BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA U.N.S.A.

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BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA U.N.S.A.

• Ing. Nancy Orihuela Ordoñez

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INTRODUCCION

• Toda persona presenta diferentes tipos de
  necesidades
• Primarias o básicas (hambre, sed, sueño), y
  derivadas la seguridad, la protección, el
  empleo, etc.
• Nuevas necesidades educativas, comunicacionales
  informativas .

• Ing. Nancy Orihuela Ordoñez

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INTRODUCCION (cont.)

• Las necesidades de información son la
  manifestación de la existencia de un problemade
  información, pues el ser humano es un procesador
  de información
• Consume? procesa(stm. nervioso, cerebro)? genera
  conocimiento

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(No Transcript)
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• Se dice que una persona que realice una labor
  operativa requiere menos información que la que
  realiza una labor intelectual así como la que
  convive con personas de su propia generación.
• Aquel que convive con diferentes capas
  generacionales, cada una en un medio diferente y
  con hábitos costumbres, y comportamientos en
  correspondencia con su edad, mas información.
• Una comunidad que se dedique a una actividad
  productiva predominante, siempre necesitará menos
  información
• Por tanto.

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• CUALQUIER INTENCION EXISTENTE PARA SATISFACER
  NECESIDADES INFORMATIVAS NECESITARA DE MUCHA
  INFORMACION ACERCA DEL INDIVIDUO O GRUPO
• SUS ANTECEDENTES,
• SU COMPORTAMIENTO Y
• SUS CONTEXTOS

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Competencias informacionales y el aprendizaje
(Dra. Sara Artiles U. Habana-Cuba )

• En el concepto de competencia se entrelaza e
  integra lo afectivo, lo psicomotor y lo cognitivo
  en una nueva síntesis en el momento de llevar a
  cabo la acción, la evaluación y la reflexión
  sobre la acción.

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• Entonces podemos decir que la competencia es la
  capacidad de movilizar y aplicar correctamente en
  un entorno laboral determinado, recursos para
  producir un resultado definido. Con las
  siguientes características
• Se expresa en una acción/ secuencia de acciones.
  Saber actuar en un contexto particular.

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• Es comprobable Una persona puede poseer esos
  recursos pero no movilizarlos, en cuyo caso no
  actuará con competencia.
• Con vistas a una finalidad. La competencia está
  guiada por una intencionalidad conseguir algo.
  En la medida en que ese resultado sea obtenido de
  acuerdo con criterios preestablecidos, dará la
  medida de la competencia del individuo

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Competencias informacional (Dra. Sara Artiles U.
Habana-Cuba )

• Transformaciones .
• Estas transformaciones demandan que, docentes o
  alumnos, cuenten con las competencias necesarias
  para poder acceder a la información, utilizarla,
  procesarla, analizarla y difundirla, partiendo de
  la identificación del problema informacional a
  resolver.

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• Definir el problema informacional

• Un problema informacional es una incertidumbre
  que tiene la persona y que no le permite
  encontrar su solución. Para ello necesita nuevas
  ideas, soluciones, datos se necesita información
  para continuar avanzando. Esto se puede
  verificar
• Identificar el problema /la pregunta
  informacional.
• Relacionar pregunta/ problema con lo conocido
• Redefinir la pregunta/ el problema
• Identificar que otra información se necesita.

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• Una vez identificado el problema, verificado el
  vacio informacional podemos dar el siguiente paso
  que será la preparación de estrategias para
  localizar la información.

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EJERCICIO NO. 1

•  De acuerdo a lo visto hasta el momento, intente
•  Identificar dos problemas (uno relativo a su
  actividad familiar, y otro relativo a una
  actividad académica).
• Proceder a relacionar el asunto con lo que
  acabamos de ver sobre el tema.
• A partir de esta relación, reformule la pregunta
  o el problema
• Identifique finalmente qué otra información Ud.
  necesita.

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• Como esta organizada la información digital y
  como están almacenados

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Respecto a la información Digital como esta
organizada, almacenada?

1. Lista
2. Catalogos
3. Indizada
4. búsqueda y recuperación de Inf. (herramientas)
5. descripción del contenido
6. bases de datos documentales
7. tesauros y ontologías.

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Que es el catalogo? Jesús Gascón García

• Es un tipo particular de repertorio
  bibliográfico, que registra, de manera exhaustiva
  o selectiva, los datos bibliográficos de los
  materiales que forman el fondo de una o más
  colecciones documentales.
• Ofrece los datos que vemos a continuación
• Los datos descriptivos que representan los
  documentos.
• Los puntos de acceso que nos permiten llegar a
  estas descripciones.
• Los datos necesarios para localizar los
  documentos en el conjunto de la colección.

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Que es el catalogo? (cont.)

• Con el objetivo de que la búsqueda y localización
  sean efectivas, el catálogo es un repertorio
  organizado de acuerdo con unos objetivos
  determinados, de manera que su estructura y
  ordenación permiten la recuperación rápida de los
  datos y los documentos.
• El catálogo es, al mismo tiempo, el inventario y
  la clave para el uso de una colección documental,
  ya que, mediante su consulta, podemos buscar
  documentos determinados, pero también nos permite
  saber cuáles o cuántos hay y, además, dónde se
  encuentran con el fin de que podamos acceder a
  ellos directamente.

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Objetivos del catalogo,

1. facilitar la localización de un existencia
   /documento determinado, en la biblioteca.
2. Qué ediciones de una obra y qué obras de un
   autor. Aparecen definidos, pues, el documento y
   la obra como entidades separadas.
3. mostrar juntas las ediciones de la obra

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• Indización
• Indizar es, simple y llanamente, registrar
  ordenadamente datos e informaciones para elaborar
  su índice con vistas a una posterior búsqueda y
  recuperación de la información.

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• Se puede considerar la indización como una
  operación dirigida a representar, por medio de un
  lenguaje documental o natural, los datos
  resultantes del contenido intelectual del
  documento. La indización se encuentra, por tanto,
  en el punto de unión entre la catalogación como
  creadora de puntos de acceso temáticos al catálogo

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• La relación entre catalogación y análisis
  documental se produce por la indización (los
  llamados Puntos de Acceso por Materias) que en
  las bibliotecas especializados exigían un mayor
  nivel de profundidad y diversidad, por la
  exigencia de los lenguajes documentales y a las
  necesidades de los usuarios, además del manejo de
  catálogos bases de datos documentales, tesauros
  y ontologías.

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• BASES DE DATO
• El crecimiento exponencial de documentos e
  información en todos los campos del saber a lugar
  al surgimiento de stmas. de RI. Es decir,
  sistemas que le permiten a Ud. obtener como
  resultado de una búsqueda, la salida deseada. Al
  diseñarse estos sistemas, se ha pensado en el
  usuario de dichos sistemas lo que desea, o cual
  sería la información que él necesita obtener

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• BASES DE DATOS
• La búsqueda de información en estos sistemas, que
  son grandes y complejos, y que generalmente están
  soportados en servidores muy potentes obliga a
  conocer algunos principios básicos que permitan
  realizar una búsqueda exitosa y que permita
  localizar la información precisa, en el tiempo
  indicado al menor costoso posible.

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• BASES DE DATOS
• Es un conjunto de elementos informáticos y
  humanos que almacenan, mantienen y proporcionan
  acceso a una información determinada. Las bases
  están constituidas por cuatro componentes
  básicos hardware, software, usuarios y datos.
•  

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• BASES DE DATOS
• RODRÍGUEZ YUNTA, Luis. Bases de datos
  documentales estructura y uso.
• Es un conjunto de información estructurada en
  registros y almacenada en un soporte electrónico
  legible desde una computadora. Cada registro
  constituye una unidad autónoma de información que
  puede estar a su vez estructurado en diferentes
  campos o tipos de datos que se recogen en dicha
  base.

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Tipos de bases de datos según el contenido de sus
registros

• Bases de datos con información factual recogen
  informaciones muy concretas y actuales,
  generalmente de carácter numérico datos
  estadísticos, series históricas, resultados de
  encuestas, ofertas de empleo,...
• Directorios recogen datos sobre personas o
  instituciones especializadas en una actividad o
  materia concreta. profesionales, investigadores,
  de centros de investigación, de bibliotecas, de
  revistas científicas, de empresas, de
  editoriales,...

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Tipos de bases de datos según el contenido de sus
registros

• c.  Bases de datos documentales En este último
  grupo, cada registro se corresponde con un
  documento, sea éste de cualquier tipo una
  publicación impresa, un documento audiovisual,
  gráfico o sonoro, un documento de archivo, un
  documento electrónico,...
•  

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• Si los Registro de la BD Documental incluyen o
  no el contenido completo de los documentos que
  describen, pueden ser

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• Bases de datos de texto completo Las
  constituidas por los propios documentos en
  formato electrónico, a texto completo, además la
  operación de búsqueda y consulta se producen sin
  salir del propio sistema de información.
• Archivos electrónicos de imágenes constituidos
  por referencias para un enlace directo con la
  imagen del documento original, (fotografías,
  imágenes de televisión,...) o un documento
  impreso digitalizado en formato de imagen.

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• c. Bases de datos referenciales
• Sus registros no contienen el texto original sólo
  la información fundamental para permitir la
  localización de documentos impresos, sonoros,
  iconográficos, audiovisuales o electrónicos. sólo
  se puede obtener referencias para localizar
  posteriormente en otro servicio (archivo,
  biblioteca,...) o solicitar a un servicio de
  suministro de documentos. Las BDRef. puede
  incluir campos que faciliten la localización del
  documento (bibliotecas, incluso enlaces directos
  a través de otro programa (tratamiento de texto,
  navegador de Internet,)
•  

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• d. Las bases de datos bibliográficas
• son generalmente bases de datos documentales
  referenciales, cuyos registros contienen
  referencias de documentos impresos o de texto.  

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• Se puede tener diferentes modelos de BD
  documentales
•  Según el organismo productor.
• Según el modo de acceso.
• Según su cobertura temática y el destinatario.
• Según su cobertura documental.
• Según el modelo de tratamiento documental.
• Las tres primeras son aplicables a cualquier tipo
  de base de datos, mientras que las restantes son
  específicas de BD documentales.
•  

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• ESTRUCTURA INTERNA DE UNA BD
• Las BD se componen de diferentes registros con su
  correspondiente número de identificación. En BD
  bibliográfica cada registro se corresponde con
  una referencia de un documento original, que
  puede ser una publicación independiente
  (monografía, tesis,...) o parte con autonomía de
  contenido dentro de otra publicación (artículo de
  revista, serie, compilación,...)
•  

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• ESTRUCTURA DE UNA BD
• La información contenida en cada registro
  bibliográfico se estructura en diferentes campos
  para facilitar su control sistemático y su
  recuperación individualizada. Algunos campos
  reflejarán la descripción del documento y otros a
  reflejar su contenido temático. Según el modelo
  de BD y el tipo de documentos contenido en la
  misma se establece una estructura particular.
•  

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• Ejemplo Si es una BD referencial de artículos
  de revistas
• Autor o autores del documento original.
• Título del artículo.
• Título de la revista en la que aparece.
• Año de publicación.
• Datos fuente volumen, número, páginas.
• Idioma en el que está escrito el documento.
• Clasificación tema central tratado en el
  documento.
• Palabras clave de c/u temas tratados. en el
  artículo
• Resumen texto breve que sintetiza el contenido
  doc.
•  

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• En ciertas BD el campo palabras clave se
  sustituye por un conjunto de diferentes campos
  que informan sobre distintos aspectos del
  contenido del documento. Con ello se pretende
  mejorar la recuperación.
•  

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• Según el tema podemos encontrar los siguientes
  campos
• Descriptores términos de conceptos teóricos
  tratados en el artículo.
• Identificadores nombres propios de personas,
  obras o instituciones
• Topónimos o identificadores geográficos nombres
  propios de lugar.
• Sustancias químicas (en BD de esta temática o
  afines).
• (tratados en el artículo)

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• Según el tema podemos encontrar los siguientes
  campos(cont.)
• Magnitudes numéricas (BD de ingeniería)
• Coordenadas geográficas (en BD sobre geología o
  geografía)
• Legislación y/o Jurisprudencia (en BD de Derecho)
• Período histórico fechas, décadas o siglos a los
  que se refiere la temática tratada en el
  documento (en BD sobre Historia).

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• Adicionalmente puede tener los siguientes campos
• Afiliación institucional de los autores.
• ISSN de la revista.
• País de edición de la revista.
• Biblioteca o fondo donde se localiza el documento

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• BUSQUEDA
•  
• Casi todos los sistemas de RI (se presenten en
  forma de lenguaje de comandos, por menús o en
  formularios) permiten realizar diferentes
  modalidades de búsqueda
•  

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• BUSQUEDA DIRECTA
•  Se introduce directamente una o varias palabras
  en el espacio reservado para ello por el sistema
  de interrogación en la base de datos. Se
  distingue dos tipos
• Interrogación en texto libre el usuario realiza
  su consulta sin tener en cuenta la estructura de
  campos de los registros de la BD, se busca el
  término(s) solicitados en todos los campos BD
• Interrogación en campos individuales el usuario
  consulta directamente sobre el campo o campos que
  ha seleccionado previamente autor, revista,
  descriptores, etc...
•  

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• BÚSQUEDA A TRAVÉS DE ÍNDICES
• Si en lugar de introducir un término, el usuario
  visualiza un diccionario o índice alfabético de
  las entradas de todos los campos o uno concreto
  (índice de autores, descriptores,...) y
  selecciona las más adecuada a su búsqueda.
• Puede ser más lento pero es más seguro, pues la
  búsqueda se adapta al contenido de los registros
  de la BD
•  

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• BÚSQUEDA JERARQUIZADA
• La consulta se realiza a través de una estructura
  jerárquica. Es decir que de un concepto genérico
  se pueden localizar, no sólo los registros en los
  que aparece dicho término, sino además todos
  aquellos en los que figure algún concepto más
  específico de su campo semántico.
• Está opción de búsqueda sólo será posible en
  aquellos SI que cuenten con campos codificados o
  que utilicen lenguajes estructurados
  jerárquicamente en la clasificación o en los
  descriptores.
•  

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• BÚSQUEDA A TRAVÉS DE CÓDIGOS  
• En algunos campos de ciertas BD la
  interrogación no se realiza a través de un texto
  sino a través de códigos numéricos o
  alfanuméricos. Pueden ser campos codificados la
  clasificación, el idioma, la tipología
  documental,...
•  

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• HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
• Si deseo hacer una búsqueda compleja en una BD
  es necesario usar un número elevado de conceptos.
  Debe precisar los aspectos temáticos
  involucrados y esperar la posibilidad que cada
  uno de estos pueda estar expresado de diferentes
  formas (sinónimos, temas relacionados,...).
• Un sistemas de RI cuenta con diferentes
  herramientas para construir una estrategia y
  relacionar de forma clara los términos usados en
  una búsqueda.
•  

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• OPERADORES LÓGICOS O BOOLEANOS.
• Permiten la combinación de conceptos en una
  misma búsqueda. Los sistemas de recuperación
  utilizan las operaciones propias de la teoría de
  conjuntos o álgebra de Boole
•  Suma o unión (A or B, A o B) selecciona los
  registros en los que aparece A , B
•  Resta o negación (A and not B, A no B)
  selecciona sólo los registros en los que se
  encuentre solo A.
• Intersección (A and B, A y B) selecciona
  solamente los registros en los que aparecen
  simultáneamente los conceptos A y B.
•  

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• OPERADORES SINTÁCTICOS, DE PROXIMIDAD O DE
  ADYACENCIA.
• Los sistemas de RI incorporan frecuentemente la
  posibilidad de combinar conceptos relacionados
  entre sí por criterios sintácticos presencia en
  la misma frase, el mismo párrafo o el mismo
  campo, aparición en determinado orden o con una
  separación mínima de palabras entre ellas, etc.
•  Por ejemplo búsqueda por frase y se teclea la
  expresión Juan Madrid el sistema seleccionará
  sólo aquellos documentos en los que estas dos
  palabras aparezcan juntas y en este orden.
•  

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• Por su parte, los TESAUROS se utilizan para
  producir índices y bases de datos, y para la
  indización mediante descriptores que permitirán
  la búsqueda y recuperación de los documentos
  previamente indizados, lo que favorece unas
  búsquedas mucho más precisas gracias al uso de un
  lenguaje controlado. Los lenguajes libres y las
  listas de palabras clave, aunque transcienden las
  restricciones de los tesauros, priman la
  exhaustividad sobre la precisión y son útiles
  para búsquedas amplias.

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• ONTOLOGÍAS
• Definen una semántica para construir documentos
  estructurados basados en XML, suponen también una
  evolución y no una sustitución de unos métodos
  por otros, y en muchos casos, todos estos métodos
  contribuyen y cooperan dentro de un sistema
  integrado de recuperación y búsqueda, sea en
  línea o fuera de ella

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• ONTOLOGÍAS

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• http//www.hypertextopia.com/library/map/3

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• preparación de estrategias para localizar la
  información. Estas estrategias permitirán
•  Identificar tipos de información que se
  necesitan.
• Considerar y priorizar posibles fuentes de
  información.
• Identificar campos temáticos y palabras clave.
• consorcio_final.ppt

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• preparación de estrategias para localizar la
  información. Estas estrategias permitirán
•  Identificar tipos de información que se
  necesitan.
• Considerar y priorizar posibles fuentes de
  información.
• Identificar campos temáticos y palabras clave.
• consorcio_final.ppt

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