SFLS-Dijon 5.10.06 atelier :

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SFLS-Dijon 5.10.06atelier  Je suis infecté
par le VIH, que dire à mes enfants et quand 

• Béatrice Martin-Chabot
• Psychologue à Dessine moi un mouton

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La peur de dire

•  Ne pas lui faire mal , du fait des risques de
  mort dans sa famille (père, mère, frères ou sœurs
  parfois, voire le sujet lui-même)
•  Les enfants vous savez ça parle, il pourrait le
  dire à lécole que jai le sida , et donc la
  peur de ce que vont penser les autres avec une
  demande de  tenir le secret 
• La peur dêtre rejeté, ne plus être aimé par leur
  enfant
•  Comment tu las eu , la peur, ici, est celle
  de la question qui les renverrait à leur
  sexualité ou parfois à leur toxicomanie.
•  Il va pas comprendre ,  il est trop petit 
  ou  cest pas le moment , et donc la peur de ne
  pas savoir dire les choses, mais surtout ne pas
  savoir contenir les émotions et les réactions de
  lenfant

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Lenvie de dire

•  montrer pour dire 
• Ce qui  pousse  à dire cest la souffrance
  ressentie par les parents
• - le clivage mis en place pour se persuader,
  pour une part, que lenfant ne sait rien ne tient
  plus, ce qui provoque de la souffrance
• - lintérêt des parents pour la souffrance
  perçue chez lenfant.

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Proposition de travail à DMUMméthode

• Des entretiens avec les parents (dès le
  périnatal)
• Des entretiens familiaux
• Des séjours thérapeutiques
• À linscription DMUM et son rapport à la santé,
• Le séjour observation des enfants et mise en
  lien de leur vécu et le rapport à la santé, et de
  façon différée, quand il sagit dun
  questionnement plus personnel ou familial ,
• Le bilan déquipe dynamique de groupe,
  dynamique de lenfant dans le groupe et pour
  lui-même dans les activités, son rapport à la
  santé, sa capacité à prendre soin de lui, ses
  questionnements, quels éléments travailler avec
  lenfant et les parents,
• Les entretiens de bilan avec lenfant, et avec
  ses parents.

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Proposition de travail à DMUMréflexions

• La notion dhistoire de famille et les éléments
  de santé dans la famille de cet enfant,
• Les notions de  bonne  et  mauvaise  santé
  les représentations de la maladie pour lenfant
  et pour ses parents, les maladies quon guérit,
  les maladies chroniques qui fragilisent la santé,
  les traitements quotidiens parfois pour rester en
  meilleure santé possible, un microbe, un virus,
  le fonctionnement de la maladie, etc.
• La notion de secret peur des réactions des
  autres, car  la maladie  fait peur, avec qui
  peut-on en parler.