FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

1
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASIUNIVERSITI
PUTRA MALAYSIA

• Kursus BBM 3203 Tatabahasa Melayu
• Kredit 04 (31)
• Pensyarah Prof. Madya Dr. Che Ibrahim bin Salleh
• B. Lett. (Hons) Dip. Ed., M.S., PhD.
• Bidang Tatabahasa, Linguistik Terapan
• Pelajar Program Bacelor Sastera (B.A.) dan
  Bacelor Pendidikan

2
MINGGU 01
Pengertian Tatabahasa, Tatatingkat Bahasa dan
Jenis Tatabahasa
3
HASIL PEMELAJARAN

• Pelajar dapat
• memberikan pengertian tatabahasa
• menerangkan tatatingkat tatabahasa
• menyenaraikan jenis tatabahasa dan mengenal pasti
  cirinya.

4
TATABAHASA

• Teori bahasa sesuatu bahasa ialah tatabahasa.
  Tatabahasa menjadi asas untuk penglahiran bahasa
  yang indah dan difahami pengguna. Dengan itu,
  bahasa dapat dieksploitasikan untuk mewujudkan
  gaya dan laras bahasa yang tersendiri.
• Oleh itu, tatabahasa mestilah tepat, lengkap,
  tuntas, lugas, dan mudah difahami serta
  mencerminkan kebolehan intrinsik penutur jati
  yang ideal.

5
PENDAPAT TENTANG TATABAHASA

• Sistem bahasa yang mengandung morfem dan
  penyusunan morfem.
• Struktur pertuturan atau penulisan yang diulang
  berasaskan fungsi dan tindak balas.
• Pernyataan jelas tentang ikatan asas yang
  dibenarkan.
• Alat untuk menghasilkan ayat yang betul dan tidak
  terbatas.
• Sistem rumus yang terbatas untuk mewujudkan
  struktur yang tidak terbatas.
• Proses penglahiran idea dan penyusunannya.

6
PENGERTIAN TATABAHASA

• Seperangkat (paradigma/paradigm) pola penataan
  kata dalam sesuatu bahasa, yang mula dikuasai
  oleh kanak-kanak selepas usia 5 atau 6 tahun.
• Salah satu cabang kajian linguistik atau analisis
  morfologi dan sintaksis sesuatu bahasa.
• Etika berbahasa, betul - salah, tepat - kurang
  tepat, baik tidak baik bahasa yang digunakan
  ketika berbahasa. Contoh
• gt Pakaiannya anggun
• gt Pakaiannya adalah anggun
• gt Pakaiannya ialah anggun
• gt Suaminya akan balik Pahang
• gt Suaminya akan balik ke Pahang
• gt Dia masuk tanpa memberi salam
• gt Dia masuk dengan tidak memberi salam

7
SISTEM, FUNGSI DAN TUGAS TATABAHASA

• Pernyataan dan definisi tatabahasa itu
  menunjukkan bahawa tatabahasa (kumpulan sistem)
  itu perlu dipatuhi untuk mewujudkan bahasa yang
  baik (tepat dari segi makna), dan indah (dari
  segi struktur) demi menjamin kemantapannya.
• Tatabahasa berfungsi untuk memisahkan bentuk yang
  gramatis dengan bentuk yang tidak gramatis.
• Ukurannya tidak didasarkan pada korpus ujaran,
  kriteria makna, atau darjah penggunaannya, tetapi
  berasaskan bentuk ujaran, dan ketuntasan
  maknanya.
• Tugas penting tatabahasa ialah penghuraian ayat
  yang sempurna. Oleh itu, tatabahasa tidak boleh
  dianggap remeh dan diubah secara arbitrari.

8
RUMUSAN PENGERTIAN TATABAHASA

• Ilmu yang membicarakan aturan, kaedah atau sistem
  yang umum, yang meliputi bidang morfologi dan
  sintaksis, yang bersifat nalar dalam sesuatu
  bahasa.
• Morfologi ialah ilmu yang membicarakan struktur,
  bentuk, dan golongan kata, serta cara perkataan
  diwujudkan daripada bunyi bahasa, dan pengaruhnya
  terhadap makna kata.
• Sintaksis ialah ilmu yang membicarakan proses
  pembinaan ayat, cara perkataan itu disusun
  menjadi ayat, dan cara hubungan antara kata dalam
  ayat, iaitu dalam membentuk frasa, klausa dan
  ayat.

9
TATATINGKAT TATABAHASA

• AYAT Unit tatabahasa tertinggi, ungkapan
  fikiran yang lengkap, intonasi sempurna,
  dimulai dan diakhiri kesenyapan, mempunyai
  subjek dan predikat.
• KLAUSA Unit lebih rendah daripada ayat, terdiri
  daripada satu kumpulan atau lebih.
• FRASA Kata yang membentuk unit sintaksis,
  letaknya antara kata dengan klausa.
• KATA Morfem atau gabungan morfem, unit terkecil
  yang berstatus ayat atau ujaran.
• MORFEM Unit tatabahasa terkecil yang bermakna
  leksikal atau fungsian.

10
Tatabahasa Formal

• Cirinya ialah
• Pemerian bahasa berdasarkan bentuk linguistik
• Pemerian bahasa berdasarkan struktur dan ciri
  lakuan bahasa
• Ciri lakuan bahasa itu mestilah dapat dilihat
  dan dirumuskan
• Setiap rumus dapat ditentukan tempatnya dalam
  sistem
• Berdasarkan fungsi tidak berdasarkan faktor
  ekstralinguistik
• Berdasarkan tatabahasa huraian/deskriptif

11
Tatabahasa Deskriptif

• Cirinya ialah
• Dikenali juga dengan nama Tatabahasa Huraian
• Penghuraian segala kemungkinan dalam sesuatu
  bahasa
• Kemungkinan yang merangkumi morfologi dan
  sintaksis
• Kemungkinan itu juga berasaskan ciri bahasa itu

12
Tatabahasa Nosional

• Cirinya ialah
• Sesuatu bahasa ditakrifkan berdasarkan makna dan
  rasa
• Ciri bahasa di dunia sudah ada acuannya
• Berdasarkan kesejagatan bahasa
• Berdasarkan struktur yang ideal
• Struktur yang menjadi norma sahaja dianggap
  gramatis
• Ayat ditakrifkan sebagai deretan ujaran yang
  bermakna

13
Tatabahasa Preskriptif

• Cirinya ialah
• Dikenali juga dengan nama Tatabahasa Normatif
• Ciri yang dianggap betul sahaja yang diberikan
• Penggunaan acuan pencarian yang sedia ada
• Penentuan kaedah baku sebagai rujukan atau pedoman

14
Tatabahasa Tradisional

• Cirinya ialah
• Mengikut acuan pola dan kaedah tatabahasa
  Latin dan Yunani.
• Dapat diaplikasikan pada tatabahasa lain.
• Bercirikan kajian bahasa sebelum linguistik
  moden.

15
Tatabahasa Bebas Konteks(Contex Free Grammar)

• Jenis Tatabahasa Struktur Frasa
• Rumus Tulis Semulanya seperti X Y
• Rumus Tulis semula digunakan dengan tidak mengira
  apa-apa konteks X

16
Tatabahasa Fungsian(Functional Grammar)

• Berdasarkan pandangan pragmatik
• Fungsi bahasa sebagai alat perhubungan sosial
• Berasaskan rumus yang mengawal hubungan manusia
• (pragmatik pengkajian bahasa dari sudut
  pandangan pengguna, terutama pemilihan yang
  dibuat, kekangan yang dihadapi dalam interaksi
  sosial, dan kesan penggunaan bahasa dalam lakuan
  komunikasi)

17
Tatabahasa Transformasi Generatif(Transformationa
l Generative Grammar)

• Dipelopori oleh Noam Chomsky pada tahun 1957
• Ayat dilihat sebagai unit asas yang mempunyai
  struktur luaran dan struktur dalaman
• Hubungan butir linguistik dalam ayat dijelaskan
  melalui Rumus Struktur Frasa
• Pemerian bahasa menggunakan Rumus Transformasi

18
Tatabahasa Pedagogi(Pedagogical Grammar)

• Tatabahasa khusus untuk kegunaan guru bahasa
• Berasaskan Pendekatan, Kaedah dan Teknik
  pengajaran tertentu
• Penekanan terhadap pengajaran
• gt bahasa ibunda
• gt bahasa pertama
• gt bahasa kedua
• gt bahasa asing

19
Tatabahasa Sistemik(Systemic Grammar)

• Penganalisisan pola bahasa berasaskan kaedah
  tertentu
• Pola bahasa dianalisis di tempat yang berbeda
  dalam unit bahasa
• Penekanan terhadap Teori Keperihalan Keadaan,
  Fonologi Prosodi, dan Kolokasi

20
Tatabahasa Stratifikasi(Stratificational Grammar)

• Diperkenalkan oleh S. M. Lamb pada tahun 1962
• Bahasa dilihat sebagai suatu struktur
• Strukturnya terdiri daripada sistem strata yang
  saling berkaitan
• Jenis tatabahasa yang popular tahun 1960-an

21
Tatabahasa Struktural(Structural Grammar)

• Bahasa dianggap sebagai struktur
• Unsur yang membentuk struktur itu mempunyai
  hubungan dan sifat tertentu
• Unsur itu juga digunakan untuk menjanakan ayat
  dan menentukan struktur konstituennya

22
KESIMPULAN

• Tatabahasa ialah penyataan umum tentang sifat
  nalar dan tidak nalar dalam sesuatu bahasa,
  khususnya tentang peraturan, kaedah dan sistem
  bahasa dari aspek morfologi dan sintaksis
• Tatatingkat tatabahasa bermula dengan morfem,
  kata, frasa, klausa, dan ayat
• Antara jenis tatabahasa ialah tatabahasa formal,
  deskriptif, nosional, preskriptif, tradisional,
  bebas konteks, fungsian, transformasi generatif,
  pedagogi, sistemik, stratifikasi, dan struktural
• (nalar pertimbangan tentang baik buruk akal
  budi)