Skupinové testy
- Moderné inteligencné testy
71. Skoré testy
- Sir Frances Galton
- Hereditary Genius (1869)
- dedicnost - eugenici
- meranie fyzických a psychologických atribútov
- myšlienka kvantitatívneho merania inteligencie
81. Skoré testy (2.)
- James McKeen Cattell
- batéria 50 testov merajúca základnú mentálnu
schopnost - meranie zmyslového rozlišovania a reakcných dôb
92. Binet-Simonov test
- Alfred Binet a Théodore Simon
- zistenie potenciálu pre ucenie
- plnenie úloh
- pojem mentálneho veku
- úspešné predpovedanie akademického úspechu (1905)
103. IQ test
- William Stern
- idea inteligencného kvocientu (1912)
- Lewis Terman
- adaptácia Simon-Binetovho testu
- Stanford-Binetova inteligencná stupnica (1916)
- inteligencný kvocient
11Výpocet inteligencného kvocientu
- vhodný pre porovnávanie detí, ale nevhodný pre
porovnávanie dospelých - moderné testy používajú inú metódu
124. Skupinové testy
- Robert M. Yerkes a Lewis Terman
- pomoc armáde Spojených štátov
- Army Alpha test - verbálny
- Army Beta test - neverbálny
- Národný inteligencný test (1920)
- SAT (Scholastic Aptitude Test - 1926)
135. Moderné inteligencné testyIndividuálne testy
- Individuálne testy
- série 10 a viacerých subtestov zameraných na
urcité typy úloh - Stanford-Binetov
- WISC Wechsler Intelligence Scale for Children
- WAIS Wechsler Adult Intelligence Scale
- Kaufman-ABC
145. Moderné inteligencné testy (2.) Individuálne
testy
- Individuálne testy
- jeden typ úloh
- Peabody Picture Vocabulary Test
- definícia slova podla obrázku
- Ravens Progressive Matrices
- doplnanie matice vzorov
- odstránenie vplyvu kultúry
155. Moderné inteligencné testy (3.)Skupinové testy
- Skupinové testy
- menší rozsah, menej typov úloh a menšia
spolahlivost - efektívnejšie
- ASVAB Armed Services Vocational Achievement
Battery - výber a zaradenie brancov
165. Moderné inteligencné testy (4.)Výkonnostné a
spôsobilostné testy
- Testy výkonnosti a testy spôsobilosti
- testy výkonnosti - odrážajú vedomosti
- testy spôsobilosti - predpovedajú budúce výkony
alebo odhadujú potenciál pre ucenie - vztahujú sa na urcitú oblast vedomostí
175. Moderné inteligencné testy (5.)Výkonnostné a
spôsobilostné testy
- Testy výkonnosti a testy spôsobilosti
- SAT
- GRE Graduate Record Exam
- California Achievement Test
- LSAT Law School Admissions Test
- MCAT Medical College Admission Test
18Štandardizácia testov
- štandardizácia
- definovanie noriem výkonnosti
- normatívna vzorka - prvotné skóre
- spolahlivost
- jednoznacné zloženie testu
- platnost
- miera presnosti predpovedania
- stupen relevantnosti merania
19Rozloženie výsledkov IQ testov
- normálna distribúcia
- priemer, smerodajná odchýlka
20Rozloženie výsledkov IQ testov (2.)
- revízia, reštandardizácia
- nová normatívna vzorka, porovnanie a stanovenie
nového prvotného skóre - James Flynn
- Flynnov efekt - nárast výkonnosti v niektorých IQ
testoch za posledných 50 rokov - testy priestorového uvažovania - velký nárast
- testy slovnej zásoby - temer bez zmeny
21Využitie inteligencných testov
- školy
- predpovedanie akademických výsledkov
- identifikácia mentálnej retardácie a urcenie
potreby špeciálneho vzdelávania - výber nadaných študentov
- spolocnosti, vláda, armáda
- vyvarovanie sa predpojatosti pri výbere nových
zamestnancov - lekárstvo
- diagnostikovanie mentálnych schopností
22Kritika inteligencných testov
- kritika platnosti
- meranie úzkej skupiny mentálnych schopností
- strach testovanej osoby z testu
- mylný výklad, zneužívanie
- mylná predstava IQ ako konkrétnej vlastnosti
- sterilizácia slabomyselných ludí (1927)
- rozhodovanie na základe výsledkov testu len ak je
lepšie ako iné možné rozhodovanie - neflexibilné pravidlá hraníc IQ
23Kritika inteligencných testov (2.)
- predpojatost
- kultúrna závislost
- odraz sociálnych rozdielov a rozdielov vzdelania
- rasová predpojatost
24Teórie inteligencie
- Všeobecná inteligencia
- Základné mentálne schopnosti
- Fluidová inteligencia a kryštalizovaná
inteligencia - Viaceré inteligencie
- Triarchická teória inteligencie
- Iné prístupy
25Všeobecná inteligencia
- Charles Spearman
- pozitívna korelácia - výsledok v urcitom teste
predurcuje výsledok v inom - štatistická teória všeobecnej inteligencie (1904)
- vyvinula sa z nej faktorová analýza - všeobecný faktor (general factor) - g
- základ rozumových schopností
- špecifický faktor (specific factor) - s
- urcuje požiadavky testov na špeciálne schopnosti
- matematická definícia - nevysvetlovala co vytvára
g
26Základné mentálne schopnosti
- Louis L. Thurstone a Thelma Thurstone
- skupinové faktory
- základné mentálne schopnosti (1938) - sada
nezávislých faktorov rovnakej dôležitosti - 1) verbálne chápanie,
- 2) verbálna plynulost,
- 3) císelné alebo aritmetické schopnosti,
- 4) pamät,
- 5) rýchlost vnemu,
- 6) indukcné uvažovanie,
- 7) priestorová predstavivost
27Fluidová inteligencia a kryštalizovaná
inteligencia
- Raymond B. Cattell a John Horn
- fluidová inteligencia a kryštalizovaná
inteligencia (1966) - fluidová inteligencia - gf - biologický základ
uvažovania a zapamätávania si - kryštalizovaná inteligencia - gc - vedomosti a
zrucnosti získané ucením a skúsenostou, pocas
života môžu neobmedzene narastat - teória investície - základ fluidovej inteligencie
prispieva k zisku vedomostí a zrucností -
fluidová a kryštalizovaná inteligencia pozitívne
korelujú
28Viaceré inteligencie
- Howard Gardner
- teória viacerých inteligencií (1983)
- 1) lingvistická inteligencia
- 2) logicko-matematická inteligencia
- 3) priestorová inteligencia
- 4) hudobná inteligencia
- 5) telesne-kinestetická inteligencia
- 6) interpersonálna inteligencia
- 7) intrapersonálna inteligencia
- v 90.rokoch doplnil
- 8) naturalistická inteligencia
29Triarchická teória inteligencie
- Robert Sternberg
- triarchická / trojclenná teória inteligencie
(1985) - analytická inteligencia - zrucnost v uvažovaní,
spracúvaní informácií a riešení problémov - tvorivá inteligencia- zrucnost vo využívaní
minulých skúseností na dosiahnutie náhladu a
zvládnutie nových situácií - praktická inteligencia - zrucnost v spôsobe
života a v prispôsobení sa nárokom života - jednotlivé cleny sú vzájomne prepojenými castami
jednoho systému
30Iné prístupy
- pochopenie inteligencie na základe neurologických
vied, vied o správaní a vied o poznávaní - štúdium umelej inteligencie
- Peter Salovey a John Mayer
- emocná inteligencia (1990)
- schopnost vnímat, chápat, vyjadrovat a
usmernovat emócie - Douglas Detterman
- pochopenie inteligencie na základe pochopenia
poznávacích procesov ludského mozgu
31Biologický a sociálny determinizmus
- Genetické vplyvy - 40 až 80 percent
- PKU - fenylcetonúria, Downov syndróm
- Vplyvy prostredia - 20 až 60 percent
- Rozdiely pohlaví
- Rasové a etnické rozdiely
32Použitá literatúra
- encarta.msn.com
- Douglas K. Detterman Inteligencia
- Robert J. Sternberg Úspešná inteligencia - Ako
praktická a tvorivá inteligencia ovplyvnujú
úspech v živote - Stephen Jay Gould The Mismeasure of Man