Portrait

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Portrait  idéal  des processus présents dans
un établissement scolaireEssai
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Un processus cest

• Un processus est un ensemble de phénomènes actifs
  et organisés en progression dans le temps
  (Legendre, 1993).

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Ces observations rejoignent les travaux de
Mintzberg sur les flux organisationnels, bien
résumés par Aktouf, O. (1999). Le management
entre tradition et renouvellement. 3e édition.
Boucherville Gaëtan Morin, p. 247 et ss. Ces
observations sont présentes aussi dans Morgan,
G. (1999). Images de lorganisation, 2e édition.
Presses de lUniversité Laval, St-Nicolas, 497 p.
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Les processus sont tous en interrelation, le
cheminement suivi dans cette présentation est
 opportuniste . Ce serait un bon exercice que
dinventer un autre cheminement logique pour
relier ces processus entre eux.
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Lhypothèse est la suivante si tous les
processus sont en santé dans létablissement
scolaire il sera plus facile (possible) de le
diriger.

• Un corollaire de cette hypothèse est que pour
  diriger un établissement scolaire, il faut agir
  sur les processus.

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Dans ce raisonnement, létablissement scolaire
est considéré comme un organisme.
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Il est composé de plusieurs éléments et ce qui
tient ensemble tous ces éléments,
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cest sa mission.
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La mission nappartient pas seulement à
lorganisation. Elle est donnée par la société
avec en prime tout un ensemble de normes que
lécole doit suivre,
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cest le processus de normalisation.
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Pour que la normalisation puisse se faire en
cimentant tous les éléments de lorganisme, il
faut quil y ait une circulation adéquate de tous
les renseignements nécessaires à son bon
fonctionnement,
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cest le processus dinformation.
VOTRE CAFÉ!
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Pour que linformation appartienne à tout le
monde, il faut que chacun se sente concerné,
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cest le processus didentité collective.
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Pour que lidentité collective se développe et se
maintienne, il faut que les gens, seuls ou en
groupe, interagissent de façon dynamique,
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cest le processus de maturité déquipe.
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Maturité déficiente!!!
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Pour que la maturité déquipe se développe et se
maintienne, il faut que les gens acceptent de
sinfluencer mutuellement,
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cest le processus de leadership.
Quen pensez-vous?
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Pour que le processus de leadership soit
efficace, les influences mutuelles doivent
permettre de faire les bons choix en fonction de
la mission,
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cest le processus de décision.
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Pour que le processus de décision soit valable il
doit impliquer lensemble de la communauté
dapprentissage,
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cest le processus de démocratisation.
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Pour que le processus de démocratisation soit
reconnu, il doit sorienter en fonction de
laccomplissement des buts de létablissement
scolaire,
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cest le processus defficacité.
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Pour que le processus defficacité soit constant
et souple il doit se baser sur la motivation
intrinsèque et le sentiment de pouvoir de tous
les acteurs,
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cest le processus dempowerment.
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Pour que le processus dempowerment se développe,
il doit saccompagner chez les acteurs dune
recherche daccomplissement dans leur travail,
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cest le processus de professionnalisation.
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Pour que le processus de professionnalisation se
développe, il doit saccompagner chez les acteurs
dune sentiment positif et collectif,
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cest le processus de satisfaction.
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Pour que le processus de satisfaction soit
maintenu et se renforce, il faut que tous les
processus soient présents et remplissent leur
rôle de façon à former,
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un établissement scolaire  idéal .Cest alors
une organisation intelligente, apprenante et en
santé  selon son âge !
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Post scriptum. Selon son âge parce que les
organisations, comme les humains, naissent,
grandissent, vivent avec des événements heureux
et malheureux et finissent par mourir.
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MERCI DE VOTRE ATTENTION