Mtra. Mar

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PROYECTO AULA

• Mtra. María del Carmen Santes Bastián

Experiencia educativa Investigación II
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• Datos generales
• Nombre del académico María del Carmen Santes
  Bastián
• Nombre del programa educativo Licenciatura de
  Enfermería.
• Nombre de la experiencia educativa Investigación
  II
• Área del plan de estudios a la que pertenece la
  E. E. Área disciplinar

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1.ENUNCIADO DEL PERFIL DE EGRESO

• Ser capaz de desempeñar funciones de
  investigación propias de Enfermeria en los
  ámbitos comunitario, hospitalario, industrial
  y/o educativo.
• Ser capaz de participar en proyectos de
  investigación inter y multidisciplinarios en el
  área de la salud.
• Ser capaz de desarrollar capacidades
  prepositivas con conocimiento de las condiciones
  sociales, históricas, políticas y económicas de
  la atención de salud y de la profesión.
• Tener conocimientos básicos sobre el proceso de
  investigación aplicados en el área de la salud
  con una perspectiva social.

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1.ENUNCIADO DEL PERFIL DE EGRESO

• Ser colaborativo profesional basada en el
  respeto y solidaridad.
• Mostrar compromiso y responsabilidad en su
  desempeño profesional al aplicar sus
  conocimientos y habilidades.
• Ser honesto y veraz en la toma de decisiones.
• Mostrar interés y respeto por las diversas
  expresiones culturales.
• Respetar los derechos humanos y del medio
  ambiente para el bienestar individual y del
  colectivo.

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2. COMO APORTA LA E .E. AL LOGRO DEL PERFIL DE
EGRESO Y SU RELACIÓN CON OTRAS EN EL PLAN DE
ESTUDIO

• La experiencia educativa de investigación II se
  ubica en el área disciplinar con 6 horas teóricas
  y 4 horas prácticas y un valor en créditos de 10.
  
• Esta experiencia educativa es un elemento
  fundamental en la práctica profesional de la
  Enfermería aportando conocimientos que impactan
  en el ejercicio de la misma y tiene como objetivo
  guiar y dar a conocer al estudiante la aplicación
  del método de investigación científica en
  enfermería desarrollando un proyecto de
  investigación en base a los problemas que la
  realidad de su campo le presenten y las posibles
  soluciones a través de la aplicación de la
  metodología de investigación, que le permitan
  hacer uso de la información y lo lleven a
  participar en proyectos sustentados en la
  generación del conocimiento, habilidades y
  actitudes dentro de la Enfermería y en las
  Ciencias de la Salud desde diferentes
  orientaciones paradigmáticas.

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• Se relaciona con las E.E. de Computación básica,
  habilidades del pensamiento crítico y creativo,
  Estadísticas en Ciencias de la Salud,
  Epidemiología, Investigación I, experiencia
  recepcional, clínica materno-infantil, clínica
  infantil, clínica del adulto, clínica
  comunitaria, residencia comunitaria, residencia
  hospitalaria.

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3. REFORMULE EL PROPÓSITO DE LA E .E. EN TÉRMINOS
DE COMPETENCIA O UNIDAD DE COMPETENCIA.

• El propósito de esta experiencia es que el
  estudiante elabore un proyecto de investigación
  considerando los conocimientos adquiridos en
  otras experiencias educativas e incorporando la
  investigación en la práctica profesional de
  enfermería, demostrando compromiso en la
  producción de conocimiento y compartiendo la
  responsabilidad ante el trabajo en equipo.

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MICROUNIDAD

• Elaborar un proyecto de investigación en el
  ámbito comunitario, hospitalario, industrial y/o
  educativo.

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TAREAS CLASE O TIPO DE TAREAS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO
El estudiante elabora un proyecto de investigación en el ámbito comunitario, hospitalario, industrial y/o educativo. Nivel 1.- Elabora un proyecto de investigación de una tesina. Complejidad El estudiante requiere de un análisis crítico para la revisión de la literatura existente, es decir, los escritos publicados sobre su tema, debe interrelacionar los diversos puntos de vista, desde un punto de vista informativo de un problema en particular. Se requiere conocer la metodología para elaborar una tesina. Tecnología Requiere de utilizar información bibliográfica en Internet. El protocolo de investigación de una tesina debe entregarse en Word. Investigación Consultar el manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. 2da. Ed. Edit. Manual Moderno. México, D.F., 2007. -Elaborar los siguientes elementos 1.- Identificar el tema de investigación. 2.- Diseñar la justificación 3.- Elaborar los objetivos 4.- Desarrollar la tesina 5.- Elaborar la bibliografía.
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TAREAS CLASE O TIPO DE TAREAS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO
Nivel 2.- Elabora un plan de un proceso de enfermería con enfoque de Dorothea Orem a nivel comunitario. Complejidad El estudiante requiere de habilidad cognoscitiva para realizar la valoración (examen físico e interrogatorio), diagnóstico (elaborar diagnósticos de enfermería en base a problemas reales o potenciales) y planificación de los cuidados (cuidados de enfermería con fundamentación científica). Los tipos de familia. Se requiere conocer la metodología para elaborar un proceso de enfermería. Tecnología Se requiere el manejo del Internet, elaborar tablas en Word. El proyecto de investigación de un proceso de enfermería debe entregarse en Word. Investigación Se requiere de una valoración de una familia a nivel comunitario, conocer la comunidad en el aspecto cultural, los AGEBs. Consultar la NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-168-SSA1-1998, DEL EXPEDIENTE CLINICO, Manejo de la Taxonomía de la NANDA para la formulación de los diagnósticos de Enfermería, manejo de NIC (nomenclatura de intervenciones de enfermería) y NOC (Nomenclatura de resultados de enfermería). 1.-Valorar el estado de salud a un individuo y/o familia, con el enfoque de Dorothea Orem a nivel comunitario. 2.-Elaborar diagnósticos de Enfermería reales y potenciales. 3.-Elaborar un plan de cuidados de acuerdo a los diagnósticos encontrados.
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TAREAS CLASE O TIPO DE TAREAS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO
Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Complejidad El estudiante de enfermería requiere de conocimientos básicos de investigación y habilidades cognoscitivas de pensamiento crítico para el desarrollo de los elementos de un protocolo de investigación de tesis. Se requiere conocer la metodología para elaborar un protocolo de investigación de una tesis. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para fase de recolección de datos. Consulta las siguientes bibliografías Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213 Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación. 4ta. Mc Graw Hill México, D.F., 2007. Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. 2da. Ed. Edit. Manual Moderno. México, D.F., 2007. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. - Elaborar el primer capitulo del proyecto de investigación teórica. - Elaborar el segundo capitulo del proyecto de investigación Diseño metodológico. Elaborar componentes complementarias. Bibliografía y apéndices. - Presentación del proyecto de investigación.
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PASO 3 INFORMACIÓN DE APOYO, PROCEDIMENTAL Y
PRÁCTICA DE PARTE DE LAS TAREAS
ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREA/PROYECTO DE APRENDIZAJE 1 DESCRIPCIÓN Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREA/PROYECTO DE APRENDIZAJE 1 DESCRIPCIÓN Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética.
OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INFORMACIÓN DE APOYO, PROCEDIMENTAL Y DE PRACTICAS
Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo del proyecto de investigación teórica. N.R Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación. 4ta. Mc Graw Hill México, D.F., 2007.
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Objetivo de desempeño 2 - Elaborar el segundo capitulo del proyecto de investigación Diseño metodológico. N.R Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213 Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación. 4ta. Mc Graw Hill México, D.F., 2007. Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. 2da. Ed. Edit. Manual Moderno. México, D.F., 2007.
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Objetivo 3. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices). Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213
Objetivo de desempeño 4. Presentación del proyecto de investigación. Lineamientos para presentar proyectos de investigación.
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PASO 4 Andamiaje de la tarea/proyecto de
aprendizaje
ENUNCIADO ESPECÍFICO DE LA TAREA 1 CON ANDAMIAJE COMPLETO O PARCIAL Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO ESPECÍFICO DE LA TAREA 1 CON ANDAMIAJE COMPLETO O PARCIAL Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO ESPECÍFICO DE LA TAREA 1 CON ANDAMIAJE COMPLETO O PARCIAL Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO ESPECÍFICO DE LA TAREA 1 CON ANDAMIAJE COMPLETO O PARCIAL Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación.
Actividades Productos solicitados Fechas Apoyos/ procedimientos/ prácticas/ejemplos proporcionados/TIC/ trabajo colaborativo o individual.
Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo Introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, resumen de estudios relacionados, variables e hipótesis de acuerdo a los lineamientos para el diseño de protocolos de investigación. Entregar el primer capitulo 14 de abril de 2010 Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pág. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213.
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Objetivo de desempeño 2 Elaborar el segundo capitulo Diseño metodológico integrado por tipo de estudio, población, muestra y muestreo, criterios de selección, métodos e instrumentos de selección de datos, recursos, procedimientos para la recolección de información, plan de tabulación y análisis y consideraciones éticas Entregar el segundo capitulo. 26 de Mayo de 2020 Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213.
Objetivo de desempeño 3. Completar el protocolo final. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices). Entregar el protocolo final. 2 de Junio de 20101 Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213
Objetivo de desempeño. Presentación del proyecto de investigación Presentación de los proyectos de investigación. 7, 8 y 9 Junio de 2010. Conocer los lineamientos para presentar el proyecto de investigación.
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5. EVALUACIÓN DE LA RESOLUCIÓN/EJECUCIÓN DE LA
TAREA/PROYECTO DE APRENDIZAJE
ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación.
Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo Introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, resumen de estudios relacionados, variables e hipótesis. Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo Introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, resumen de estudios relacionados, variables e hipótesis. Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo Introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, resumen de estudios relacionados, variables e hipótesis. Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo Introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, resumen de estudios relacionados, variables e hipótesis. Objetivo de desempeño 1 Elaborar el primer capitulo Introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, resumen de estudios relacionados, variables e hipótesis.
Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pág. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pág. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pág. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pág. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Problemas y objetivos. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 71-80. Marco teórico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pág. 85-100. Hipótesis y variables. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 105-124. Hipótesis de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. 60-73. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213.
Productos/evidencias Entregar el primer capitulo Elementos para la evaluación Criterios de desempeño Criterios de desempeño Criterios de desempeño
Productos/evidencias Entregar el primer capitulo Elementos para la evaluación Nivel 1 Aceptable Nivel 2 Bueno Nivel 3 Excelente
Productos/evidencias Entregar el primer capitulo Entregar el primer capitulo del proyecto de investigación en el programa de Word. Se entrega el primer capitulo del proyecto de investigación en tiempo y forma, incompleta, falta de claridad e incongruencia y con faltas de ortografía. Un estudio relacionado actualizado y de acuerdo al tema de estudio. Se entrega el primer capitulo del proyecto de investigación completa en tiempo y forma, sin faltas de ortografía, falta de claridad e incongruencia con el tema investigado. Dos estudios relacionados actualizados y de acuerdo al tema de estudio. Se entrega el primer capitulo del proyecto de investigación completa, oportunidad (en tiempo y forma), claridad y congruencia con el tema investigado, sin faltas de ortografía. Dos estudios relacionados actualizados y de acuerdo al tema de estudio.
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ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación.
Objetivo de desempeño 2 Elaborar el segundo capitulo Diseño metodológico integrado por tipo de estudio, población, muestra y muestreo, criterios de selección, métodos e instrumentos de selección de datos, recursos, procedimientos para la recolección de información, plan de tabulación y análisis y consideraciones éticas Objetivo de desempeño 2 Elaborar el segundo capitulo Diseño metodológico integrado por tipo de estudio, población, muestra y muestreo, criterios de selección, métodos e instrumentos de selección de datos, recursos, procedimientos para la recolección de información, plan de tabulación y análisis y consideraciones éticas Objetivo de desempeño 2 Elaborar el segundo capitulo Diseño metodológico integrado por tipo de estudio, población, muestra y muestreo, criterios de selección, métodos e instrumentos de selección de datos, recursos, procedimientos para la recolección de información, plan de tabulación y análisis y consideraciones éticas Objetivo de desempeño 2 Elaborar el segundo capitulo Diseño metodológico integrado por tipo de estudio, población, muestra y muestreo, criterios de selección, métodos e instrumentos de selección de datos, recursos, procedimientos para la recolección de información, plan de tabulación y análisis y consideraciones éticas Objetivo de desempeño 2 Elaborar el segundo capitulo Diseño metodológico integrado por tipo de estudio, población, muestra y muestreo, criterios de selección, métodos e instrumentos de selección de datos, recursos, procedimientos para la recolección de información, plan de tabulación y análisis y consideraciones éticas
Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213. Tipos de diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 157-163. Investigación no experimental. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 188-194. Diseños de investigación. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 267-278. Diseño metodológico. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 131-193. Confiabilidad de los instrumentos de medición. Polit Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. McGraw-Hill Latinoamericana, S. A. México, 2007. Pag. 393-403. Protocolo final. Canales, F.H., De Alvarado, E.L., y Pineda, E.B. (2007). Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa México. Pag. 203-213.
Productos/evidencias Elementos para la evaluación Criterios de desempeño Criterios de desempeño Criterios de desempeño
Productos/evidencias Elementos para la evaluación Nivel 1 Aceptable Nivel 2 Bueno Nivel 3 Excelente
Entregar el segundo capitulo. Entregar el segundo capitulo del proyecto de investigación en el programa de Word. Se entrega el segundo capitulo del proyecto de investigación en tiempo y forma, incompleta, falta de claridad e incongruencia y con faltas de ortografía. Se entrega el segundo capitulo del proyecto de investigación completa en tiempo y forma, sin faltas de ortografía, falta de claridad e incongruencia con el tema investigado. Se entrega el segundo capitulo del proyecto de investigación completa, oportunidad (en tiempo y forma), claridad y congruencia con el tema investigado, sin faltas de ortografía.
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ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación.
Objetivo de desempeño 3. Completar el protocolo final. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices). Objetivo de desempeño 3. Completar el protocolo final. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices). Objetivo de desempeño 3. Completar el protocolo final. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices). Objetivo de desempeño 3. Completar el protocolo final. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices). Objetivo de desempeño 3. Completar el protocolo final. Componentes introductorios (título, contenido) y complementarias (bibliografía y apéndices).
Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo
Productos/evidencias Entregar el protocolo final. Elementos para la evaluación Criterios de desempeño Aceptable realiza las técnicas de enfermería de forma correcta, excelente sería hacerlo bien y a la primera, que contribuya a la solución del problema, Criterios de desempeño Aceptable realiza las técnicas de enfermería de forma correcta, excelente sería hacerlo bien y a la primera, que contribuya a la solución del problema, Criterios de desempeño Aceptable realiza las técnicas de enfermería de forma correcta, excelente sería hacerlo bien y a la primera, que contribuya a la solución del problema,
Productos/evidencias Entregar el protocolo final. Elementos para la evaluación Nivel 1 Aceptable Nivel 2 Bueno Nivel 3 Excelente
Productos/evidencias Entregar el protocolo final. Entregar el proyecto final engargolado. Se entrega el proyecto de investigación en tiempo y forma, incompleta, falta de claridad e incongruencia y con faltas de ortografía. Se entrega el proyecto de investigación completa en tiempo y forma, sin faltas de ortografía, falta de claridad e incongruencia con el tema investigado. Se entrega el proyecto de investigación completa, oportunidad (en tiempo y forma), claridad y congruencia con el tema investigado, sin faltas de ortografía.
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ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación. ENUNCIADO DE LA CLASE DE TAREAS/PROYECTOS DE APRENDIZAJE Nivel 3.- Elaborar una proyecto de investigación para una tesis con los lineamientos básicos de investigación, con compromiso y responsabilidad ética. Tecnología El estudiante se apoya en buscadores de información como Google y altavista, así como el chat, email. Se requiere conocer el programa estadísticos SPSS versión 16.0 para Windows, programas de office como Word y Excel. El protocolo de investigación para una tesis debe entregarse en Word. Investigación Requiere contar con instrumentos validados del problema de estudio y conocer su manejo. Se requiere conocer a la población de estudio a investigar para solicitar el permiso a quien corresponda y hacer la planeación para la fase de recolección de datos. Consultar libros de investigación.
Objetivo de desempeño 4. Foro de proyectos de investigación Objetivo de desempeño 4. Foro de proyectos de investigación Objetivo de desempeño 4. Foro de proyectos de investigación Objetivo de desempeño 4. Foro de proyectos de investigación Objetivo de desempeño 4. Foro de proyectos de investigación
Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo Enunciado de la tarea con andamiaje completo
Productos/evidencias elementos para la evaluación Criterios de desempeño Criterios de desempeño Criterios de desempeño
Productos/evidencias Nivel 1 Aceptable Nivel 2 Bueno Nivel 3 Excelente
Foro de proyectos de investigación Presentación del proyecto de investigación La presentación esta completa, falta del dominio del tema, falta de claridad en las diapositivas, no respetan el tiempo de exposición, no muestran respeto. La presentación esta completa, dominio del tema, hay claridad en las diapositivas, no respetan el tiempo de exposición, no muestran respeto. La presentación esta completa, dominio del tema hay claridad en la redacción y exposición, hay coherencia, las diapositivas coherentes de acuerdo a tamaño y fuente, respetan el tiempo de exposición, hay respeto mutuo.
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GRACIAS