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Modelos de capacitación.
Modulo 3 Semana 11
Meta Conocer diferentes modelos de
capacitacion.
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Nuestro programa de becas te ofrece
Un proceso claro y definido de capacitación
misionera.
Desarrollo integral. (Aula practica comunidad)
Practica real de plantación de una nueva iglesia.
Inmersión transcultural en el contexto de tu
llamado.
Desarrollo de tu envío al campo misionero.
Solicita tu beca en esta pagina www.centromisioner
o.net/becas
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Modelo Asiatico

• Meta Formar a la persona en su totalidad
  (aprendizaje teórico y práctico)
• Enseñanza formal, no formal e informal.
• Plan de estudio explícito
• Bases misionológicas
• Ministerio transcultural
• Vida misionera
• Aprendizaje de idiomas
• Tareas misioneras específicas
• Plan de estudio implícito
• Crecimiento personal y espiritual
• Liderazgo hacia la comunidad
• Vida familiar
• PUNTO FUERTE
• Vivencia comunitaria

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Modelo africano

• Meta Preparación práctica en habilidades p/
  ministerio transcultural.
• Materias
• Teología bíblica de las misiones
• Doctrina bíblica de la iglesia
• Plantación transcultural de iglesias
• Discipulado y guerra espiritual
• Comunicación transcultural
• Evangelismo transcultural
• Antropología transcultural
• Técnicas de aprendizaje de idiomas
• Relaciones interpersonales
• Cuidado de la salud en el campo
• Relaciones entre la iglesia y la misión
• Historia y tendencia de las misiones

• Otros cursos recomendados
• Desarrollo comunitario, Construcción,
• Mecánica, Carpinteria, Consejería, etc.
• Salidas al campo cercano y transcultural (4
  meses)
• c/aprendizaje idioma y cultura.
• Células semanales, reunión semanal y adoración
  matutina

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Modelo europeo

• Meta Capacitar para el ministerio transcultural.
• Materias centrales obligatorias (conferencias y
  seminarios)
• Teología
• Misionología
• Estudios pastorales, etc.
• Materias optativas (de acuerdo a intereses
  específicos)
• Capacitación práctica en locución, evangelismo,
  adoración, ministerio cristiano. Experiencia
  práctica en iglesias en 50 km. a la redonda y 8
  semanas de experiencia transcultural.
• Cursos prácticos construcción, higiene, cocina
  básica, etc.
• PUNTO FUERTE Sistema tutorial (c/tutor
  responsable de 12 estudiantes, relación
  constantes s/ estudios, actividades en iglesia
  local, desenvolvimiento personal y crecimiento
  espiritual)

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Modelos latinoamericanos
Modelo Argentino (JUCUM) Corto
Plazo Combinación de teoría y práctica. Desarrollo
de estrategias misioneras en equipos (gitanos,
gente de la calle, taxistas, áreas rurales,
etc.) Énfasis en la relación personal más que
académica con los docentes. Experiencia
transcultural 1 año. Luego más capacitación de
acuerdo a necesidad. Modelo Brasilero
(KAIROS) Meta capacitar para plantar iglesias y
capacitar líderes nacionales. 9 meses de teoría
x correspondencia. 3 meses internados intensivos
con práctica en evangelización y plantación de
iglesias.
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Modelos latinoamericanos
Modelo Argentino (CCMT) Especialización en lo
transcultural. Inmersión transcultural
practica. Herramientas para trabajo en equipo y
adquisición de segunda lengua. Combinación de
aula practica comunidad. Modelo argentino
(Centro Misionero) Un proceso claro y definido de
capacitación misionera Desarrollo integral. (Aula
practica comunidad) Practica real de
plantación de una nueva iglesia. Inmersión
transcultural en el contexto de tu
llamado. Desarrollo de tu envío al campo
misionero.
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Conclusiones

• Los 3 primeros modelos parten de candidatos que
  ya han recibido estudios teológicos, bíblicos
  básicos previos.
• Asimismo se piden referencias de la iglesia de
  donde provienen, partiendo de la base que ya
  han desarrollado un ministerio en su iglesia
  local.
• Los 4 modelos hacen énfasis en la parte práctica
  correlativa a la enseñanza teórica y en la
  relación interpersonal (ya sea en vida
  comunitaria, en trabajo en equipos, etc.) para
  desarrollar un maduro carácter cristiano.
• Estos 4 modelos tienen un tiempo de duración que
  oscila entre 9 meses y 2 años como máximo.
• Ninguno otorga reconocimiento académico, más bien
  priorizan el reconocimiento experiencial que
  obtienen los alumnos.

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5 características de un programa efectivo de
capacitación misionera.
1. Esta orientado conciente e intencionalmente
hacia el desarrollo del carácter y las
habilidades necesarias para el ministerio
transcultural.
2. Propicia la vida en comunidad abocada al
desarrollo de las cualidades propias de la
conducta cristiana y al perfeccionamiento de las
habilidades en las relaciones interpersonales.
3. Aplica estratégicamente el aprendizaje tanto
formal(aula) como no formal(practica/campo)) e
informal (comunidad)
4 Cuenta con una experiencia de campo (inmersión)
significativa dentro del programa.
5. La capacitación debe tener una estrecha
relación con la tarea a desempeñar.
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Dedica tiempo a la oración y al análisis de los
modelos disponibles y toma una decisión sobre el
lugar donde vas a capacitarte como misionera/o.
Capacitarte no es una opción
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