Course Design Task

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• Course Design Task
• Activité de conception de cours de formation

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• Options (tous sur un thème de votre choix)
• 1. un cours de méthodologie d'un semestre
• 2. une séquence de 4 séances de formation
  (chacune de trois heures)
• 3. un atelier de formation de deux jours
• 4. un atelier dune demi-journée
• 5. un atelier de développement des enseignants
  d'une journée (avec une continuation possible)
• 6. une séance de formation de 90 minutes

• Format options (all on a topic or topics of your
  choice)
• 1.      a one-semester course in language
  teaching methodology
• 2.      a sequence of 4 three-hour training
  sessions
• 3.      a two-day training workshop
• 4.      a half-day training workshop
• 5.      a one-day staff development workshop
  (with possible follow-up)
• 6.      a 90-minute training session

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Step 1  

• Get into groups according to the above options.
• Organisez-vous dans des groupes selon les options
  mentionnées ci-dessus. 

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Step 2

• Dans votre groupe, familiarisez-vous avec les
   guides  suivants de conception d'un cours ou
  atelier de formation
• -         Comment planifier pas à pas
• -         Plan daction
•  
• Décidez lequel (or lesquels) serait le plus utile
  pour la conception de n'importe quel
  cours/événement de formation.
• Discutez aussi des approches que vous utilisez
  pour concevoir vos propres stages ou ateliers de
  formation de maîtres ou la formation de
  formateurs.

• In your working group, familiarise yourselves
  with the following guides to the design of a
  training activity
• -         step-by-step planning strategy
• -         action plan
• Decide which one (or combination) is most useful
  for the design process of any training
  course/event.
• Discuss the ways in which you design your teacher
  education/trainer training workshops in your own
  contexts.

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Step 3

• In your group, use one or both of the above
  guides to produce an outline design for the
  course or workshop you have chosen

• Produisez un schéma de conception de
  stage/atelier/séminaire sur loption que vous
  avez choisie.

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Step 4

• Presentations, questions and round up discussion
  on course design

• Faites une présentation brève du schéma du cours
  au reste du groupe, en utilisant le
  rétroprojecteur, poster, ou PowerPoint.