BRI Sebagai Bank Sehat, Kuat dan Tumbuh Berkesinambungan

1
BRI Sebagai Bank Sehat, Kuat dan Tumbuh
Berkesinambungan
SUSY LIESTIOWATY Disampaikan pada acara Ceramah
MB IPB 12 Juli 2011
2

SUSTAINABLE GROWTH
CUSTOMER SATISFACTION AND LOYALTY
BUSINESS ORIENTED
DIREKTORAT BISNIS UMKM
DIREKTORAT CBK
DIREKTORAT JARINGAN DAN LAYANAN
DIREKTORAT SKP, AIN SDM
DIRUKTORAT KEUANGAN
DIREKTORAT BISNIS HBL BUMN
DIREKTORAT KEPATUHAN
DIREKTORAT PENGENDALIAN RISIKO KREDIT
DIREKTORAT BISNIS KOMERSIAL
SOFT AND HARD INFRASTUCTURESDM, PUSDIKLAT, TSI,
LOGISTIK SERTA OPERATION HARD INF YANG
MEMADAI/BEST AND FIT USE (ALIGNED WITH
BUSINESS) SOFT INF KUANTITAS DAN KUALITAS YANG
MEMADAI KOMPETEN ,
PROFESIONAL, DAN PRODUKTIF----? ENJOYABLE
WORKING AND OPTIMIZING JOINT
PERFORMANCE, GOOD RUMENARATION
3
Direktorat Operasional

• Divisi MSDM
• Divisi Pendidikan Latihan
• Divisi Sentra Operasi
• Divisi Manajemen AT Logistik
• Divisi Teknologi Sistem Informasi

4
VISI MISI DIVISI MSDM

• VISI MSDM
• Menjadi mitra manajemen dan pekerja dalam rangka
  membentuk SDM BRI yang profesional, produktif dan
  sejahtera.
• MISI MSDM
• Membangun kompetensi Pekerja melalui Sistem MSDM
  yang terintegrasi dan komprehensif.
• Membangun lingkungan kerja yang kondusif dan
  kompetitif bagi Pekerja untuk mendorong layanan
  prima dan kinerja terbaik melalui manajemen
  kinerja yang adil dan objektif.
• Mendorong terciptanya Pekerja yang memiliki
  kinerja unggul menuju tercapainya Pekerja yang
  Profesional, Produktif dan Sejahtera.
• SASARAN STRATEGIS MSDM
• Menciptakan SDM yang kompeten (profesional dan
  produktif ) menuju SDM yang sejahtera.

4
5
VISI DAN MISI DIKLAT (2010 - 2014 )
VISI Menjadi knowledge center untuk terciptanya
knowledgeable workers yang mendukung
pengembangan SDM BRI yang berkompeten di bidang
Perbankan sejalan dengan perkembangan bisnis BRI

• MISI
• Menjadi penanggung jawab utama program
  pendidikan dan pelatihan seluruh SDM BRI
• Menyediakan program-program pendidikan dan
  pelatihan untuk kepentingan SDM BRI
• berdasarkan kebutuhan perusahaan
• Memanfaatkan secara optimal pemakaian teknologi
  untuk terciptanya pendidikan dan
• pelatihan yang merata, efektif, efisien dan up
  to date, sesuai dengan perkembangan
• bisnis BRI

Tujuan Pokok Memberikan pendidikan, pelatihan
dan pembelajaran kepada seluruh pegawai BRI
secara merata,, sesuai dengan perkembangan bisnis
dan dengan dukungan serta pemanfaatan tehnologi
yang tersedia secara optimal
6
Level Knowledge-Skill-Attribute(KSA)
TO BE CULTURE motivated (Budaya)
ATTRIBUTE
A
TO DO (Bisa)
TO BE EXPERT (Mahir)
SKILLS
S2
S1
TO BE MASTER (Kuasai)
TO KNOW (Tahu)
TO UNDERSTAND (Paham)
KNOWLEDGE
K2
K3
K1
6
7
Visi Misi Divisi TSI
Visi dan Misi
Visi Menjadi penggerak dalam penciptaan dan pengembangan lingkungan teknologi yang efisien, handal, dan terintegrasi dengan aktivitas bisnis BRI.
Misi Menyediakan sistem informasi yang optimal untuk mendukung operasional bisnis BRI dan meningkatkan nilai pemegang saham.
Misi Menyediakan layanan teknologi yang terukur berdasarkan SLA yang kompetitif.
Misi Terus mendorong produktivitas dan efisiensi, meminimalkan risiko operasional, serta menyediakan lingkungan (teknologi) yang aman.
7
8
DIVISI SENTRA OPERASI BRI
VISI
Menjadi Sentra Operasi BRI yang Efektif,
Efisien, Handal, Low Risk yang Mampu Menunjang
Perkembangan Bisnis Perusahaan serta Menciptakan
Kepuasan Nasabah dan Stakeholder
MISI
Membangun Sistem Operasional yg fully
centralized, fully computerized, fast, zero
defect, dan low risk. Membangun sistem kontrol
yang terpadu (integrated monitoring control
system) yang disesuaikan dengan perkembangan
bisnis BRI Membangun SDM Sentra Operasi yang
berkualitas, responsif dan berintegritas Selalu
melakukan pengembangan terus-menerus (never
ending improvement) terhadap kualitas,
efektifitas efisiensi sistem operasional BRI
8
9
Direktorat UMKM
10
VISI
Menjadikan BRI sebagai Bank terkemuka di bisnis
UMKM
MISI
Mempertahankan Portofolio UMKM minimal 80
Tetap Leading disektor mikro
Mengembangkan portofolio UMKM yang sehat dan
memberikan kontribusi terbesar laba perusahaan
Menciptakan sinergi antar stakeholder
Peduli pada masyarakat dan lingkungan
11
Komposisi OS Kredit UMKM (excl Kredit Konsumer
Syariah) Terhadap Total Kredit BRI( dalam )
Komposisi OS Kredit UMKM (include Kredit
Konsumer Syariah) Terhadap Total Kredit BRI(
dalam )
12
IT Support
4
13
Direktorat Bisnis Komersial
14
ARAH KEBIJAKAN KRD KORPORASI

• Kredit Korporasi Sebagai Complementary Only
• Maksimum 20 dari total kredit BRI
• Ditujukan untuk trickle down / memperkuat Kredit
  UMKM sebagai core competency BRI
• Korporasi Sebagai Entry Gate Bisnis BRI
• Nasabah Korporasi sebagai target cross selling
  produk BRI lainnya (consumer banking products dan
  lainnya)
• Sumber Pendapatan interest income dan fee based
  income

15
DIREKTORAT KEUANGAN
PT. BANK RAKYAT INDONESIA (Persero) Tbk.
Jakarta, April 2010
15
16
Visi dan Misi Direktorat Keuangan

• Mendukung visi dan misi BRI Menjadi Bank yang
  Sehat dan Kuat dan berkesinambungan
• Bank dengan Kualitas Asset yang Sehat
• Bank dengan Modal yang Kuat
• Bank dengan Laba yang Sustainable
  (berkesinambungan)
• Didukung oleh sistem pengelolaan asset dan
  liabilities yang handal serta pengembangan bisnis
  internasional yang menguntungkan

17
DIREKTORAT KELEMBAGAAN
18
Direktorat Kelembagaan1. Divisi
Hubungan Lembaga - Institutional funding -
Pemasaran jasa perbankan2. Divisi BUMN -
Kredit kepada BUMN dan anak
perusahaannya
19
DIREKTORAT PENGENDALIAN RISIKO KREDIT
20
Direktorat Pengendalian Risiko Kredit1.
Analisis Risiko Kredit2. Administrasi Kredit3.
Restrukturisasi dan Penyelesaian Kredit
Bermasalah
21
Visi Direktorat Jaringan dan Layanan

• Memiliki jaringan kerja terluas yang dekat dengan
  nasabah dan produktif dengan kualitas layanan
  terbaik.

22
Misi Direktorat Jaringan Layanan

1. Memperluas Jaringan Kanca, KCP, Kantor Kas, BRI
   Unit, Teras dan e-channel yang menjangkau seluruh
   lapisan masyarakat sesuai potensi bisnis
2. Meningkatkan kualitas layanan pada setiap
   jaringan distribusi untuk menjadi bank terbaik di
   Indonesia

23
(No Transcript)
24
TERIMA KASIH
25
(No Transcript)