Psychologie sociale: la perception sociale, l'attribution et la dissonance cognitive

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Psychologie socialela perception sociale,
l'attribution et la dissonance cognitive

• OE6-NW180
• Professeur T. Engels

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Contenu du cours

• La perception sociale
• L'attribution
• La dissonance cognitive
• Les préjugés et la discrimination

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Niveaux danalyse en psychologie sociale

• Analyse intra-individuel (la perception sociale,
  l'attribution et la dissonance cognitive)?
• Processus interpersonnels (ex. obéissence)
• Interaction entre lindividu et le groupe (ex.
  conformité au groupe, facilitation sociale)
• Relations intergroupes (ex. compétition/coopératio
  n intergroupes, échanges intergroupes)

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La perception sociale

• Qu'est-ce que c'est la perception?

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La perception sociale

• Qu'est-ce que c'est la perception? gt le
  processus d'attribution d'une signification à la
  sensation
• La perception sociale la perception d'autrui
• Est-ce que l'homme est bien outillé pour la
  perception sociale?
• Quelles sont les émotions principales? Comment
  peut on les apercevoir?

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La perception d'émotions
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La perception d'émotions
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La perception d'émotions
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La perception d'émotions
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La perception d'émotions
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La perception d'émotions
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La perception d'émotions
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La perception sociale

• Pour la perception sociale, l'expression faciale
  (le stimulus) est clairement très important
• Quelles autres facteurs influencent la perception?

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La perception sociale

• Pour la perception sociale, l'expression faciale
  (le stimulus) est très important
• Quelles autres facteurs influencent la
  perception?
• Les caractéristiques des récepteurs ( voir c4)?
• Les processus  bottom-up  (voir c4)?
• Les processus  top-down  déterminés par nos
  concepts, par exemples les stéréotypes

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La perception sociale

• Comment les stéréotypes se forment?
• Catégorisation sociale
• Distinction entre  ingroup  et  outgroup ,
  entre nous et eux gt l'effet du groupe homogène
• Facteurs socioculturelles
• Les théories implicites de la personnalité
• Les stéréotypes sont souvent soutenu par les
  attributions, par les effets de contraste
  ( subtyping ), et par les tendances
  confirmatives et les prophéties
   self-fulfilling 

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La perception sociale

• Préférence pour les relations interpersonnelles
  gratifiants
• Nous avons tendance à aimer ceux qui
• Sont près de nous (proximité)?
• Nous ressemblent (similarité)?
• Nous révèlent plus de détails (décèlement)?
• Sont attractives d'une façon physique
• Mais, les plus compétents, ne sont pas
  nécessairement populaire. Pourquoi?

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L'attribution

• L'attribution est l'action d'attribuer une raison
  aux actions des gens. Dans la vie quotidienne,
  nous nous demandons toujours pourquoi les gens
  font tel ou tel chose.
• Souvent on attribue les comportements des gens à
  des caractéristiques personnels (attribution
  personnelle) ou à des caractéristiques de la
  situation (attribution situationelle)

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L'attribution tendances et erreurs

• En général, nous avons tendance à sur-estimer
  l'importance des caractéristiques personnelles et
  de sous-estimer l'importance des caractéristiques
  situationelles pour expliquer les comportements
  d'autrui gt soyez prudent!
• Pour expliquer nos propres comportements, nous
  avons tendance à sur-estimer l'importance de nos
  caractéristiques personnelles en cas de succès et
  de sur-estimer l'importance des caractéristiques
  situationelles en cas d'échec

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La dissonance cognitive

• La dissonance cognitive est un état de tension
  désagréable à cause de la présence de cognitions
  incompatibles entre elles, ce qui motive
  l'individu à réduire l'état de dissonance
  cognitive.
• Exemple
• Expérience classique de Festinger on demande les
  participants de faire une tâche ennuyante. Après
  quelques minutes on les demande de remplacer qqn
  et d'expliquer au suivant que l'expérience est
  amusant. En échanger on gagne 1 ou 20. Qui va
  être le plus enthousiaste? Quelle est la vrai
  opinion des participants?

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Les préjugés et la discrimination

• Les préjugés sont des attitudes, la
  discrimination sont les comportements
• L'expérience la cave des voleurs
• Pourquoi est-ce qu'il y a des préjugés?
• La distance sociale et la dis-similarité
• La compétition économique
• La recherche d'un bouc émissaire
• La tendance à conformer au normes sociales
• Les stéréotypes dans les médias

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Les préjugés et la discrimination

• Établir des contacts entre groupes?
• Établir des objectives subordonnées (cf. la cave
  des voleurs)?
• Des modèles ( role models )?
• Du contact dans un statut égal
• Des initiatives législatives

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L'examen

• Exemple d'une question vous êtes capitaine à
  bord du tanker  Psy . En revenant du Koewait,
  le premier officier vous signale que les
  mécaniciens à bord sont pire que jamais. Il
  précise qu'ils ne sont pas près à intervenir en
  cas d'urgence. Quand vous vous dirigez vers la
  machinerie pour vous informez de la situation,
  vous trouvez le chef-mécanicien engagé dans une
  discussion à haute voix avec un des
  officier-méchanicien. Que faites-vous pour
  clarifier la situation?

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À étudier

• Les présentations et vos notes
• Le recueille de textes comme matière de support