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La Educación para la Donación de Órganos una
respuesta a la negativa familiar?
C.U.C.A.I.COR. - Lic. Susana María Chercasky -
Lic. Víctor Hugo Benitez
Objetivos
Introducción
Investigamos si la Educación para la Donación de
Órganos es un camino apropiado para disminuir y
revertir la NEGATIVA FAMILIAR

• Conocer la opinión de las personas adultas
  con respecto a las causas de la Negativa
  Familiar en Corrientes.
• Investigar y evaluar críticamente la
  hipótesis la Educación para la Donación de
  Órganos es una respuesta a la Negativa
  Familiar
• Recoger opiniones valiosas que nos permitan
  revisar y reajustar las estrategias educativas y
  comunicacionales del CUCAICOR

Materiales y Métodos
Investigación de Campo (del 20 de abril al 9 de
septiembre 2005) Utilizando un cuestionario
semiestructurado de contacto
directo Aplicado por miembros de CUCAICOR y
voluntarios En Vía pública Eventos Centros
de salud Escuelas - Jornadas Educativas

• El cuestionario integra cinco variables de
  análisis
• Cuáles cree usted que son las causas de la
  Negativa Familiar al ser consultados en
  el momento de la muerte de un familiar?
• Si Usted tuviera que pasar por una situación
  familiar cuál sería su proceder?
• Cuáles cree Usted deben ser las estrategias que
  se implementen para modificar o reducir la
  negativa familiar en la sociedad argentina?
• Considera importante llegar informado al
  momento de la muerte de un familiar para
  poder decidir y aceptar la donación de órganos?
• Desde su opinión Cuáles son los canales de
  comunicación e información más efectivos para
  conocer sobre Donación de Órganos?

Conclusiones

• Fortalecer los procesos de comunicación y
  educación que posibiliten que las familias
  lleguen informadas al momento de la muerte de
  un familiar para que puedan concretar la
  donación
• Fortalecer el vínculo con las Instituciones que
  pueden ayudarnos y JUNTOS hacer de la Educación
  para la Donación de Órganos una estrategia de
  trabajo para revertir la negativa familiar

Resultados

• Se aplicaron 2981 cuestionarios en toda la
  Provincia.
• Se tabularon 600 cuestionarios como muestra
  aleatoria y estratificada representativa de áreas
  geográficas, franjas de edad y realidades
  sociales.

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