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Quelques cl

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Service de biostatistique, CHU Lyon But de la lecture critique ... une diff rence dans le pronostic de base des patients Biais de r alisation ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Quelques cl


1
Quelques clés pour une lecture critique des
essais thérapeutiques
  • Michel Cucherat mcu_at_upcl.univ-lyon1.fr
  • Équipe IMT Université Lyon 1
  • Service de biostatistique, CHU Lyon

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But de la lecture critique
  • Juger de
  • la validité scientifique (fiabilité du résultat)
    et
  • de l'intérêt clinique
  • d'un résultat d essai thérapeutique dans le but
    de
  • modifier ou ne pas modifier sa pratique

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Objectif
  • le bénéfice apporté par ce traitement est-il
    suffisamment établi et cliniquement pertinent
    pour justifier son utilisation ?
  • les données disponibles fournissent elles une
    preuve, suffisamment fiable, que le traitement
    permettra datteindre, de manière satisfaisante,
    l'objectif thérapeutique recherché ?

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Trois axes
  • la validité interne
  • est-ce que le résultat est exact ?
  • juger de la fiabilité de létude (biais)
  • la pertinence clinique et sa représentativité
  • ce résultat représente-t-il un bénéfice
    intéressant en pratique et est-il extrapolable ?
  • la validité externe
  • est-ce que ce résultat est concordant avec les
    autres connaissances sur le sujet ?

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Validité interne
6
Validité interne
  • Écarter un faux positif du au hasard
  • réalité statistique
  • Écarter un faux positif du à un biais
  • le résultat est sûr (exempt de biais)
  •  faux positif  argument en faveur de
    lefficacité dun traitement en réalité sans
    effet

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Validité interne - Réalité statistique
  • Éliminer le rôle du hasard
  • Voir si la différence est statistiquement
    significative p ? 0.05,
  • risque ? de faux positif lt 5
  • risque ? risque de conclure à tort
  • Écarter un risque dinflation du risque ? par
    répétition des tests statistiques
  • À chaque test on prend un risque de 5 de
    conclure à tort

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Inflation du risque alpha
  • Situations dinflation du risque ? par répétition
    des comparaisons
  • Absence de critère principal
  • Analyses en sous groupes
  • Recherche de leffet répétée dans le temps
  • Analyses intermédiaires  non protégées 

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Validité interne - Biais
  • Biais
  • Le résultat observé peut provenir dune autre
    cause que le traitement
  • la méthodologie empêche la survenue de biais
  • Essai biaisé
  • Il existe un défaut dans la méthodologie ou la
    réalisation
  • qui est susceptible dentraîner une différence au
    niveau du critère de jugement, même en labsence
    deffet du traitement
  • Existe-t-il une différence entre les 2 groupes
    (autre que le traitement) qui pourrait expliquer
    la différence observée au niveau du critère de
    jugement principal ?

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Exemple de biais
Ev. cardiovasculaires
Diabétique 15
6
Traitement
10
Diabétique 45
La différence de fréquence des ev.
cardiovasculaires peut provenir de la différence
de pronostic et non pas de leffet traitement
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Les différents biais
  • Un biais de sélection est évoqué
  • quand le résultat présenté peut provenir dune
    différence dans le pronostic de base des patients
  • Biais de réalisation
  • différence dans le suivi et les soins appliqués
    aux patients
  • Biais de mesure
  • différence dans l'évaluation du critère de
    jugement
  • Biais d'attrition
  • différence au niveau des "sorties" d'étude

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Chasse au biais
Biais à éviter Moyen pour éviter le biais
Biais de sélection randomisation (comparabilité des groupes)
Biais de réalisation double aveugle
Biais de mesure double aveugle(mesure en aveugle)
Biais dattrition pas dattrition (perdu de vue) analyse en intention de traiter
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Pertinence clinique
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Pertinence clinique
  • La question est cliniquement pertinente
  • Le critère de jugement est pertinent cliniquement
    et correspond à un objectif thérapeutique
  • Le résultat est de taille suffisante pour être
    intéressant en pratique
  • La balance bénéfice risque est acceptable
  • Le résultat a été obtenu sur des patients
    représentatifs de ceux vus en pratique
  • Le traitement a été utilisé dans un contexte de
    soins similaires à celui de la pratique
    quotidienne

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Critères de jugement
  • Pertinence du critère principal dévaluation
  • Critère clinique
  • Et non pas critère intermédiaire
  • Événements cliniques vs baisse de PA

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Pertinence de la mesure
  • Artériopathie des membres inférieurs
  • Mesure du périmètre de marche
  • augmentation statistiquement significative de 20
    m
  • quel est le service médical rendu au patient ?
  • quel intérêt de passer de 200m à 220m
  • Fréquence du succès
  • fréquence des patients retrouvant sous traitement
    un périmètre de marche de 500m

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Taille et précision de leffet thérapeutique
  • Taille de leffet
  • Quantifié avec le risque relatif
  • 6 versus 10
  • RR 6/10 0.6
  • Réduction relative de risque de 40
  • Risque relatif représenté avec un IC à 95 ?
  • RR0.80 IC 95 0.70 0.91
  • Précision de leffet la borne péjorative de
    lIC représente le plus petit effet du traitement
    que lon ne peut raisonnablement exclure
  • Bénéfice minimal garanti
  • ? cet effet reste-t-il intéressant cliniquement ?

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Zone de bénéfice insuffisant
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Pertinence de la taille
Lancet 2001
  • Essai DAIS
  • Effet du fénofibrate sur la progression des
    plaques d'athérosclérose coronarien chez le
    diabétique
  • fénofibrate vs placebo
  • 731 hommes et femmes suivi 3 ans
  • Résultat
  • ralentissement de la progression des plaques
  • le traitement a réduit de 0.04 mm la diminution
    du diamètre moyen sur 3 ans (p0.028)
  • Quid des événement clinique ?

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Évaluation de la balance bénéfice / risque
  • Effets indésirables de gravité supérieure à la
    maladie ?
  • Fréquence des effets indésirables trop importante
    par rapport au bénéfice ?
  • Comparaison avec les effets indésirables des
    traitements existants

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Cohérence externe
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Cohérence externe
  • Concordance avec dautres essais sur le même
    domaine
  • un seul essai ne suffit pas
  • intérêt de la méta-analyse (hétérogénéité ?)
  • Concordance avec les autres connaissances dans le
    domaine (physiopathologie, épidémiologie,
    pharmacologie, )

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  • www.spc.univ-lyon1.fr/lecture-critique
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