eTwinning

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www.etwinning.net

1. Profilo referente
2. Progetto
3. Dati Istituto
4. Attrezzature

Il Primo passo per costruire la collaborazione
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Best Practice
Bad

• Ecco alcuni esempi di registrazioni sono
  efficaci secondo voi?

Descrivete brevemente la vostra idea di progetto
etwinning (preferibilmente usando una lingua che
altri colleghi europei possano capire)
Creare una cittadinanza attiva mettendo in
collegamento telematico, alunni e docenti delle
diverse scuole. Lidea è di avviare ad un uso
sempre migliore delle tecnologie quale strumento
di democrazia e di cittadinanza.
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Best Practice
Bad

• Ecco alcuni esempi di registrazioni sono
  efficaci secondo voi?

Descrivete brevemente la vostra idea di progetto
etwinning (preferibilmente usando una lingua che
altri colleghi europei possano capire)
Mi interesso delle tecnologie LAN e WAN. Gestisco
lAccademy Cisco della nostra scuola. Penso che
un progetto europeo possa migliorare la qualità
dellinsegnamento e la sua capacità di creare
figure professionali più vicine alle richieste
del mondo del lavoro.
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Best Practice
Bad

• Ecco alcuni esempi di registrazioni sono
  efficaci secondo voi?

Siamo un Istituto attento allinnovazione e alla
ricerca di strategie tese allinnalzamento del
successo formativo, attraverso il coinvolgimento
emotivo degli alunni. Lidea progettuale, che è
quella di creare un laboratorio di bilinguismo,
nasce da unesperienza pregressa in ambito
linguistico-espressivo, che ha generato risultati
positivi in merito allo sviluppo delle capacità
di apprendimento delle lingue straniere. Da qui
lesigenza di stabilire confronti e scambi, anche
attraverso attività ludico-ricreative, per
conoscere alcuni aspetti della civiltà e della
cultura francese.
Descrivete brevemente la vostra idea di progetto
etwinning (preferibilmente usando una lingua che
altri colleghi europei possano capire)
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Best Practice
Bad

• Ecco alcuni esempi di registrazioni sono
  efficaci secondo voi?

Descrivete brevemente la vostra idea di progetto
etwinning (preferibilmente usando una lingua che
altri colleghi europei possano capire)
eTwinning represents a very useful way to contact
students in Europe and to broaden ones horizons.
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Best Practice
Bad

• Ecco alcuni esempi di registrazioni sono
  efficaci secondo voi?

Descrivete brevemente la vostra idea di progetto
etwinning (preferibilmente usando una lingua che
altri colleghi europei possano capire)
Attività di docente formatore per le
TIC. Impegnato come volontario nel Club Alpino
Italiano. Interessato agli scambi sulla
conoscenza della montagna.
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Best Practice
Bad

• Ecco alcuni esempi di registrazioni sono
  efficaci secondo voi?

Descrivete brevemente la vostra idea di progetto
etwinning (preferibilmente usando una lingua che
altri colleghi europei possano capire)
METTERE IN COMUNE LE ESPERIENZE DI
CITTADINANZA, POSSIBILEMENTE TRAMITE GRUPPI
MUSICALI SCOLASTICI (bIG-bAND O CORALI)
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I campi opzionali non esistono!

• La scheda di registrazione è il primo strumento
  per essere cercati
• Dati corretti, contatti telefonici, e-mail. Ogni
  refuso è una possibilità di contatto in meno.
• Idea progettuale strutturare, immaginare,
  dettagliare

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Ricerca di partner
TwinFinder
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Per individuare il partner ideale può essere
utile compilare una tabella assegnando da 1 a 3
punti per ogni criterio alle scuole finaliste de
I miei candidati
Scuola 1
Scuola 2
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Come ottenere una comunicazione efficace?
E necessaria in primo luogo unadeguata
conoscenza degli strumenti che si utilizzano per
comunicare nel nostro caso sono mezzi
telematici, ma ogni mezzo ha le sue
regole. Esiste ad esempio un insieme di
indicazioni che ogni utente del web, dovrebbe
conoscere la netiquette
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NetiquetteNet-etiquette
Una serie di principi di buon comportamento fra
gli utenti dei servizi telematici di rete. Una
sorta di galateo della rete a cui tutti gli
utenti dovrebbero far riferimento
Alcune regole.
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posta elettronica

1. TO CC BCC A chi è indirizzato il
   messaggio? Chi può essere direttamente coinvolto?
   Chi volete che lo legga senza farlo sapere ad
   altri?
2. PERTINENZA Specificare sempre un Subject
   significativo
3. CONCISIONE e CHIAREZZA il messaggio, deve essere
   sintetico, ma descrivere in modo chiaro e diretto
   il problema. Abbreviazioni (FYI)
4. RISPOSTE e QUOTING Nelle risposte evidenziare
   i passaggi rilevanti del messaggio originario,
   per facilitare la comprensione
5. RISPONDERE SEMPRE e PRESTO non è bene lasciar
   passare troppo tempo, le-mail è un mezzo di
   comunicazione rapido.
6. MODERARE IL TONO esprimere il tono che si vuole
   adottare (emoticons) ? \ Usare lettere
   maiuscole con parsimonia equivale a GRIDARE
7. CONTROLLO ORTOGRAFICO prima di inviare Non
   immetttete erori comprmettono la lettura!
8. PRIVACY Non pubblicare mai, senza l'esplicito
   permesso dell'autore, il contenuto di messaggi di
   posta elettronica.
9. ALLEGATI solo se richiesti

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In rete

• Leggere sempre le FAQ (Frequently Asked
  Questions) e Guide relative all'argomento
  trattato prima di inviare nuove domande
• SPAM e Virus Non inoltrare messaggi sospetti (di
  cui non si conosce la provenienza), Non inviare
  catene di SantAntonio
• Non allegare file di dimensioni troppo grandi
  intaserebbero la posta del destinatario
  (concordare una soluzione alternativa o avvisare)

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eTwinNetiquette
Buone indicazioni per sfruttare eTwinning al
meglio

• Attenzione ai dati immessi

1. Idea progettuale
2. Quali Lingue?
3. Dati precisi

• Sono il vostro biglietto da visita nel TwinFinder

• Non duplicare la propria registrazione ogni
  utente può avere diverse identità
• Controllare regolarmente le vostre caselle di
  posta elettronica (anche quella del Desktop)
• Informare lo staff di eTwinning italiano dei
  cambiamenti ai dati (soprattutto e-mail)
• Cercare attivamente un partner o unidea.

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Presentazione a cura di Alessandra Ceccherelli
Unità Nazionale eTwinning Italia eTwinning_at_indire.
it
http//etwinning.indire.it